【正文】 中學(xué)一級(jí)教師任職資格：1．博士研究生畢業(yè)，或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級(jí)教師。三、破格申報(bào)條件破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；2．承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)； 3．承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到市(廳)級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰：4．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，公開(kāi)發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一定水平的教(科)研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績(jī)。舊有的職稱設(shè)置：中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)（一級(jí)）、中學(xué)初級(jí)（二級(jí)、三級(jí)）；與中專系列對(duì)應(yīng)的：高級(jí)講師、講師、助教（中學(xué)高級(jí)教師、中專高級(jí)講師相當(dāng)于大學(xué)副教授級(jí)；助教，相當(dāng)于中學(xué)的二級(jí)教師）。3．中教標(biāo)準(zhǔn)一、中小學(xué)（幼兒園）教師（以下簡(jiǎn)稱中小學(xué)教師）專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的對(duì)象范圍為全市各類中小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機(jī)構(gòu)等）中專門(mén)從事教育教學(xué)工作，取得國(guó)民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。單位要對(duì)公示結(jié)果和申 報(bào)材料的真實(shí)性做出鑒定意見(jiàn)，未按要求公示的申報(bào)材料或公示后有異議未經(jīng)調(diào)查核實(shí)的材料不得簽字上報(bào)。評(píng)審結(jié)果在公示期間有投訴、舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)的，取消其已取得的專業(yè)技術(shù)資格。4．評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 申報(bào)條件凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。凡破格申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在具備上述條件的同時(shí)，必須參加由評(píng)委會(huì)組織的專家答辯，成績(jī)合格者，方可提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。三、繼續(xù)教育根據(jù)《湖北省中、小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號(hào)規(guī)定，中、小學(xué)教師必須參加繼續(xù)教育，并達(dá)到相就的學(xué)分(具體學(xué)分由市、州教育行政部門(mén)確定)。應(yīng)對(duì)其實(shí)行師德“一票否決制”。舊有的職稱設(shè)置：中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)（一級(jí)）、中學(xué)初級(jí)（二級(jí)、三級(jí)）與中專系列對(duì)應(yīng)的：高級(jí)講師、講師、助教（中學(xué)高級(jí)教師、中專高級(jí)講師相當(dāng)于大學(xué)副教授級(jí)；助教，相當(dāng)于中學(xué)的二級(jí)教師。[2]中教標(biāo)準(zhǔn)一、中小學(xué)（幼兒園）教師（以下簡(jiǎn)稱中小學(xué)教師）專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的對(duì)象范圍為全市各類中小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機(jī)構(gòu)等）中專門(mén)從事教育教學(xué)工作，取得國(guó)民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。單位要對(duì)公示結(jié)果和申報(bào)材料的真實(shí)性做出鑒定意見(jiàn)，未按要求公示的申報(bào)材料或公示后有異議未經(jīng)調(diào)查核實(shí)的材料不得簽字上報(bào)。評(píng)審結(jié)果在公示期間有投訴、舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)的，取消其已取得的專業(yè)技術(shù)資格。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)條件凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（四）二級(jí)教師。五、獲取和處理信息的能力對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的要求和具體標(biāo)準(zhǔn)另行通知。（二）中學(xué)一級(jí)教師小學(xué)高級(jí)教師1．教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好，能形成自己的教育特色，所教班級(jí)學(xué)生合格率、先進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高，受到校級(jí)以上表彰；2．承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課一次以上，且教學(xué)效果好；3．擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上，所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體或本人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任；4．積極參加教學(xué)改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng))，或參與編寫(xiě)本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。夏紀(jì)梅因此得了“夏騙騙”的外號(hào)，并成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。請(qǐng)各單位分別于2009年7月1315日到教育局人事科進(jìn)行材料上報(bào)（同時(shí)審核今年參加職稱評(píng)定教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，參加高級(jí)教師評(píng)審的需到市人事局專技處審核繼教學(xué)時(shí)，聯(lián)系電話：3538710，地點(diǎn)：市政府大樓1210室）。②每月不少于2次參與受援學(xué)校的集體備課活動(dòng)。第三條基本條件一、思想政治條件遵守國(guó)家法律、法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。（二）獲得碩士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教教資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。三、運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科小循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級(jí)的教學(xué)3年以上；德育教師須從事德育工作5年以上；職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)或設(shè)計(jì)革新實(shí)驗(yàn)手段或開(kāi)設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；教研員、電教教師須承擔(dān)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)工作一次以上。第六條論文、論著條件任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：一、出版教育教學(xué)論著（主編或第一作者；或本人撰寫(xiě)3萬(wàn)字以上）。第二條適用范圍本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)，以及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書(shū)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。（二）獲大專以上學(xué)歷后，取得中學(xué)二級(jí)教師資格，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。四、每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開(kāi)課的教學(xué)；教研員、電教教師每年須給教師上公開(kāi)課（附有關(guān)證明材料）。三、電教教師開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)取得一定成效。二、論文、論著條件任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：(一)出版教育教學(xué)論著(作者之一，或本人撰寫(xiě)不少于3萬(wàn)字)；(二)在設(shè)區(qū)市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上(獨(dú)撰或第一作者)。二、在市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文（或在市級(jí)以上教研會(huì)議宣讀）1篇以上（獨(dú)撰或第一作者）。能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，自己制作課件。教學(xué)質(zhì)量考評(píng)良好以上。任現(xiàn)職期間，考核合格以上，教師職業(yè)道德考評(píng)合格以上。第七條破格條件一、業(yè)績(jī)條件任現(xiàn)職期間，具備下列條件：（一）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)（教研）成績(jī)顯著，在所在市范圍內(nèi)有較大影響，被評(píng)為市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或獲省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。六、開(kāi)設(shè)選修課或知識(shí)講座，正確指導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師取得顯著成績(jī)。第四條專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量（能力、水平）條件一、教學(xué)質(zhì)量要求。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：（一）考核基本合格以下者，延遲1年申報(bào)；受警告以上處分，沒(méi)有解除處分者不得申報(bào)，受到不能解除處分的人員延遲3年申報(bào)；已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲2年申報(bào)。上報(bào)時(shí)間及要求支教教師統(tǒng)計(jì)表（含電子文檔）、支教工作個(gè)人表一式兩份于7月15日前報(bào)送人事科，其中統(tǒng)計(jì)表在備注欄中注明駐點(diǎn)支教、兼職支教或到長(zhǎng)豐支教的人員。③積極主動(dòng)發(fā)揮示范指導(dǎo)作用，所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)提高顯著。根據(jù)省教育廳、人事廳教人[2005]6號(hào)文件精神，學(xué)校在崗的大學(xué)本（專）科、中專畢業(yè)生，凡符合中小學(xué)初級(jí)教師職務(wù)基本任職條件的，經(jīng)考核合格，可直接認(rèn)定相應(yīng)的初級(jí)教師職務(wù)資格；申請(qǐng)人填寫(xiě)的表格為《合肥市大中專畢業(yè)生認(rèn)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表》附件《合肥市大中專畢業(yè)生認(rèn)定專業(yè)技術(shù)職務(wù)匯總表》附件6等，其中參加初級(jí)職稱評(píng)比的教師也使用以上個(gè)人表和匯總表（匯總表含Excel電子表格）。學(xué)術(shù)造假首先是一種違背基本師德、學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神的表現(xiàn)，是一種學(xué)風(fēng)浮躁和急功近利的產(chǎn)物。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一定水平的教(科)研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績(jī)。[4]破格標(biāo)準(zhǔn)破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；2．承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)；3．承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到市(廳)級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰4．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，公開(kāi)發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰。1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書(shū)育人成果比較突出；2．具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；3．具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；4．勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；5．具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有一年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校