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正文內(nèi)容

播音部策劃建議書(shū)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 添一色彩!東門(mén)店:蔡學(xué)文篇四:廣播項(xiàng)目建議書(shū) xx廣播電視數(shù)字設(shè)備更新項(xiàng)目建議書(shū)申報(bào)單位:xx廣播電影電視局 2012年10月26日目 錄第一章 總論 1 第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性??? 2 第三章 技術(shù)方案?? 3 第一章 總論 xx廣播電視數(shù)字更新是從制作、播出、傳輸、分配接收環(huán)節(jié)在內(nèi)的全系統(tǒng)的數(shù)字化,是廣播、電視、電影各個(gè)方面的數(shù)字化。節(jié)目是廣播電視的主業(yè),是數(shù)字化的龍頭,我們必須按照先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,以滿足小康社會(huì)人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化、專業(yè)化、個(gè)性化的物質(zhì)文化需求為目標(biāo),以提供優(yōu)質(zhì)多樣化的廣播影視節(jié)目,大力推動(dòng)數(shù)字化進(jìn)程,要在盡快實(shí)現(xiàn)自辦節(jié)目的攝、錄、編、播的全面數(shù)字化的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)其他播出節(jié)目的數(shù)字化。各班選通訊員一名,負(fù)責(zé)稿件的收發(fā)、整理工作?!缎撵`驛站》解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問(wèn)題,進(jìn)行心理輔導(dǎo)。(二)投稿要求投稿一律用稿紙,字跡工整,不能有涂抹。播音稿在播出前一天必須交指導(dǎo)老師。第二篇:播音部工作總結(jié)播音部工作總結(jié)日落月升,轉(zhuǎn)瞬間“成醫(yī)之聲”在不知不覺(jué)中又走過(guò)了一個(gè)春秋。加入我們部門(mén)需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié),先是初試,對(duì)于播音員來(lái)講主要就是普通話的考察;其次是復(fù)試,這就還需要與各位應(yīng)試同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮及個(gè)人形象相結(jié)合,此外我們應(yīng)聘編輯時(shí)會(huì)讓他們交一份通訊稿或其他文章,以考察他們的文字編輯能力。各位成員也都得到了相應(yīng)的鍛煉,而廣播站的凝聚力也進(jìn)一步加強(qiáng)。在學(xué)期末,回想這一學(xué)期的工作,我們深知自己的進(jìn)步與不足,為此做出如下的工作總結(jié):一、農(nóng)大之聲校園廣播日常播音工作。在新生入學(xué)的兩天,播音部所有成員分為三批,一批成員在播音室進(jìn)行直播工作;一批在主樓大廳失物招領(lǐng)臺(tái)服務(wù)丟揀東西的同學(xué),同時(shí)對(duì)新生及家長(zhǎng)提供問(wèn)詢服務(wù);另一批成員在主樓后廣場(chǎng)進(jìn)行納新宣傳和引領(lǐng)服務(wù)。并針對(duì)農(nóng)大校園廣播的特點(diǎn)播音部各位副部長(zhǎng)編寫(xiě)了一本屬于農(nóng)大之聲校園廣播的播音主持教材,各位副部對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并對(duì)部員進(jìn)行配訓(xùn)。并對(duì)新一代主持人進(jìn)行培訓(xùn)發(fā)聲技巧,甚至嚴(yán)格小到動(dòng)作,表情,神態(tài)。我們認(rèn)為這次活動(dòng)辦得很成功,因?yàn)樵谧鍪碌娜硕几冻隽俗约旱氖峙Γ寄茉诨顒?dòng)中感覺(jué)到快樂(lè)和價(jià)值。當(dāng)然其中暴露了一些問(wèn)題,如大部分播音部部員都沒(méi)有親身參加影音大賽活動(dòng)中,這是我們工作失誤的一方面。3.大慶禁毒知識(shí)競(jìng)賽中播音部四位副部進(jìn)行了詩(shī)朗誦表演。第四篇:播音部總結(jié)期末工作總結(jié)不知不覺(jué)中過(guò)了一學(xué)期,在過(guò)去的日子里,我們用高昂的熱情和實(shí)際行動(dòng)證明了對(duì)校園之聲廣播站的責(zé)任感和事業(yè)心,我們?cè)谶@里互相督促,相互學(xué)習(xí),自播音以來(lái),覺(jué)得自己還算認(rèn)真負(fù)責(zé)地做準(zhǔn)備,對(duì)自己的工作也比較滿意。“N”、“L”分辨不清仍然是普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的障礙,“ing”、“in”發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題同樣存在。在監(jiān)聽(tīng)過(guò)程中專心致志的去聽(tīng),能夠發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓ヒ魰r(shí)發(fā)生的錯(cuò)誤,在發(fā)現(xiàn)別人問(wèn)題的同時(shí),也努力糾正自己的發(fā)音、斷句、語(yǔ)速上的錯(cuò)誤。,氣息練習(xí),多聽(tīng)廣播,學(xué)習(xí)怎樣調(diào)整語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)以及斷句。以上就是我的總結(jié)與計(jì)劃。,豐富自己的大腦。關(guān)于主持:這學(xué)期在主持方面沒(méi)有多大發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期里我覺(jué)得自己收獲的不少,提高了自身素質(zhì)和普通話水平,我相信在以后的歲月里,我的工作一定會(huì)越來(lái)越努力的,盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò),這對(duì)我是必須要要求的,我對(duì)自己的要求是嚴(yán)格的,一定要做到為學(xué)校盡出自己最大的努力!播音部:副部長(zhǎng)(鄭景徽)第五篇:播音部工作總結(jié)不知不覺(jué)中,我的大學(xué)生活的第一學(xué)期即將結(jié)束,當(dāng)初懷著一腔熱情以及不斷提升自己的心態(tài),有幸在廣播站謀得播音員一職。在總結(jié)工作的同時(shí),我們也感受到了肩上沉甸甸的,因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們:如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力,發(fā)揮廣播站的作用?怎樣才能把自己變成更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。本學(xué)期我們出主持的活動(dòng)有:校迎新晚會(huì)、大慶FM106廣播走進(jìn)黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)見(jiàn)面會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開(kāi)幕式、TB舞蹈公演、大慶市同城高校環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、12隨后進(jìn)行了分節(jié)目組試錄,按部員的喜好分節(jié)目組,在各節(jié)目主播的指導(dǎo)下對(duì)每一位部員進(jìn)行了試錄,并針對(duì)部員的個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行指點(diǎn),并最終使新播音員在期末之前將節(jié)目讓他們接手。在迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),我們帶演員做頭發(fā),試禮服,這一路中都感到我們部門(mén)的付出要得到展示。在面試時(shí),各位副部秉著公平公正公開(kāi)的原則將12級(jí)面試播音的同學(xué)進(jìn)行分時(shí)間段面試,在初試復(fù)試兩輪之后,錄取了優(yōu)秀的播音員以及主持人。播音把外在的給了觀眾,但實(shí)際這個(gè)欄目的好壞都取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,我們也做到能夠合作愉快,把農(nóng)大之聲校園廣播節(jié)目的質(zhì)量與吸引度提高,加強(qiáng)。體現(xiàn)了農(nóng)大之聲校園廣播的親切感。我們需要聽(tīng)到每一位成醫(yī)人對(duì)我們的肯定,但與此同時(shí)我們更需要傾聽(tīng)來(lái)自大家心底的意見(jiàn)與建議。我們還秉著創(chuàng)新自主的精神,鼓勵(lì)每位成員都去創(chuàng)新自己想廣播的欄目,這是對(duì)大家能力的培養(yǎng)及水平的提升。站員們?cè)谶@里能相互督促,相互學(xué)習(xí),使廣播站真正成為進(jìn)步發(fā)展,施展才華的平臺(tái)。投稿并采用的班級(jí),給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。稿件遞交時(shí)間:每天中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。《百味情懷》,體味人間百態(tài),會(huì)帶給你心靈深處的感動(dòng)!把這份感動(dòng)記錄下來(lái),細(xì)細(xì)回味其中的愛(ài)的味道。清新歡娛的音樂(lè)、輕松快樂(lè)任你來(lái)逛《娛樂(lè)情報(bào)站》!每周一的娛樂(lè)大餐會(huì)讓你不自覺(jué)地陶醉其中兒無(wú)法自拔哦!《文苑漫步》:為您送去最新最棒的文壇動(dòng) 態(tài),朗誦名家名篇及哲理故事。站長(zhǎng)(學(xué)生自薦,海選選拔):全面負(fù)責(zé)廣播站的日常事務(wù)。因此廣播影視的“數(shù)字化”程度,已成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)廣播影視實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)的最重要標(biāo)志之一。強(qiáng)大的任務(wù)管理功能,讓工作更加高效有序:通過(guò)任務(wù)管理功能,克服了傳統(tǒng)人工操作方式中由于人的“疲勞性、波動(dòng)性、持久性”導(dǎo)致的音樂(lè)與播音任務(wù)無(wú)法穩(wěn)定及時(shí)的執(zhí)行,錯(cuò)播、漏播、遲播等事件頻頻發(fā)生的弊病。而各個(gè)部門(mén)交給廣播員廣播的稿子,能使廣播員一口氣就廣播下去嗎?能保證她一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn)而不讀得結(jié)結(jié)巴巴嗎?在廣播時(shí)還要考慮廣播員的綜合素質(zhì),邏輯能力、文字組織能力等等。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,這種傳統(tǒng)的播音方式所耗費(fèi)的人工成本實(shí)在是不容忽視.播音質(zhì)量差:一般的播音人員都是通過(guò)特殊訓(xùn)練的,其普通話的水平基本上要達(dá)到二級(jí)甚至一級(jí)的水平,如果是非專業(yè)的員工來(lái)播音,受身體狀態(tài)、文化素養(yǎng)、個(gè)人情緒等主觀因素影響而造成播音質(zhì)量極差;對(duì)于那些基礎(chǔ)差的播音員而言,更是地方口音特別重,錯(cuò)誤百出,使企業(yè)形象嚴(yán)重受損。打印好報(bào)名表。三、活動(dòng)目的發(fā)揚(yáng)演講協(xié)會(huì)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),傳送中華傳統(tǒng)語(yǔ)言魅力,同時(shí)在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,讓建院學(xué)子真正投入到演講的舞臺(tái)。可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況來(lái)刪減活動(dòng)三。(六)同心鎖分成三組,每組16人,圍成一個(gè)圓形。(二)各部
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