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下鄉(xiāng)支教調研社會實踐報告-文庫吧在線文庫

2024-11-09 13:08上一頁面

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【正文】 十天,我們黑了、瘦了,我們收獲了友誼,收獲了感動,收獲了成熟,收獲了堅強。我對他們充滿了敬佩,也對支教充滿了向往,這次活動幫我圓夢了。支教的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。第二天,屬于我們的教學生活真正的開始了,一早我們都起床了,開會說了一些注意事項。由于是第一天的課,所以條件比較放松,作文要求是可以摘抄也可以手寫,字數(shù)不少于400,但必須是手寫版的。能更進一步的增強同學們的集體榮譽感。但是在與同學們的交流中我們得知:在平時孩子們是不上美術還有音樂課的,這些課都被一些主課占了。大學生是未來社會的主力軍,擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢,我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的傳大歷史使命,由于條件的限制,可能我們做是很有限,但是我們必須盡自己的力量去做。上每堂課都會有其他的老師到場聽課,一個是學習別人之長,另一個也是對上課老師的支持和鼓勵吧。洗澡也是玩出來的,比看誰猛,在涼涼的夜里,使勁往身上倒水,是山里的水,純自然,也挺營養(yǎng)。但是我國的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,而且我國農村基礎教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。第一講端正學習態(tài)度掌握科學的學習方法讓同學知道如何學習,激發(fā)同學強烈的求知欲,掌握科學的學習方法,為以后學習打下堅實的基礎,起到事半功倍的效果。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們打掃了。好的方面:孩子的求知欲強烈;很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步,能夠最大限度的為孩子提供學習條件,望孩子有一個好的將來,通過知識改變農村孩子的命運。難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。來此之前,我們做好了充分的準備,安排了許多課程,除了必不可少的第一課堂之外,我們還安排了許多有趣的第二課堂來豐富學生的學習生活。第二節(jié)課上課,有些隊員把課堂秩序維持得很好,課也講得很精彩,有些隊員由于經驗不足,難以維持課堂紀律,讓課堂陷入混亂狀態(tài)。由于很多學生都很早到校,我們也只好提早開教室門,讓學生進教室。晚上是不用來學校的,但學生們下午放學回家吃完飯又跑回學校,平時學校的晚上是靜悄悄的,如今我們一起聊天,校園里充滿了歡樂的聲音,夏蟲也為我們歌唱。他們走過梯田,翻閱山梁,懷著沉甸甸的責任,走向大山深處,為孩子們托起一片片藍天。第二天,向日葵支教團在溝里小學附近進行招生工作或深入村子,向村民和學生們宣傳招新。第四天,向日葵支教團在溝李小學對入學新生進行了軍訓。走進教學樓,有時伴隨著清脆的歡笑聲,筆尖碰觸書本的擦擦聲。同時,支教義工的一天是在凌晨的星光中結束的。之后劉書記參觀了溝李小學并走進課堂,對向日葵支教團的認真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚,劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。支教過程中,向日葵支教團在溝李小學開展了特色活動,孩子們用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮,空氣中散發(fā)著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,包括吃飯問題,衛(wèi)生問題等等,但相比較而言,教學問題其實是讓我們最頭疼的。而我負責的主要是活動方面的事情,每當?shù)搅嘶顒拥臅r候,這些孩子都表現(xiàn)的非?;钴S,爭先恐后,而且還不停地給我出謀劃策,令我倍感欣慰,社會實踐報告《大學生暑期社會實踐報告(三下鄉(xiāng)支教)》。記得有一名著名的CEO說過,“人生最大的失敗就是不參與。近年來,我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。隨后我們第30組進行教務主任,教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。二、敬老院員工服務xx年7月28日,我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。今年,我的愿望實現(xiàn)了,真的很激動、興奮。由于上一年我們隊有些隊員來過這里支教,而且有的隊員是潮汕人,會說當?shù)卣Z言,沒一會兒大家都熟絡起來了。學任何一門語言,最大的特點是要開口說,所以我每次上課都是讓孩子們大聲跟讀,從字到詞再到句學習。從他們的眼中,我看到他們對知識的渴望,還有對我們團隊老師們的喜愛。我們用微薄的力量,去幫助那些孩子,讓他們能夠更好的學習。這將是這次支教做的最有意義的事情了。我要教的是簡譜知識,另外兩個同學教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂??偨Y自己做的不足之處:首先是自己在課堂里有時候沒有什么次序,也沒有完整的按照教案上教學的。上數(shù)學、語文、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍,我在聽這些課的時候,都感覺到特別的興奮和激動,也一起投入到課堂氣氛中了。他們所遇到的困難:如,與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。我們不僅收獲了知識,體驗了生活,最重要的是通過這次下鄉(xiāng),我們服務了社會,回報了社會,傳承發(fā)揚了志愿者精神。然后,我們逐個向當?shù)貙W生介紹自己,重點介紹自己的特長。以前都是我們坐在教室聽老師講,現(xiàn)在角色變換,自己站在講臺給學生講課。節(jié)目演完,我們就開始上課了??偨Y自己做的不足之處:首先是自己缺乏積極主動的態(tài)度,在講課前沒有先去了解學生的學習情況,不知道他們的音樂基矗其次,是最重要的不足之處:表達欠缺,自己懂的知識,沒有用最淺顯的語言表達出來,導致學生覺得很難,失去了聽講的興趣。讓我真真切切感受到了站在講臺,拿著粉筆,面對學生講課的愉快心情。如果老師想去跟學生交朋友,想去了解他們,幫助他們解決問題,只要有“誠心”,是不難的。而幫助學生解決困難就要根據(jù)自己的生活經驗,從自己所經歷過的事情中提取經驗方法來跟他們說。自己的專業(yè)是師范類,但卻從未想過當老師,參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗,而非獲得當老師的經驗。做一位有激情的老師是很難的,而且還要做一盞默默的燈,給學生以光明,面對著重復的工作,重復的教材都不會厭倦。下鄉(xiāng)支教社會實踐報告1我和大家分享我的在暑期期間的社會實踐感受,希望大家不要見笑。我們第一時間與當?shù)卮逦〉昧寺?lián)系,以得到他們的支持,我們遇到了一定的困難,當?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,在思想上難以接受我們的支教調研活動,又需要向上級請示,我們在村委等了好長時間,飯都沒吃,不過最終章還是蓋下來了,我們很興奮。飯菜都是我們自己做的,吃的全是蔬菜:茄子、豆角、黃瓜,好像就沒別的了。這就是我們的生活,清淡卻不寡味,真實而又充實,艱辛卻也快樂。“百年大計,教育為本”。7月5日,滿滿當當?shù)钠嚾覀兒托欣顏淼竭@里,車里滿滿的,可是我們的心卻是空空的,只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中。記得有一次,我給他們上作文課,題目是:喜歡兩頭孩子第一天上學回來,爸爸問他可喜歡上學。”一連串的響聲涌起,有的孩子激動起來,還站起來,好像不舉高點我看不見他們。我的小朋友們總會無時無刻給予我新的精彩。你教的,肯定厲害??!我的眼睛濕潤了,想著:你們呀,真是人小鬼大。下鄉(xiāng)支教社會實踐報告3有一種生活,你沒有經歷過,就不知道其中的艱辛。當我親身經歷過后,對責任二字有了更深的理解。真的很榮幸能夠參加這次活動。從相識到相交,再到相知相惜,二十天,僅僅二十天時間,這短暫嗎?也許與人生這條漫漫長路相比,這確是微不足道的?!笨粗銈兡敲凑嬲\、認真的臉又是讓我那么自責,我為什么要一味地苛責你們呢,在這些苛責中,我竟然忘記了我們學武術最終目的讓你們快樂并且可以學到更多的東西!最終,我們的努力換來了巨大的成功。因為我們帶你們只是xx年,3年甚至6年都有可能的。他激動的站起來:“老師,我也是,我真的好喜歡你們哦,你們明年還會來嗎?每次回家我都舍不得你們,晚上在家都不知道在干什么,好無聊??!你們如果走了,我會很想很想你們的。但是,我會努力地把這壓力變成動力的。因為無論什么時代什么社會什么制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。十天,我們黑了、瘦了,我們收獲了友誼,收獲了感動,收獲了成熟,收獲了堅強。注意,大灶燒火也是有一定的難度的,經過不懈的努力與探索,我燒的火機基本上可以與煤氣灶媲美了。我們把小屋子收拾了一下,把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,又買了柴米油鹽,這些用了我們半天的時間。工作篇7月8日早上6點,我們陶行知協(xié)會一行人兵分兩路,朝著各自的目的地正式啟程。有時候和他們聊天,會感覺有點難以融入,我們總嘗試微笑著把他們當小孩子那樣關愛,那樣去哄,但其實,僵著笑臉挺辛苦的,而且,事實上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子,而有著小孩子里的那一絲狡黠,那一絲我們想不到的復雜。講完第一節(jié)課后,馬上又學生反映,說我講的課很有趣,當時很興奮,這對于一位老師,尤其是一位剛開始上課的老師來說,無疑是最大的安慰。我們不僅收獲了知識,體驗了生活,最重要的是通過這次下鄉(xiāng),我們服務了社會,回報了社會,傳承發(fā)揚了志愿者精神。他們所遇到的困難:如,與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。上數(shù)學、語文、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍,我在聽這些課的時候,都感覺到特別的興奮和激動,也一起投入到課堂氣氛中了。老師不僅要在上課之前備好課,同時也要懂得變通,要根據(jù)上課時學生的反應對自己的課程做一些調整,不能完全就按著自己的教案講。我是讓他們站起來試唱后,發(fā)現(xiàn)他們唱錯或是不會唱,才知道我講得內容他們沒有吸收。這兩天的音樂課,都是有三個老師一起上,每個老師講得內容都不一樣。住宿條件還一般,雖然沒風扇,但因為是在山里,周圍有很多的大樹,吸走了很多熱氣,所以不覺得不太熱。這次的xxxx中學支教,我們都很用心準備。7月13號清晨,我早早起床,準備自己的三下鄉(xiāng)之旅。而幫助學生解決困難就要根據(jù)自己的生活經驗,從自己所經歷過的事情中提取經驗方法來跟他們說。如果老師想去跟學生交朋友,想去了解他們,幫助他們解決問題,只要有“誠心”,是不難的。讓我真真切切感受到了站在講臺,拿著粉筆,面對學生講課的愉快心情。節(jié)目演完,我們就開始上課了。以“老師”這一身份站在講臺上授課,對于很多人來說都是人生第一次,感覺真是新鮮,但同時又有點壓力——擔心自己講不好。8月5號清晨,我早早起床,準備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我們并不是簡單地叫人填完問卷,而是采用訪問方式做調查,做調研是要和問卷對象交流、聊天,以問卷里問題為主。孩子們表面看起來很調皮,但到了上課還是很認真聽課的。該校的教室今年已經全部安裝了多媒體設備,所以今年的教學環(huán)境得到了很大改善。7月10日,在系輔導員老師的支持下,我們做好充足的準備,帶著激動和興奮踏上了三下鄉(xiāng)的旅途。三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告7回家快一個月了,二十多天前的時光還歷歷在目……在期末考試結束后,我參加了學院組織的系別團隊開展的“三下鄉(xiāng)”支教社會實踐活動,很榮幸我能成為其中的一員——信息技術系啟銘支教隊。通過講授、交流和討論相結合的教學方式進行?!局黧w】一、義務支教社會實踐今年暑假,從xx年7月10日至xx年8月10日,我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務支教一名成員,到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務支教活動。但是我國的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,而且我國農村基礎教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距??梢哉f,在短短的五天的支教生活里,如果沒有學生的支持,很多活動是根本無法組織起來的。這些學生的英語基礎都比較薄弱,很多應該掌握的東西他們都還是模棱兩可,這就給我們的教學帶來了很多的不便。之后溝李小學的李校長發(fā)表了演講,表達對向日葵支教團的感謝,贊揚當代大學生的奉獻精神。為了更深入的了解部分孩子,支教義工進行了家訪活動。公開課現(xiàn)場,孩子們在感動中跟家長深情擁抱。早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上,大家按班級組成6個隊伍,在負責人的帶領下有序開展活動,同學們?yōu)樽约旱膱F隊設計了隊名和口號,支教團隊精心為孩子們準備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”,孩子們踴躍參與活動,為團隊奉獻自己的力量。在支教里,支教義工的一日三餐每個人輪流做。軍訓在會操中結束,孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。招新結束后,向日葵支教團舉行了開學典禮。臨別之際,向日葵支教團義工紛紛跟隊友擁抱告別,互相鼓勵,隊員們情不自禁留下了淚水,團委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。我們與學生的關系不僅是師生關系,還是好朋友關系,更是兄弟姐妹的關系。這天,二年級的學生出了點狀況,就是在課堂上打架,我們的隊員第一時間處理,讓他們握手言和。有些學生是下課后就再沒有回來上課的,為防止這種情況,我們第一節(jié)課和最后一節(jié)課都要考勤。第一節(jié)課我們把學生帶回教室準備上課,但是回到教室里的學生由于太興奮難以靜下心來上課,很期待我們可以給他們帶來什么。我們把東西一一從車上搬下來,開始整理所需的一切,就這樣,正式開始我們的暑期三下鄉(xiāng)志愿支教服務活動。雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。目的是讓他能夠接受我,為下面將要進行的調查做準備,使他能夠積極配合,把最真實的信息反饋給我,給我們分析問題準備好充分的第一手資料,可以說開場白很順利。第三講學會做人幸福一生讓同學從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的功課去學習,進而經營自己的幸福人生。近年來,我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。當最后一個節(jié)目表演結束,我們聽到的不是掌聲,而是全場的哭聲,大家哭成一片,各個點都在流淚,老師也是難以掩飾自己的不舍,有的都一個人在偷偷的哭泣。家訪:在上了將近一半的課程之后,組長決定大家來一次家訪,也了解下當?shù)氐娜宋纳钋闆r,也讓自己這次的支教之行,更加富有意義,我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家,他們來自外省,暑假跟隨著母親來外婆家玩,所以這次家訪,我們也就是跟她們的母親聊聊,感覺挺親切的,我們的想法,她的想法,是如此的親近,我們交流的過程,是如此的自然,我們學到的是,相信我們都長大了,此次來支教的老師們。三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告1xx年級的東西,要不就是很簡單,幼兒園都知道的知識,頭痛的厲害,明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,而且以后該怎么辦,人越是發(fā)急越是發(fā)亂,直到最后整個人發(fā)傻,后來洗了個澡,設法冷靜,也請教了隊友,出個主意,在不斷的討論中,終于找到了一個知音,美術老師,哈哈,她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,因為她會幫我負責黑板上的畫畫,和課堂所需的一切跟圖畫有關的東西??傮w來說,這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功,達到
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