“關(guān)愛明天_普法先行”主題班會教案分析-文庫吧在線文庫
【正文】 玩樂，逃課放縱自我，最后在男朋友的慫恿下走上犯罪道路。當(dāng)他們沒有或失去享受的物質(zhì)基礎(chǔ)時(shí)，就會采取盜竊、暴力搶劫、綁架勒索等手段獲取錢物，從而走向犯罪深淵。（3）利用家長會對少年兒童開展安全教育學(xué)校利用召開家長會的機(jī)會讓家長進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)、安全常識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)交流，使家長懂得如何運(yùn)用正確的方法來教育、管教、引導(dǎo)孩子，使少年兒童懂得什么是違法犯罪，如何遵紀(jì)守法，從而提高他的辨別是非的能力，增加安全知識，增強(qiáng)法制觀念。教學(xué)過程：安全問題一直是學(xué)校、社會、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題，誰都不想在不安中惶惶度日，學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭，學(xué)校、和社會帶來諸多的不幸，學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。充分利用宣傳材料、主題班會等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動，提高學(xué)生生的安全意識和自我防范能力?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色r。王迪相信了對方并經(jīng)常和他們聚在一起玩耍，實(shí)際上這些朋友因?yàn)槲緵]有錢，沒有工作，除了偷就是搶，經(jīng)常用威逼手段搶劫低年級同學(xué)，這時(shí)的王迪雖然知道對方在欺騙他，但認(rèn)為既然是朋友就不能出賣朋友，“棋錯(cuò)一著，全盤皆輸”，在自相矛盾下，上了對方設(shè)下的圈套，后來也參與了搶劫、吸毒，把搶劫犯罪當(dāng)做“刺激”，置法律于不顧，開始以身試法，一步步走向了犯罪的深淵。環(huán)節(jié)三、討論交流:(1)王迪和劉云的行為觸犯了我國的什么法律?分別構(gòu)成了什么罪?(2)是什么導(dǎo)致王迪和劉云最后走上了犯罪的道路?(3)從這兩個(gè)案例中，我們得到哪些啟示? 環(huán)節(jié)四、法律剖析王迪的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。盜竊數(shù)額特別巨大，法定刑在十年以上有期徒刑及無期徒刑的量刑標(biāo)準(zhǔn)。她的實(shí)例告誡我們:早戀會危害學(xué)生的身心健康，干擾正常的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)生產(chǎn)生越軌行為，有可能導(dǎo)致犯罪。社會不良環(huán)境是滋生青少年犯罪的土壤(1)生活貧富不均和社會不良風(fēng)氣的影響許多青少年以“有錢”為榮，把“吃喝玩樂”作為人生的信念，總認(rèn)為別人要什么有什么，我們憑什么就不該有。(1)開設(shè)心理講座通過和心理老師的合力，及時(shí)暴露學(xué)生的心理狀況，解決心理有偏差學(xué)生的一系列問題。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、懂法、守法的法律意識。c、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。環(huán)節(jié)六、全體宣誓我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。秩序是自由的第一條件。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。(5)定期舉辦“模擬法庭”活動舉辦學(xué)生“模擬法庭”活動，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法律武器保護(hù)自我的意識。但隨之而來的西方資產(chǎn)階級生活方式和腐朽文化也在不斷滲透和傳播。(二)青少年犯罪的客觀因素家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助澗許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流，對孩子不管不問，放任自流，使處于危險(xiǎn)年齡的青少年違規(guī)違紀(jì)，逐步走向犯罪?！案鐐兞x氣”害處大，凡事都要有個(gè)度，朋友之間的義氣也一樣，過分的強(qiáng)調(diào)就會適得其反，最終的結(jié)果往往會害人害己。劉云的行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪。兒時(shí)的她一直夢想自己穿上白大褂當(dāng)一名白衣天使，受人尊敬，救死扶傷，99年考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的心愿。環(huán)節(jié)二、案例分析(視頻呈現(xiàn))1。教學(xué)重點(diǎn):更好地保障青少年健康成長，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個(gè)人的健康成長有著密切的關(guān)系。少年兒童長期沉迷于這些場所，自然產(chǎn)生模仿心理從而走向犯罪。（二）少年兒童犯罪的客觀因素家庭教育失當(dāng)為少年兒童犯罪推波助瀾許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流，對孩子不管不問，放任自流，使處于危險(xiǎn)年齡的少年兒童違規(guī)違紀(jì)，逐步走向犯罪；有的家長只注意孩子的智力開
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