【正文】 、進(jìn)口業(yè)務(wù)的報(bào)關(guān)作業(yè)流程、內(nèi)容及管理；對(duì)整個(gè)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的流程有了更深入的了解和學(xué)習(xí)，也明確了這一業(yè)務(wù)所涉及的知識(shí)面和相關(guān)要求是比較高的。如果老師的第一次演出精彩到位，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會(huì)減少。老師的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言教，在此，我深有體會(huì)。下面，我簡(jiǎn)單談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會(huì)和收獲：這十天，我認(rèn)真地聆聽了鄒壽元、黃牧航、閆德明、鄧云洲等多位教育專家的講座，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的理論知識(shí)，了解到很多先進(jìn)的教育理念與方法，思想火花受到了碰撞、沖擊。而鄧云洲校長(zhǎng)的講座讓我明白：做學(xué)生的德育工作不應(yīng)只停留在認(rèn)知層面上的說(shuō)教，而要通過(guò)各種各樣的活動(dòng)去創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的情感，鍛煉學(xué)生的意志，把一切的規(guī)則要求融于各種各樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去感知、去感動(dòng)，從而形成自覺行為。下面我就說(shuō)一下我的體會(huì)。上好每一節(jié)課?？梢哉f(shuō)，我接受了一次全面系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，這對(duì)我今后的教學(xué)工作將有很大的促進(jìn)和幫助。提倡職業(yè)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，但職業(yè)教育的課程設(shè)置現(xiàn)狀很不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求。6)改革完善實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)操作能力開設(shè)《商務(wù)英語(yǔ)禮儀實(shí)習(xí)》、《外貿(mào)單證實(shí)習(xí)》、《模擬商務(wù)實(shí)訓(xùn)》、《商務(wù)綜合技能實(shí)習(xí)》等實(shí)習(xí)課程，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，構(gòu)建能力。尤其是對(duì)相關(guān)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)、英語(yǔ)水平都有很高的要求。如果你的表現(xiàn)平平，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場(chǎng)也是正常的事。開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)培訓(xùn)期間學(xué)校安排我們參觀了一些著名外貿(mào)企業(yè)和公司如遼寧港捷國(guó)際貨代公司，遼寧時(shí)代制衣集團(tuán)和中國(guó)外運(yùn)公司等，通過(guò)聽講座，參觀樣品間、港口、海關(guān)等相關(guān)處所，使我們學(xué)習(xí)并了解了外貿(mào)行業(yè)的一些流程以及企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，使我們更清楚市場(chǎng)對(duì)人才的需求，為專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)指明了方向。下面我主要向各位老師傳達(dá)一下本次培訓(xùn)中,首先，我想傳達(dá)的是蘆德芹老師的講課，課題為《做一名反思型教師》。因此,我們應(yīng)該更多地關(guān)注課堂、走進(jìn)課堂, 研究課堂, 讓課堂充滿智慧的光芒!, 通過(guò)這幾天的聽課和與教師的教學(xué)探討交流中, 著實(shí)為自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次充電, 促進(jìn)了自我專業(yè)成長(zhǎng)。所以，一節(jié)有趣、有效、有意義的好課要看師生雙方面的表現(xiàn)：通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我知道了自己的教育理念和教育行為都會(huì)直接對(duì)幼兒產(chǎn)生一定的影響, 因此, 我在今后講課前都要精心做好準(zhǔn)備, 認(rèn)真研究要講的課的目標(biāo), 分析目標(biāo)怎樣定位比較明確；內(nèi)容怎樣安排比較合理、環(huán)節(jié)怎樣設(shè)計(jì)比較生動(dòng)有趣, 能吸引幼兒；教具、學(xué)具應(yīng)如何準(zhǔn)備比較得當(dāng)；如何把握和突破重難點(diǎn)等方面都要進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究, 達(dá)到教材熟悉, 以便上完課后能及時(shí)反饋交流, 切磋商討, 讓教師真正發(fā)揮引領(lǐng)的作用。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的鋪路石。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功~ 26 ~經(jīng)驗(yàn)。專家鼓勵(lì)我們要多讀一些有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書，并且在讀書時(shí)要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)“科研型”的教師。這次培訓(xùn)由貴州大學(xué)承辦，專業(yè)為電子商務(wù)，為期兩個(gè)月（七月底出發(fā)，九月底返回）。老師要運(yùn)用好主持人的工作原則，在教學(xué)中控制教學(xué)的過(guò)程，而不要控制教學(xué)內(nèi)容；要當(dāng)好助手，要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心并有能力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。多媒體可以提高我們的速度，快速地更新教師的知識(shí)，改善我們的教學(xué)效果。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作，他們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求，抓住了當(dāng)前數(shù)控專業(yè)的主流技術(shù)，安排最強(qiáng)的師資力量進(jìn)行授課，受到了廣大學(xué)員的好評(píng)，呈現(xiàn)出聽課認(rèn)真、討論熱烈的良好局面。我們了解了企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)招聘情況和用工制度，體驗(yàn)企業(yè)管理，感受企業(yè)文化。五、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)作為一名普通教師，有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)充實(shí)和完善自己，我感到很自豪也很榮幸。教師是新課程的促進(jìn)者，在培訓(xùn)資源相對(duì)缺乏的情況下，我要以主動(dòng)的態(tài)度，反思的精神去努力學(xué)習(xí)、不斷探索，提高自身素質(zhì)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地提高自己的職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè)。在交流中展開教學(xué)反思，有利于拓展思路，把握實(shí)質(zhì)，共享成功的快樂。我所任教的數(shù)控類專業(yè)課，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我們要將這些方法運(yùn)用到學(xué)生的教育與培訓(xùn)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力、溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容與理解，學(xué)會(huì)犧牲與奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育必須堅(jiān)持以“以能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想。第五篇：國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)———明確方向、結(jié)合實(shí)際、強(qiáng)化技能、豐富內(nèi)涵神木職教中心 尚瑞勇2009年9月13日至2009年11月13日，我有幸參加了國(guó)家教育部在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師素質(zhì)提高計(jì)劃“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們了解到電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)在還很不系統(tǒng)，開設(shè)的課程五花八門。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生的交往、溝通、協(xié)作和相互幫助的能力。德育工作是學(xué)校工作的重中之重，但往往是費(fèi)盡苦心，效果甚微。~ 27 ~第三篇：骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！在這，感謝教育局給了我這次非常難得的學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持與幫助。現(xiàn)在都倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)觀，作為一線教師更應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知識(shí)更新的步伐，不斷吸取新鮮養(yǎng)份，為學(xué)生提供源源不斷的知識(shí)源泉。最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同行老師給了我一次這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，我將在以后的教學(xué)中不斷的努力學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，減少自己在教學(xué)方面的不足，少走彎路?？傊? 聽了蘆老師的這節(jié)《做一名反思型教師》 讓我懂得了作為一名教師應(yīng)學(xué)會(huì)思考, 講究方法和策略, 注意工作創(chuàng)新, 應(yīng)盡量做到：對(duì)教師的工作多一點(diǎn)耐心, 少給一點(diǎn)埋怨；對(duì)自己多一點(diǎn)反思, 少一點(diǎn)自責(zé)；對(duì)幼兒多一點(diǎn)愛心, 少一點(diǎn)苛刻, 這樣才能使我們的每節(jié)教學(xué)活動(dòng)更加有效。教學(xué)設(shè)計(jì)：有明確的框架內(nèi)容結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)之間的遞進(jìn)關(guān)系。兩個(gè)月來(lái)大家生活在一起，彼此之間互相幫助和鼓勵(lì)，這里就像一個(gè)其樂融融的大家庭，沖破了地域和年齡的限制，建立起深厚的友誼，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。她會(huì)將課程的重要性和會(huì)得到的收益貫穿整個(gè)第一次課。她專業(yè)知識(shí)嫻熟，上課生動(dòng)活潑，上她的課即輕松又能學(xué)到知識(shí)，她是一個(gè)充滿生活情趣快活的人，同時(shí)也是一個(gè)能把快樂帶給周圍的人，她的課正如她所提倡的一樣，每一次課都以知識(shí)和觀念為載體，傳遞樂觀和積極的信息。而這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是享受了一頓國(guó)際商務(wù)知識(shí)的大餐。結(jié)果，用人單位認(rèn)為所學(xué)的內(nèi)容不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，有的甚至認(rèn)為只是為了拿一本證書，學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)積極性。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)院負(fù)責(zé)組織安排了綜合考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)理論與方法、專業(yè)知識(shí)與技能、企業(yè)實(shí)踐、教案與試講、教學(xué)研究論文等方面。骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)株洲市中等職業(yè)學(xué)校 霍曉慶在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和安排下，我于2014年9月至11月在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了全國(guó)中職學(xué)校國(guó)際商務(wù)專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)。通過(guò)郎老師的《一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)》讓我懂得了“教師是為孩子，為學(xué)生上課的，而不是給聽課的人士上課的，所以一節(jié)好課不能十全十美，但要有意義”。下面我主要向各位老師傳達(dá)一下本次培訓(xùn)中,首先，我想傳達(dá)的是蘆德芹老師的講課，課題為《做一名反思型教師》。同時(shí)，專家還希望我們享受教學(xué)的過(guò)程，“做一個(gè)幸福的教書人”，要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“三讀”、“三有”形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這些老師不僅在工作崗位上各個(gè)都是能手強(qiáng)將，在日常生活中也是各顯神通，愛好業(yè)余攝影，而且技術(shù)高超的李老師，專業(yè)嫻熟且頗具紳士風(fēng)度的高老師，在球場(chǎng)上颯爽英姿的葛老師和生龍活虎的朱班長(zhǎng)，能歌善舞、風(fēng)姿綽約的熊老師，活潑可愛，寫得一手漂亮的漢字、藏文和英文的歐珠旺姆以及見多識(shí)廣在中超級(jí)搞笑的劉老師等等，他們都給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多東西，對(duì)人生有了更多的感悟。張老師說(shuō)自己新學(xué)期的第一堂課總是會(huì)給學(xué)生一副地圖，問學(xué)生未來(lái)想去哪兒，現(xiàn)在在哪兒，然后再和學(xué)生描繪一副藍(lán)圖。其中對(duì)我印象最深也是我最喜歡的一位是張靜老師。只有具備語(yǔ)言、商業(yè)知識(shí)、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)方面的