【摘要】FFFF甲乙丙丁《摩擦力》學(xué)案江蘇省泰興市萬(wàn)福小區(qū)7號(hào)樓103室(225400)曾鵬一、課程導(dǎo)入在黑暗的夜空中飛過(guò)發(fā)出耀眼光芒的流星(如圖)。想一想:為什么流星會(huì)發(fā)出耀眼光芒?因?yàn)榱餍窃诖髿庵懈咚龠\(yùn)動(dòng)要受到摩擦力作用,而摩擦生熱使流星發(fā)光。二、摩擦力(1)舉出生活中碰到的摩擦
2025-11-29 21:16
【摘要】二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能:;1、能夠識(shí)別兩種平衡狀態(tài)——靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)2、知道力的平衡的概念3、理解二力平衡條件4、會(huì)用二力平衡條件解決簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)程與方法:1、通過(guò)研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?、通過(guò)對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-11-29 02:32
【摘要】第九章力與運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀察和分析,知道什么是二力平衡狀態(tài).2.理解二力平衡的條件,并會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.教材導(dǎo)讀:一、二力平衡的概念1.觀察與思考請(qǐng)你在認(rèn)真觀察教材中圖9-1的基礎(chǔ)上思考下面的問(wèn)題:圖中的物體各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受
【摘要】壓強(qiáng)設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課首先復(fù)習(xí)了壓力示意圖的畫(huà)法,接著又又復(fù)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)的概念。然后,舉例讓學(xué)生計(jì)算很大的壓強(qiáng)(釘子)和很小的壓強(qiáng)(報(bào)紙)。復(fù)習(xí)壓力和壓強(qiáng)的概念后,通過(guò)觀察書(shū)上的圖9-5,提問(wèn)學(xué)生坦克為什么要使用履帶而不是用輪子,通過(guò)和上面的例子進(jìn)行比較,發(fā)動(dòng)學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)和理解壓強(qiáng)的計(jì)算公式。展示活動(dòng)9-6中給出的實(shí)驗(yàn)器材,先讓學(xué)生猜測(cè)哪個(gè)學(xué)
【摘要】課題三、摩擦力課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。2.通過(guò)研究,了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法。4.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小摩擦的具體問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):探究改變摩擦力大小的方法。難點(diǎn):用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。教材
2025-11-10 17:17
【摘要】我們發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象似乎有一個(gè)共同特征:物體受力時(shí)才能運(yùn)動(dòng).如果不受力.物體不會(huì)運(yùn)動(dòng)或停止運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?,沒(méi)有力的作用,物體就不能運(yùn)動(dòng)力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因(沒(méi)有力的作用,物體就不能運(yùn)動(dòng))活動(dòng)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、長(zhǎng)木板、卷紙、毛巾可使小車運(yùn)動(dòng)-----成為運(yùn)動(dòng)的物
2025-11-21 04:01
【摘要】(1)知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。(2)認(rèn)識(shí)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3)知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變。1、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它受到的力全部消失,則物體將(),最后停止知識(shí)鏈接:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí)保持勻速
【摘要】蘇科版初中物理(八年級(jí)·上)教學(xué)設(shè)計(jì)案例課題速度課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)設(shè)計(jì)初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計(jì)算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個(gè)學(xué)生自主探究的過(guò)程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問(wèn)題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對(duì)速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時(shí)間比路程
2025-11-10 17:20
【摘要】牛頓第一定律A組:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因早在兩千多年前,古希臘的學(xué)者亞里士多德曾提出:“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因?!钡恼摂?,在人類歷史上統(tǒng)治了兩千多年.理由是“一個(gè)力作用在物體上,物體就運(yùn)動(dòng),當(dāng)力撤消后,物體運(yùn)動(dòng)就停止”亞里士多德古希臘學(xué)者很遺憾,你組
2025-11-29 06:53
【摘要】(1)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)(2)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)(2)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性因?yàn)橐后w受到重力作用?
2025-11-29 04:34
【摘要】從生活走向物理從物理走向社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課題:物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的?課桌和凳子哪個(gè)用的木材多?組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”,用符號(hào)“m”表示。由上面的觀察看出:課桌、凳子含有木材的多少不同
【摘要】《二、重力力的示意圖》學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。3.探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系:G=mg,知道g=/kg的意義。學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)活動(dòng)一提出問(wèn)題1.在爬繩比賽中,通常是瘦一點(diǎn)的同學(xué)先爬到頂,這是因?yàn)?/span>
2025-11-30 04:33
【摘要】課題二、重力課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。3.探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系:G=mg,知道g=/kg的意義。4.由實(shí)驗(yàn)感知重力的方向并能運(yùn)用這一結(jié)論對(duì)實(shí)際問(wèn)題做出分析。5.通過(guò)觀察,知道被舉高的物體具有重力勢(shì)能,并能對(duì)具體問(wèn)題做出分析和
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級(jí):__________姓名_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理。
2025-11-26 00:20
【摘要】三、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系草地上滾動(dòng)的足球,為什么會(huì)停下來(lái)?在高速公路上行使的汽車,為什么既要限速,又要保持一定的車距?汽車剎車,乘客為什么向前跌到?“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”含義是什么?力與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有怎樣的關(guān)系?
2025-11-29 12:16