【正文】 嘟一邊跑還一邊想，今天有好吃的了！真是高興。今天，我們要玩的游戲就叫做螞蟻螞蟻排隊(duì)走！小朋友們都會(huì)變成可愛的小螞蟻，一起排隊(duì)把事物運(yùn)回家喲！”二、游戲過程引出游戲：教師組織幼兒進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)，教師說“小朋友們，在玩游戲之前，我們就一起做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧！”說完后，教師一邊唱“抖抖我的小手，動(dòng)動(dòng)小腳，扭扭我的39。螞蟻大王就悄悄的告訴老師，說“小螞蟻們看見這么多事物，一定都很急切吧！但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂和諧，我們不如來進(jìn)行一個(gè)運(yùn)食物比賽吧，但是要請(qǐng)小螞蟻們?cè)诎咽挛锇峄丶业穆飞厦看沃荒馨嶙咭粋€(gè)食物，在奔跑的時(shí)候，小螞蟻也要注意安全喲！”教師在說完之后，就告訴小朋友，一組小朋友中一共由三只小螞蟻，第一組小螞蟻到終點(diǎn)拿到食物之后，就回到起點(diǎn)，再請(qǐng)另一只小螞蟻去拿食物，這樣的方式循環(huán)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，拿到食物最多的小組，就為優(yōu)勝小組。在游戲第一輪進(jìn)行完后，點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行。人選擇要＂蘋果＂還是＂香蕉＂，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊(duì)伍做城門。愿意與同伴商量進(jìn)行合作游戲，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)游戲的樂趣。（1）幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程。②跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。教學(xué)反思：由于班級(jí)幼兒人數(shù)眾多，各區(qū)域幼兒人數(shù)也相對(duì)較多，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間較短，常常不能充分滿足幼兒的活動(dòng)欲望。（2）不用頭倒著溜滑梯。問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。認(rèn)知目標(biāo)：通過自主嘗試與同伴相互合作游戲，體驗(yàn)樹枝的多種玩法。基本部分：（集體與分組輪換）游戲《金箍棒》（1）介紹游戲名稱，講解玩法；猴王念兒歌：“小猴小猴真聰明，小猴最愛動(dòng)腦筋，手拿金箍棒變成正方形，正一方一形。（1）猴王鼓勵(lì)小猴用棍棒搭出許多圖形，而且還會(huì)用樹枝鍛煉身體。教師：剛才小朋友介紹的這些玩法中有哪些是你沒有玩過的？請(qǐng)你再去試試吧。在歡快的樂曲聲中結(jié)束。正面依次俯臥倒地（獨(dú)立）要求：幼兒以自己選擇的安全的姿態(tài)緩沖著地正面倒地（集體）幼兒聽信號(hào)一起倒地（墊子）要求：幼兒以較快姿態(tài)著地，雙手前伸收臀收頸緩沖著地。小猴去摘桃鉆過山洞時(shí)側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時(shí)候兩腳并跳。（3）請(qǐng)幼兒練習(xí)嘗試“側(cè)身滾”教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要保持好身體的協(xié)調(diào)性，不要滾到墊子外面。能利用報(bào)紙進(jìn)行身體鍛煉，體驗(yàn)玩紙游戲的樂趣。（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)。結(jié)束活動(dòng)，放松身體。(1)用嘴巴親一親椅子的頭——輕輕吻一吻椅子的肚子——親一親椅子的腿(2)在親的時(shí)候兩只腳站好，不可以彎曲，兩腿筆直，誰彎了就失敗，下面的動(dòng)作要求腿不能彎。比一比誰的聲音最輕?(2)上山下山游戲累了嗎?我們坐在山上休息一下三、男女合作，鉆過山洞剛才一個(gè)人玩椅子，接下來我們集體玩。女孩子還等什么，我們也過去排隊(duì)嘍。在平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。（教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。四、放松活動(dòng)及延伸請(qǐng)小朋友一起依次給腿、膝蓋、腳、手等按摩放松下。也基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。1蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。在游戲中，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。（環(huán)節(jié)分析：這個(gè)部分活動(dòng)的是讓幼兒自由解鎖魚網(wǎng)的多種玩法，重點(diǎn)是幫助幼兒練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。（三）網(wǎng)小魚，從不同的方向捕魚，幼兒觀察并躲避魚網(wǎng)。積極參與投擲飛機(jī)游戲，體驗(yàn)成功的39。請(qǐng)幼兒介紹自己的方法，老師和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的小朋友邊梳理邊示范肩上揮臂投擲紙飛機(jī)方法。場(chǎng)地分為三塊，第一個(gè)游戲是“飛過云網(wǎng)”，第二個(gè)游戲是“飛到高山”，第三個(gè)游戲是“飛到田野”，幼兒任選進(jìn)行練習(xí)。如果小動(dòng)物站在＂魔毯＂（報(bào)紙）上，大灰狼就看不見了3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動(dòng)物到處走動(dòng)或做小動(dòng)物的動(dòng)作，另一組由2－3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺4音樂停。教學(xué)重點(diǎn)：本活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注于重點(diǎn)關(guān)注與幼兒平衡能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力的發(fā)展，希望可以通過本游戲活動(dòng)的開展，訓(xùn)練幼兒的平衡能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力以及反應(yīng)能力，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，感受到合作的力量?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)虢處熃M織幼兒來到操場(chǎng)上，說：“小朋友們，你們見過螞蟻是怎么運(yùn)食物的嗎？”幼兒進(jìn)行回答。嘟嘟也挺著吃得飽飽的肚子，安心的睡覺了。交代游戲規(guī)則：教師引出：小螞蟻們今天來到了草地上，發(fā)現(xiàn)了好多食物（將手指向已經(jīng)擺好的事物（球狀的報(bào)紙和皮球）），大家的肚子都已經(jīng)餓了，都迫不及待的想要把食物運(yùn)回家里。這樣可以幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)小螞蟻動(dòng)作的記憶?！苯處熢谡f完后，為幼兒指出新的路線長(zhǎng)度，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，游戲按照之前的游戲規(guī)則進(jìn)行，只是路線變成了蛇形路線的?；荩海?）不從滑口處爬上去。3。愿意與同伴商量進(jìn)行合作游戲，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)游戲的樂趣。（1）幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的`過程。②跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。（1）幼兒自由結(jié)伴，分成若干小組。此外，幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地狹小、分散，區(qū)域設(shè)置地點(diǎn)不集中，不利于教師管理和指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球每人一個(gè)活動(dòng)過程：一、帶幼兒做徒手操進(jìn)行熱身：手腕、腳腕——上肢——擴(kuò)胸——壓腿——跳躍——體轉(zhuǎn)——腹背——原地空手拍球練習(xí)。七、做四人接力拍球游戲。幼兒園中班體育游戲教案13活動(dòng)適齡班：中班活動(dòng)目標(biāo)：1練習(xí)單腳連續(xù)跳過障礙物，保持身體的平衡2提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)備性活動(dòng)準(zhǔn)備：用沙包當(dāng)障礙物活動(dòng)過程：1介紹活動(dòng)內(nèi)容教師結(jié)合場(chǎng)地布置，介紹活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)2練習(xí)基本動(dòng)作（1）幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)（2）教師講解基本動(dòng)作，并進(jìn)行示范（3）幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向（4）針對(duì)幼兒對(duì)動(dòng)作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo)，幼兒再次練習(xí)3帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)總結(jié)分析在組織熱身活動(dòng)的過程中，由于幼兒人數(shù)很多，并不是能夠顧及所有幼兒，所以有些幼兒的熱身活動(dòng)并不是做的很充分。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的`身體得到鍛煉。（1）教師示范動(dòng)作，練習(xí)雙腳向前跳。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習(xí)?！?3． 當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。4．如沒有人動(dòng)，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。送貨：玩法：每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的后面，第二個(gè)小朋友在進(jìn)行送貨。1跳水運(yùn)動(dòng)員：小朋友站到小椅子上或平衡木上，聽到老師的指令一起向下跳，模仿游泳動(dòng)作，中途做休息裝，后游戲從新開始。大小青蛙跳荷葉：準(zhǔn)備：圈30個(gè)，家長(zhǎng)和幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時(shí)相對(duì)向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長(zhǎng)背起幼兒沿著家長(zhǎng)來時(shí)路線跑回，先跑回者為勝，跳圈時(shí)不能碰圈。猜猜身后誰在鬧？ 游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央?！?2．念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。四、結(jié)束活動(dòng)教師給勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個(gè)洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。這是我第一次組織幼兒體育游戲，從中學(xué)到了很多，在以后的活動(dòng)組織中，我相信我會(huì)組織的更好更合理。九、做放松活動(dòng)——重點(diǎn)是雙臂和腿。四、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)情況?；顒?dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的39。游戲結(jié)束，放松身體。⑥踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。這個(gè)圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40—50公分）?；顒?dòng)評(píng)估：能遵守游樂器材的使用常規(guī)；能開心的玩游樂器材。（2）不幫小朋友推秋千。幼兒園中班體育游戲教案10活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)游樂設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：戶外游樂器材活動(dòng)過程：1。請(qǐng)小朋友再次在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運(yùn)送的食物是最多的。游戲一共進(jìn)行兩輪，在第二輪的時(shí)候，小螞蟻將會(huì)由三個(gè)小朋友來組成。在準(zhǔn)備活動(dòng)完畢后，教師說“為了待會(huì)我們玩游戲更加方便，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站好了，老師要將小朋友們分為五個(gè)小組喲。嘟嘟走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)，這粒白米飯真是太大了，比自己大了好幾倍呢！自己一定不能搬回家去，得請(qǐng)大家一起來幫我搬走。幼兒在游戲過程中，在聽到指令后，和到達(dá)終點(diǎn)后就能夠迅速的反應(yīng)并開始進(jìn)行游戲，讓幼兒的反應(yīng)能力得到訓(xùn)練。節(jié)奏較快的音樂游戲過程1將一張報(bào)紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報(bào)紙上，做溜冰預(yù)備姿勢(shì)2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行3報(bào)紙一破就下場(chǎng)，場(chǎng)所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點(diǎn)，報(bào)紙不容易破）教學(xué)反思：1 應(yīng)該對(duì)幼兒們進(jìn)行分組游戲。幼兒園中班體育游戲教案8一、魔毯游戲目的1立定時(shí)能平衡自己的重心，培養(yǎng)合作觀念游戲3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。出示云朵網(wǎng)，距離 2 米左右，高 米。活動(dòng)建議：一、創(chuàng)設(shè)大雁南飛情境，充分熱身。）四、結(jié)束活動(dòng)：魚游大海幼兒放松游戲。：小魚們真棒，都躲過了魚網(wǎng)。你可以一個(gè)人玩，也可以和同伴一起玩，看誰玩的花樣最多。1投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟Ｂ肪€向前趕球，看誰的球先到達(dá)目的地。轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。目的：鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。由于椅子、凳子都是幼兒所自己熟悉，但凳子平時(shí)都是用來坐的，而沒有用來玩游戲，所以幼兒都很好奇或感興趣，所以幼兒參與積極。正、側(cè)、背示范三次。活動(dòng)準(zhǔn)備：凳子每人一張、墊子一張活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一張凳子進(jìn)入場(chǎng)地，凳子放在指定位置。(2)搬一張椅子接力。(3)跨山洞：女孩子，好玩嗎?你們當(dāng)然好玩，但是男孩子很辛苦的.。(2)趴：剛才躺著睡，現(xiàn)在試試能不能趴著睡。(3)拍五下手——拍五次腳——手腳一起拍五下。爸爸用語言引導(dǎo)寶寶將球踢進(jìn)“球門”。（3）老師示范并講解要領(lǐng)（4）請(qǐng)幼兒找空地練習(xí)在報(bào)紙上單雙腳交替向前跳的動(dòng)作。（1）師：“剛才我們玩的紙球是用什么做的？報(bào)紙不僅可以看新聞，還可以玩游戲呢，今天我們就來做玩報(bào)紙的游戲”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：森林的早上、塑料玩具四筐。環(huán)境材料：鉆圈4個(gè)，膠圈16個(gè)，線圈16個(gè)，掛起來的桃子若干。幼兒園中班體育游戲教案13活動(dòng)目標(biāo)： 充分體驗(yàn)游戲帶來的快樂，寓運(yùn)動(dòng)教育于游戲鍛煉之中。（3）劃小船：兩人配合雙手握住樹枝，念著“嘿喲、嘿喲、嘿嘿喲”，然后翻過身體。教師：樹枝可以怎么玩？請(qǐng)你去找一個(gè)空地方試一試（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法。（2）游戲進(jìn)行三遍，分別變成正方形，三角形、長(zhǎng)方形、梯形?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一根樹枝（長(zhǎng)短為50—60厘米左右）、頭飾若干（猴王、小猴子）、紙球。但是男孩子最喜歡的玩法就是把樹枝作為攻擊別人的武器?；顒?dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。（3）不站在秋千后面。玩法。（2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。⑥踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的39。這個(gè)圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40—50公分）。10）增加城門的高度再次游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場(chǎng)地（城門、城墻）中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操三、活動(dòng)過程：1）開始部分：2）教師和幼兒騎大馬念民謠，一個(gè)個(gè)從＂城門＂鉆過到城里去玩。游戲第二輪結(jié)束之后，教師說“小朋友們，其實(shí)螞蟻們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候，有時(shí)候的路途是非常遙遠(yuǎn)的。進(jìn)行游戲教師交代完游戲規(guī)則之后，請(qǐng)幾位小朋友在其的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲示范，讓幼兒能夠在直觀的示范中，進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。教會(huì)幼兒螞蟻的組合姿勢(shì)為第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二個(gè)幼兒彎腰，雙手抱住前面一個(gè)