八年級歷史學(xué)科總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 第一周 學(xué)生安全、常規(guī)教育 2 第二周1課鴉片戰(zhàn)爭第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行 第三周 3太平天國運(yùn)動(dòng)第四周4洋務(wù)運(yùn)動(dòng)5甲午中日戰(zhàn)爭第五周 第6課戊戌變法義和團(tuán)抗擊八國聯(lián)軍 第六周8武昌起義和中華人民共和國成立北洋政府的黑暗統(tǒng)治第七周10新文化運(yùn)動(dòng)的新起1五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立第八周12北伐戰(zhàn)爭1井岡山革命和道理的開辟 9 第九周1紅軍的長征1九一八事變和西安事變 10 第十周 復(fù)習(xí)十一周1全民族抗戰(zhàn)的開始1正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)1十二周1敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)1抗日戰(zhàn)爭的勝利1十三周 全面?zhèn)鋺?zhàn)的爆發(fā)2人民解放戰(zhàn)爭的勝利1十四周2民族資本主義的曲折發(fā)展和社會(huì)習(xí)俗的變化1十五周23近代教育大眾傳媒與文化 11620周機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)第四篇：八年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃八年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析：本學(xué)期我任16班的歷史課，由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)真程度不同，所以每個(gè)班的學(xué)習(xí)成績參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度。讓學(xué)生了解近代史的整個(gè)發(fā)展過程。通過教學(xué)，使知識點(diǎn)滲透于學(xué)生的頭腦中。希望能通過總結(jié)，做到揚(yáng)長避短，以期在今后的工作中爭取更大的進(jìn)步。不管是所教的重點(diǎn)班還是普通版，我都從不馬虎，從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)的方式選擇，無一不經(jīng)過深思熟慮，有時(shí)甚至為了一個(gè)課堂的導(dǎo)入花一兩個(gè)小時(shí)去查資料去構(gòu)思。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，判定等級和批改分?jǐn)?shù)的方法相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，努力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性?；卮饐栴}。每個(gè)歷史時(shí)期的文化都異彩紛呈，頭緒繁多，設(shè)計(jì)表格教會(huì)學(xué)生歸類整理知識的能力?！睂W(xué)會(huì)編寫課文提綱，也就是學(xué)會(huì)整理書中的有效信息，把這方法用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣行之有效。除此之外，還需加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平的提高，多看書，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識更新的速度，努力適應(yīng)新形勢下社會(huì)發(fā)展的需要。作為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的科組，為了能夠把科組建設(shè)的更好，為了能夠讓我們這些新老師更快的成長，我們科組活動(dòng)比較多而正規(guī)。不僅學(xué)會(huì)了閱讀材料，分析問題，綜合概括，文字表述，還懂得了構(gòu)建知識框架，形成系統(tǒng)。教師要為學(xué)生分析題意，介紹答題的基本步驟，然后引導(dǎo)學(xué)生先閱讀課文，分析判斷，再綜合作答，并要求答案內(nèi)容有一點(diǎn)以上的必須分點(diǎn)作答：①、②、③??，養(yǎng)成條理清晰的好習(xí)慣。雖然有的學(xué)生有畏難情緒，覺得歷史很難學(xué)習(xí)，要理解和記憶的東西太多，但是我盡量寬慰他們，培養(yǎng)他們的信心，當(dāng)我看到他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)那眉飛色舞的表情，我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己，他們的信心又多了一分。所以我盡量去了解和鼓勵(lì)后進(jìn)生，在課外的時(shí)間輔導(dǎo)他們，也取得了一些成效，現(xiàn)在一些學(xué)生有問題的時(shí)候就過來問我，還取了個(gè)很詩意的名字“呼喚老師行動(dòng)”。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌，給學(xué)生消化和接受的時(shí)間，讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。這學(xué)期我在努力提高課堂教學(xué)效率方面著重抓了以下幾個(gè)點(diǎn)：努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。學(xué)生對歷史的好奇與渴望，相信這學(xué)期的歷史教學(xué)能順利的進(jìn)行。、民族的歷史責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步確立為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平于進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。（1）要注重基礎(chǔ)知識的掌握。因此，這學(xué)期將
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