【摘要】第五課把握思維的奧秘第二框意識的作用【教學(xué)目標】1.知識目標(1)知道意識的作用。理解意識的主動性和創(chuàng)造性,是認識世界的條件。(2)物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系;客觀規(guī)律性與人的主觀能動性的關(guān)系(3)懂得如何堅持從實際出發(fā),實事求是。2.能力目標學(xué)會比較的能力;學(xué)會用發(fā)展的觀點看問題。培養(yǎng)
2025-11-30 09:24
【摘要】第五課把握思維的奧秘第一框意識的本質(zhì)【教學(xué)目標】1.知識目標:了解意識的概念,分析意識的不同類型,說明意識根源于物質(zhì),是客觀存在在人腦中的反映。2.能力目標:使學(xué)生通過對意識三種類型的分析及對其進行的概括、繼續(xù)體會學(xué)哲學(xué)的思維要求,重點是培養(yǎng)抽象概括能力3.情感、態(tài)度與價值觀目標:通過關(guān)于宗教本質(zhì)的教學(xué)
【摘要】閱讀課本95頁正文內(nèi)容,找出下列問題:?解放和發(fā)展生產(chǎn)力。?實現(xiàn)人民群眾共同富裕。十一屆三中全會以來,我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,集中力量大力發(fā)展生產(chǎn)力,實行改革開放。改革開放體制改革對外開放經(jīng)濟改革政治改革文化改革結(jié)合教材94頁的材料和自己
2025-03-05 11:24
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第二單元單元強化訓(xùn)練(必修4)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】探索世界與追求真理探索世界的本質(zhì)世界的物質(zhì)性自然
2025-11-30 00:00
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第四單元單元強化訓(xùn)練(必修4)認識社會與價值選擇【單元知識網(wǎng)絡(luò)】認識社會與價值選擇尋覓社會的真諦社會發(fā)
2025-11-29 09:34
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第四單元單元強化訓(xùn)練(必修3)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化(一)知識網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展文化生產(chǎn)文化傳播文化市場多元文化共存文化生活多樣落后文化腐朽文化大眾文化社會主義先進文化先進文化前進方向社會主義核心價值體系高舉中國特色社會主義旗幟社會主義精
2025-11-29 18:10
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第四單元單元強化訓(xùn)練(必修2)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】【單元強化訓(xùn)練】一、選擇題1、(2021·浙江寧波高三模擬)35.2021年2月4日,歐盟特別首腦會議在布魯塞爾閉幕。歐盟27國領(lǐng)導(dǎo)人重
2025-11-30 00:01
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:第三單元單元強化訓(xùn)練(必修4)【單元知識網(wǎng)絡(luò)】思想方法與創(chuàng)新意識辯證法的聯(lián)系觀辯證法的發(fā)展觀
2025-11-29 18:08
【摘要】第一課美好生活的向?qū)б幻咧猩谡劦健芭琶亩匦浴睍r說:“我們既不能盲目地張揚排名,也不能簡單地否定排名。作為學(xué)生,如果用片面的觀點對待排名,排在前面沾沾自喜、驕傲自滿,排在后面灰心喪氣,一蹶不振,就會停滯不前,甚至倒退:如果通過排名了解自己的學(xué)習(xí)實力以及同別人的差距,做到知己知彼,揚長避短,就會出現(xiàn)先進更先進、后進趕先進的
2025-11-09 01:08
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)一、教學(xué)要求【教學(xué)目標】1.知識目標:⑴識記:如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值⑵理解:勞動是人的存在方式、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值、實現(xiàn)人的價值主觀條件⑶運用:列舉生活事例,運用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn),討論分析追
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學(xué)要求【教學(xué)目標】知識目標:識記:發(fā)展的實質(zhì)理解:發(fā)展的普遍性運用:說明唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科學(xué),又是關(guān)于世界永恒發(fā)展的科學(xué)。2.能力目標:(1)通過列舉事例、主動探究,培養(yǎng)學(xué)生正確認識事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問題、
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教學(xué)要求【教學(xué)目標】1.知識目標:識記:聯(lián)系的含義,聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生運用聯(lián)系的觀點分析問題的能力,使學(xué)生能初步從錯綜復(fù)雜的聯(lián)系中認識和發(fā)現(xiàn)事物固有的本質(zhì)的內(nèi)在的聯(lián)系,初步學(xué)會用聯(lián)系的觀點看問題。3.情感目標:樹
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性【教學(xué)目標】1.基本知識:識記物質(zhì)的定義,理解自然界和人類社會的物質(zhì)性,運用所學(xué)知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及現(xiàn)象的能力。3.情感態(tài)度價值觀:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生堅定地樹立馬克思主義的辯證唯物主
【摘要】聯(lián)系(起點)發(fā)展矛盾(實質(zhì)、核心)構(gòu)成了系聯(lián)史歷的繼相后前是總特征根本內(nèi)容是的源泉和動力是矛盾觀點-根本觀點矛盾分析方法——根本方法唯物辯證法第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心情景感悟(一)材料一:貓和老鼠是一對“老冤家”,他們在同對方的斗爭中不斷完善自己,
2026-01-09 02:34
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)第二框認識運動把握規(guī)律【教學(xué)目標】1.知識目標識記:(1)運動的含義(2)靜止的含義(3)規(guī)律的含義(4)運動是有規(guī)律的(5)規(guī)律是客觀的理解(1)物質(zhì)和運動的關(guān)系(2)運動和靜止的關(guān)系(3)規(guī)律的客觀性分析