生物期中考試總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 措施。大部分題目在課堂上有強(qiáng)調(diào)過(guò)，有訓(xùn)練過(guò)。重在考察學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。通過(guò)進(jìn)一步努力，相信學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。不足練習(xí)不足，平時(shí)上課期間作業(yè)布置的較少，練習(xí)也不多，布置下去落實(shí)不到位，講解也不及時(shí)。本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。也是考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用能力，有個(gè)別靈活 題，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學(xué)較多。相信通過(guò)我們的努力，學(xué)生的成績(jī)和實(shí)踐能力一定回與日俱增！第五篇：八年級(jí)生物期中考試總結(jié)八年級(jí)生物期中考試總結(jié)緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試考察了八年級(jí)上冊(cè)的大部分內(nèi)容，從生物的類群一直到真菌細(xì)菌在自然界中的作用，雖然說(shuō)是期中考試，就內(nèi)容而言，接近于期末考試的范圍。導(dǎo)致失分。很多學(xué)生會(huì)把一個(gè)正確的敘述作為選項(xiàng)。從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問(wèn)題，需要認(rèn)真研究與反思要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，初一的學(xué)生大部分還沒(méi)有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，不會(huì) 自己去學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題，具體問(wèn)題如下：個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固學(xué)生對(duì)較活 的題應(yīng)變能力較差不會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際不會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析?？傊救讼胍环矫嫱ㄟ^(guò)自己的努力，另一方面有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率！好在教育不是一錘子買賣，大家都應(yīng)充滿信心，拭目以待！第四篇：七年級(jí)生物期中考試總結(jié)七年級(jí)生物期中考試總結(jié)考試，是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法?？杀绕饎e的兄弟學(xué)校來(lái)，差距竟如此之大。失分率較高的題目：28題，部分學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特征掌握的不是很好，導(dǎo)致失分；30題，部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題中的對(duì)照組不是很了解，失分較多。大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握比較牢固學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力相對(duì)較好能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析?？傊?，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的改正自己教學(xué)上的問(wèn)題，相信通過(guò)這樣每次考試后的查漏補(bǔ)缺，自己的教學(xué)水平一定會(huì)有所提高
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