【摘要】《如果我主辦??饭_課實錄師:上周我向同學們下發(fā)了手抄報的規(guī)則,大家四人一組,分工當主編、美工、編輯等,出一期手抄報。師:這是四組出的手抄報(師展示四份手抄報)師:由于報紙實物大家看不清楚,請大家看電腦屏幕上的展示。(展示課件:四份學生手抄報)(師介紹四份手抄報的主題內(nèi)容:“感恩與我相伴”“與法同行”“以愛之名”“錦繡如花”等)師:我認真地看了四份報紙,從內(nèi)容、
2025-06-07 16:04
【摘要】《甜甜的泥土》教學設計犁川鎮(zhèn)中陳晉龍[教學目標]知識與能力:培養(yǎng)學生的概括能力,通過自讀課文感知文章內(nèi)容。過程與方法:(1)反復朗讀課文,感知文中母子的愛與心酸,體會母子情深。(2)通過對文章結(jié)尾的探究,理解本文的主題
2024-11-19 11:32
【摘要】小學語文《做早操》公開課教案第一課時教學目標:1、能在閱讀中認讀“早、令、排、公、隊”5個生字。能在田字格中按正確筆順描寫“隊、早、令”3個字。2、復習復韻母ao、ou、iu及其四聲,并鞏固相關(guān)音節(jié)的拼讀。3、能正確朗讀兒歌,做到不加字,不漏字,不唱讀。感受小動物
2024-10-31 09:06
【摘要】《孤獨之旅》語文公開課教案 《孤獨之旅》語文公開課教案1 知識與能力: ; 。 。情感態(tài)度與價值觀: 感悟“孤獨之旅”的含義,學習杜小康積極的人生態(tài)度。學習重點...
2024-12-06 00:49
【摘要】第一篇:語文公開課聽課反思 語文公開課聽課反思 吳曉黎 葉老先生說:“一語未宜忽,語語悟其神?!笨v觀公開課,從多層面展開教學,引導孩子們反復品味、涵詠語言,時而讓孩子們在感性畫面中感受語言,時而...
2024-10-13 18:44
【摘要】.......《九色鹿》(第二課時)教學過程:一、導入通過上節(jié)課的學習我們認識了一只美麗的鹿,(出示圖片)你能用課文中的語言說說九色鹿的樣子嗎?指名說。你能讀出九色鹿的漂亮可愛嗎?指名讀,女生讀。
2025-04-17 12:30
【摘要】上公開課的心得范文大全第一篇:上公開課的心得哈!公開課來啦!”我一下子跳下床興奮地說道,我穿上衣服,然后洗臉。桌上的早餐是給我的,我說:“快,快快解決它。”我吃完之后我一把抓起紅領(lǐng)巾和書包沖出家門,瞬間消失在小區(qū)里。下面由來給大家分享上公開課的心得,歡迎大家參閱。上公開課的心得1今天,我們班上了一堂公開
2025-04-06 06:35
【摘要】語文教師參加公開課心得 #語文教師參加公開課心得1# 聽_老師講課的感受也可以用兩個字來概括,那就是“享受”,每一次聽她的課都會被她優(yōu)美的教學語言和飽滿的激情所感染,為她駕馭課堂的能力所折服,...
2024-12-07 01:50
【摘要】《青蛙看?!罚ǖ诙n時)教學目標:1.有感情得分角色朗讀課文。2.懂得只有腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈的刻苦努力,就一定能到達理想的頂點。3.學習生字“喝吸級”。教學準備:課件教學過程:一、復習導入。1.小朋友們,今天老師要和你們玩?zhèn)€游戲。這是一座高山,只要一級一級爬上去,我們就
2024-11-20 00:35
【摘要】小學語文公開課總結(jié) 語文公開課作為一種特殊的教學實踐活動,已經(jīng)成為語文教育領(lǐng)域不可回避的一個話題。一線教 師、教育專家等針對語文公開課存在的問題和價值都發(fā)表了不同的見解。今天給大家找來了小學語文公...
2024-09-06 15:05
【摘要】第一篇:語文公開課教案[精選] 《綠色蟈蟈》 教學目標 ①速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。 ②能體味文中的美詞佳句,并說出其作用。 ③培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。教...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:蘇教版五年級語文公開課教學設計 蘇教版五年級語文(上)第五單元第十八課 《莫高窟》第二課時教學設計 萬佛湖鎮(zhèn)梅嶺小學 靳華坤 2013年10月15日 蘇教版五年級語文(上)第五單元...
2024-10-13 19:11
【摘要】教學內(nèi)容《讀書雜談》執(zhí)教者:海英教學目標1、了解演講稿的特點。2、理解作者在讀書方面的妙悟,深入領(lǐng)會文章的內(nèi)涵。3、深入理解類比論證、舉例論證及其作用。教學重、難點重點:理解作者在讀書方面的妙悟,深入領(lǐng)會文章的內(nèi)涵。;難點:結(jié)合課文的學習了解演講稿的特點。教學
2024-11-18 16:37
【摘要】14January2021指導老師:翁強ABECDFG14January20211、定義:有一個角是的叫矩形。2、性質(zhì)和判定:性質(zhì)判定邊角對角線同平行四邊形平行四邊形直角四個角都是直角對角線相等且互相平
2024-12-08 13:33
【摘要】桃花源記陶淵明執(zhí)教:陳永金溫故知新(看誰反應快)(一)、古今異義2、芳草鮮美味道鮮美。1、緣溪行緣故、緣分。3、說如此這樣。緣鮮美如此古義:今義:古義:今義:古義:今義:沿,沿著。
2024-08-13 14:18