【摘要】課題名稱:平方根(二)教案執(zhí)筆人:張維才教學(xué)札記【課標(biāo)要求】1、了解算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的算術(shù)平方根。2、了解開方與乘方互為逆運(yùn)算,會(huì)用平方根運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、了
2025-11-21 04:16
【摘要】平方根(二)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、開平方的概念...(二)能力訓(xùn)練要求,讓學(xué)生不僅掌握概念,而且知曉它的理論數(shù)據(jù).,并能與同學(xué)互相交流與合作,變學(xué)會(huì)知識(shí)為會(huì)學(xué)知識(shí).,能從相似的事物中觀察到PX們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn).(三)情感與價(jià)值觀要求通過學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助、相互合作,并能對(duì)不同
2025-11-15 22:05
【摘要】平方根教學(xué)設(shè)計(jì)郵編423000郴州市第六中學(xué)王輝教師聯(lián)系電話:13787356956一、學(xué)情分析:教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生,從學(xué)習(xí)內(nèi)容的角度看,在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘方運(yùn)算,,對(duì)加減、乘除運(yùn)算的互逆關(guān)系有了明晰的認(rèn)識(shí);從認(rèn)知的角度來看,八年級(jí)的學(xué)
2025-04-16 23:05
【摘要】立方根◆隨堂檢測(cè)1、若一個(gè)數(shù)的立方等于—5,則這個(gè)數(shù)叫做—5的,用符號(hào)表示為,—64的立方根是,125的立方根是;的立方根是—5.2、如果3x=216,則x=.如果3x=64,則x=.3、當(dāng)x為
2025-11-06 00:46
【摘要】《算術(shù)平方根》教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容是探索算術(shù)平方根的概念,并學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算器,讓學(xué)生感受到第二次數(shù)系擴(kuò)展的來臨.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解算術(shù)平方根的概念,懂得使用根號(hào)表示正數(shù)的算術(shù)平方根,感悟算術(shù)平方根的非負(fù)性.2.過程與方法經(jīng)歷探索算術(shù)平方根的過程,能用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根,能用計(jì)算器求一
2025-06-08 00:41
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)實(shí)數(shù)--平方根【知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】:“”.乘方的結(jié)果叫做冪,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),讀作a的n次方或a的n次冪.:“”,讀作a的平方或a的二次方.:任何數(shù)的平方都是;算術(shù)平方根概念:一般地,如果等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的,也就是說,如果x2=a,(x0)那么x叫做a
2025-06-28 13:26
【摘要】引子平方根(一)如圖,一正方形邊長(zhǎng)10cm,求它的面積。10cm如圖,展廳地面是正方形,其面積為50m2,它的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少?怎樣求?解:設(shè)這邊長(zhǎng)為xm,根據(jù)題意,得x2=50x=?一個(gè)數(shù)的平方是9,這個(gè)數(shù)是什么數(shù)?解:∵32=9,(-3)2=9
2025-11-21 00:28
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(八年級(jí)上)石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組平方根(2)預(yù)習(xí)檢測(cè)答案1.±3;2.5;3.±12;4.5;5.B;6.C;7.D一、課前訓(xùn)練:1、寫出下列各數(shù)的算術(shù)平方根:16,0,,,-3.解:
2025-10-28 18:48
【摘要】算術(shù)平方根一、教材分析:本課教材所處位置是本章的第一節(jié),學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)由有理數(shù)范圍擴(kuò)大到實(shí)數(shù)范圍,而本課是學(xué)習(xí)無理數(shù)的前提,是學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)的銜接與過渡,并且是以后學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ),對(duì)以后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等知識(shí)及實(shí)際問題的解決起著舉足輕重的作用。二、學(xué)情分析:知識(shí)背景:學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘方的運(yùn)算,并會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方;能力背景:學(xué)生能借助乘方運(yùn)
2025-11-30 03:57
【摘要】學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,小明很高興,他想裁出一塊面積為25dm的正方形畫布,畫上自己的得意之作參比賽,這塊正方形畫布的邊長(zhǎng)應(yīng)取多少?25dm身邊小事因?yàn)?2552觀察如右的螺形圖,填空:a2=______b2=______c2=______d2=______e2=___
2025-11-11 23:53
【摘要】復(fù)習(xí).求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:144,0,1,14,()-2,熱身.()2=144,()2=,()2=±12±±2/5問題:若X2=4,你能求出X的值嗎?
2025-10-28 14:09
【摘要】數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)運(yùn)算能力專項(xiàng)提升訓(xùn)練(七年級(jí)上冊(cè)——八年級(jí)上冊(cè))目錄:掌握情況:1、平方根、立方根()2、二元一次方程()3、不等式
2025-06-28 14:01
【摘要】算術(shù)平方根一、教學(xué)目標(biāo):1、了解算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根;2、了解求一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方運(yùn)算與求算術(shù)平方根互為逆運(yùn)算的關(guān)系,會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):。。三、教學(xué)方法:合作、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合。四、教學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:(1)學(xué)校要進(jìn)
【摘要】課題名稱:平方根教師姓名:何巖學(xué)校:豐臺(tái)二中編號(hào):教師年齡:41教齡:18年職稱:中學(xué)高級(jí)教學(xué)背景分析(一)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本章的內(nèi)容是平方根、算數(shù)平方根、立方根的概念及其求法,實(shí)數(shù)的概念,二次根式的概念及其簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算.是學(xué)生今后學(xué)習(xí)勾股定理,一元二次方程,函數(shù)等重要內(nèi)容的
2025-11-30 14:01
【摘要】平方根填空:a2=______b2=______c2=______d2=______e2=______f2=______a,b,c,d,e,f中哪些是有理數(shù)?哪些是無理數(shù)?23413115一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根例題:分別寫出下列各
2025-11-21 02:40