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20xx年中班下學(xué)期個人工作總結(jié)-文庫吧在線文庫

2024-11-05 05:32上一頁面

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【正文】 結(jié)合,滲透到一日常規(guī)教學(xué)活動中,讓這些課程的效果能從孩子們的身上被體現(xiàn)出呢?……)我首先制定了教研活動計(jì)劃,在每個星期一進(jìn)行年級組教研活動和小班的各位教師互相交流、學(xué)習(xí)、反思。經(jīng)過了一個學(xué)期的時(shí)間,我和孩子們之間建立起了一些信任感和理解。孩子們數(shù)學(xué)發(fā)展水平有點(diǎn)數(shù)、數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)、數(shù)字的描紅書寫等。孩子們發(fā)現(xiàn)別人違反規(guī)定的時(shí)候會自己悄悄和他說:“這樣做不對!”二、在各種活動中針對幼兒不同的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平實(shí)施不同指導(dǎo)策略。有意注意水平有了很大的提高。C為幼兒提供各種標(biāo)志,方便幼兒獨(dú)立自覺的遵守各種常規(guī)要求。(1)在班級養(yǎng)了一條小魚和許多花,為幼兒創(chuàng)設(shè)了每天為小魚換水的工作和澆花的工作。(5)在植物和動物角還為孩子們提供了記錄本,鼓勵幼兒用繪畫形式表達(dá)自己的想法,從而培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性。當(dāng)然也有許多的不足之處需要在以后的工作中引起注意,例如:孩子發(fā)展方面的缺憾是,孩子們沒有能夠?qū)W會注意傾聽別人的話,注意力穩(wěn)定不夠等;家園聯(lián)系方面,與家長溝通的時(shí)候過于直白,有時(shí)候家長不能夠接受;幼兒工作材料的提供方面,不能夠有效地激發(fā)幼兒解決問題能力的培養(yǎng);各種活動的組織過程中的細(xì)節(jié)上有時(shí)候缺乏認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度等等。在語言及認(rèn)知方面,本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達(dá)能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。信任孩子就要信任他們的潛在能力,放手讓孩子在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長是必要的。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。二、工作方面在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對待每天的活動,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。第三篇:中班下學(xué)期個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫展,就要給家長展示我們最好的成績,我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導(dǎo)孩子們繪畫,在這段時(shí)間里我從沒有中午休息過,功夫不負(fù)有心人,最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。四、德育工作方面很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!小班教師個人總結(jié)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。三、家長工作。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。二、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、材料的互動,使幼兒得到發(fā)展。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。第四篇:中班下學(xué)期個人工作總結(jié)20152016學(xué)年中班下學(xué)期個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。二、工作方面。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式,家園聯(lián)系欄、早、晚接送時(shí)間與家長交談、個別幼兒打電話、親子活動,向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班,學(xué)習(xí)、生活。愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會做的更好。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。我們班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。一、思想政治方面:教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子?,F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。以上是本人一學(xué)期以來的工作,在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。愛孩子就是關(guān)懷孩子,幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?,孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時(shí),我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,因?yàn)檫@是孩子的小秘密。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。但也存在不足之處:有些活動教具較為欠缺。我們一起準(zhǔn)備教具,堅(jiān)持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進(jìn)行個別教育。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。平時(shí),我與搭伴老師和保育阿姨能常常聚頭,討論班級的一些情況,做到分工不分家。有一段時(shí)間,我班幼兒的特別活躍,怎么批評也沒有用,我想孩子平時(shí)活動、盥洗,都是在老師的督促下,沒有多余自己的時(shí)間于是,想到這一點(diǎn),我索性就讓孩子在課前先互相交流幾分鐘,這樣一來,我班孩子愛講話的毛病就改了不少了,吃飯也安靜了?,F(xiàn)在,我就把這個學(xué)期的工作做如下小結(jié):一、政治思想 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,教育目的明確,態(tài)度端正,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。而年齡較小的幼兒則主要通過觀察和模仿的方式來學(xué)習(xí)各種常規(guī),參與各種活動。(2)進(jìn)餐時(shí)為幼兒提供自己盛食物的機(jī)會,在保證安全的情況下請幼兒自己盛湯或者奶,這項(xiàng)工作既能培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和注意的穩(wěn)定性,又能增加幼兒進(jìn)食的興趣。E出示“請做好”、“悄悄話”、“請安靜”等字條提醒幼兒注意在各種活動中的常規(guī)要求。二、生活活動依據(jù)幼兒園的總體日程,合理安排本班幼兒的一日生活作息時(shí)間使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。對于一些學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),并且愿意獨(dú)立工作和探索的幼兒,我們以觀察和服務(wù)為主,了解他們各種能力的發(fā)展情況,為他們提供更豐富的稍高于能力水平的工作,按照孩子的要求為他們提供我們力所能及的協(xié)助。日常生活領(lǐng)域:照顧自己方面有,坐站走的正確姿勢、餐具的正確使用、穿脫和整理衣物、毛巾杯子的正確使用、正確移動物品;照顧環(huán)境方面有:整理教具柜。一、調(diào)整蒙氏教學(xué)展示工作的形式我們在制定的教學(xué)計(jì)劃是在原中班蒙氏教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了調(diào)整,使得這份計(jì)劃更加適合我們現(xiàn)在的實(shí)際情況?!苯裉?,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡單的理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做“育人”已不能簡單的理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。綜上所述,通過活動孩子們的交往能力,表現(xiàn)表達(dá)能力,動手操作能力以及實(shí)踐探索能力都有了或多或少的提高?,F(xiàn)在幼兒逐步能練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧,如填
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