【正文】 基本有四種：選擇題，要求辨析標點符號使用正確的一句；選擇題，給出語段的標點空缺處選擇最恰當?shù)囊唤M標點；修改填空題，在運用短文中存在著標點、語法、詞法及句意表述的毛病，要求指出有錯誤的句子（有的給標點）并修改。例句：基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實，（？）對今后繼續(xù)深造有重要影響。去不去北京，（？）李靖？（。使用頓號要注意以下問題：并列詞語有的不需要用頓號。并非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折、因果等）的多重復句，第一層的前后兩部分之間也用分號。例句：好了，這些歌頌春天的句子是實在寫不完的；人在這美的結(jié)晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。與“說”相關(guān)的標點的用法?！蓖趵蠞h邊吸煙，邊說?！保?。例句：他對我說：“常言道‘車到山前必有路’，干起來再說。括號放在句末標點之后，括號內(nèi)注釋語如有標點，最后一個點號不省略。如：為了全國人民——當然也包括自己在內(nèi)——的幸福，我們每一個人都要兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。）（五）書名號——書名、篇名、報紙名、刊物名等，用書名號標示。用法二：相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間用連接號，表示起止。本題的正確答案是C項。本句中“矮樹、籬笆、野草、灌木枝等”，是解釋說明語句，并且插在句中，前后各用一個破折號，用法正確。B項中的分號使用錯誤。本題的正確答案是A項。本題的正確答案是A項。B項考查雙引號的用法。舉例說明：在下列句子的空白處加標點：今天晚會上有如下節(jié)目 舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子內(nèi)容與形式仍是完整的。兩個句子意思差不多，一個長式句，一個變式句，但標點符號都一樣，為什么？因為這是一個單句，“祥林嫂，你放著吧！”只不過在主謂之間停頓了一下，而第6句，謂語提前，但感嘆號還是放在單句之后。例9句是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復句，例10句是因果關(guān)系的偏正復句，兩者都用了分號。B．當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時現(xiàn)在天宇。C．近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城市的擴大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。D項中“任務重”“工程難”“規(guī)模大”都是短語，中間應用逗號隔開而非頓號。B項中“秦山第二核電廠”與“國產(chǎn)化商業(yè)核電站”構(gòu)成復指關(guān)系，“秦山第二核電廠”的雙引號要么不用，要么改為破折號。D項中“人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處臵”是一個陳述句，句末的問號應改為句號?！靶疫\52”是電視臺的欄目名稱，不可使用書名號。三、高考回眸：縱觀前幾年標點符號的考查，有兩個特點：一是基本用法的考查較多地集中在頓號、冒號、括號、書名號、問號和引號地易混、易錯之處；二是把標點符號地使用規(guī)則和正確表達文意結(jié)合起來考查。標號主要表明語句的性質(zhì)和作用。③ 稱呼語放在句末的疑問句，稱呼語前用逗號，全句末用問號。例句：放著吧，（?。┫榱稚。?。如一天才走了五（、）六里地。例句：見P23頁。具體用法： ①提示下文的，如：打獵的講究不少：稚雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。例句：李郁說：“我不同意這種觀點。例句：據(jù)王璨的《英雄記鈔》說，（：）諸葛高與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，（。例句：魯迅先生說的（：）“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血（。使用括號要注意以下問題：① 句內(nèi)括號——只注釋或補充說明句中一部分詞語的用句內(nèi)括號。（書信、日記有時被當作文學創(chuàng)作的形式，那是例外，不能看著一般應用文。例句：見P24頁 使用省略號要注意：問題一：破折號表示語言戛然而止，省略號表示余音未盡。例句：見P24頁 注意：問題一：書名和篇名同時出現(xiàn)只用一個書名號，書名在前，篇名在后，中間用間隔號隔開。用法四：幾個相關(guān)的項目表示遞進式發(fā)展，中間用連接號。問題出在了單引號上：俗話是“禮多人不怪”，“嗎”是耿大媽的語氣詞，因此后單引號應引在“怪”后，而不應該把“嗎”也引進去。凡是把引用的話獨立來用，末尾的標點放在引號的里邊，表示一句話結(jié)束；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾標點放在引號外。C項錯在書名號的誤用上。A項“生活資料”、“生產(chǎn)資料”和“動植物”、“礦產(chǎn)”、“海洋”、“旅游”分別為兩組并列詞語，中間只能用逗號，用法正確。①處前面所引對聯(lián)和“這”構(gòu)成復指主語，當然應該用逗號；②處明顯應該用逗號；③處是文章名應用書名號；④句不是問句，應該用句號。C項考查冒號的用法。3． 我國的四大發(fā)明 火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻?！崩?句可以說成“胡適的學術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人起幫兇作用。科學的研究表明：人類是由猿猴進化而來的。八、用的說明。距這里二三里這個小孩有四五歲今天做值日的是四、五組。（此句用了“和”，前面的頓號應該刪去。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到新不水平。我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。（2）強調(diào)主語北京，是我們偉大祖國的首都。3． 用在句首狀語后眨眼間，他就把作業(yè)做完了。6． 用在后置定語前我們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過的。如：第一，時間緊，任務重，我們必須加勁干； 第二，我們一定要注意安全。分號在復句中使用時注意以下兩點（1）在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。分項列舉的各項之間，也用分號。）四、冒號：用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。（從表面上看，冒號后面的內(nèi)容全是提示的范圍。4．沒有比較大的停頓不用冒號(用冒號就肯定有停頓)參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。在用冒號領(lǐng)起下文時也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出 下面一個句號以外，最好改用句號。解釋補充說明、承接無須掛畫，門外有幅世畫——名叫自然。3． 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。（承接較緊密的，中間可用逗號）除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？（2）選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。(5)反問句連用必須都有問號。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在后括號后面?！保ㄞD(zhuǎn)述大意時不用引號，冒號改成逗號。我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！” 他看她臉上淚浸浸的便說：“你哭了？”我一進教室，就看見“你在浪費時間嗎？”的標語。勸學》。6． 復指成分之間不能用逗號或頓號，如果用只能用破折號。3．書名號容易忽視。）十、書名號：主要用業(yè)標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等１．書名號之間可用頓號，也可不用任何點號?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。（2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。1．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。即當一個問句做某一句子的主語或賓語時，則整個句子不是問句，但并不要求回答，其目的只在于陳述一種情況，這種句子也不用問號。六、感嘆號 用于句末表強烈感情注意（1）如果有成份倒置，感嘆號用在句末多美呀，秋天的北京?。?）兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。另外，破折號還用于連接歇后語，標明文章副標題和詞、詩、文的作者等。”“宣布”后面是冒號，“措施”，后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的?！薄奥浜缶鸵ご颉＃╋嬎荚?．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（冒號只管到作業(yè)到深夜）這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。用（，）也可。如果分句內(nèi)部已用了逗號，并列分句之間必須用分號。如：記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。5． 某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時也用逗號。2． 用在較長的賓語前邊，用在動詞與賓語之間。練習：湖色越遠越深，由近及遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠、非常分明！二、逗號：表一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。）練習：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。蘿卜切得纖細，均勻這個故事講得真實，生動。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來，像“中、小學生”，“大、專院?！?，“指、戰(zhàn)員”“團員、青年”“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”中的頓號都是不該用的，應該去掉。頓號一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。例如：橋磚是深褐色的，表明它的歷史的長久；但都完好無缺，令人嘆息于古代工程的堅美。”四嬸慌忙說。分所部分是對總說部分的分項敘述，引用冒號；例句2冒號后面的內(nèi)容是對總說部分的一一敘述。七、應試策略高考對標點符號的考查，一般都有較高的綜合性和技巧性，綜合性是指多種標點的連用，技巧是指標點在一定語言環(huán)境里的變通用法。具體分析如下——A項考查分號的用法。D項中的兩個頓號應改為逗號，因為“任務重”“工程難”“規(guī)模大”是三個分句并列，而不是句內(nèi)成分并列。另外“道”前后都是作家的話，所以“道”后的逗號也用得正確。具體分析如下——A項的頓號用法有誤。C項考查的是破折號的用法。六、高考樣題見《三五叢書》P38頁999904年的高考題。．．連接號——起連接作用的符號。例如：穿長袍的問：“這一位是??（？）” 問題四：省略號一般不和“等”“等等”重復使用。提醒：行文中解釋說明的語句使用要注意兩點：一是用破折號表示的注釋語，一般連著正文念出，而括號中的注釋語一般不念出。）。③ 引號的形式有雙引號和單引號。使用引號要注意：① 引文是完整地照錄別人的話，引文最后的標點不省略?！?用法三：XX說，在引用的話后，用句號。③總括上文的，用在總括性話語的前面，用以總結(jié)上文。例句：之所以取得這么好的成績，（；）是因為他善于學習借鑒別人的經(jīng)驗。例句：廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒和（、）先進人物為內(nèi)容的勞動競賽。頓號——句子內(nèi)部并列名詞性詞語之間的停頓和并列書名之間用頓號。選擇題，要求辨析標點符號使用正確的一句；選擇題，給出語段的標點空缺處選擇最恰當?shù)囊唤M標點，如1998年的 去不去北京，（？）李靖？（。例句：基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實，（？）對今后繼續(xù)深造有重要影響。表述題，要求指出因標點位置不同而導致的表意差異，如2004年福建卷 的第22題。高考關(guān)于標點符號使用的測試，一般帶有較高程度的綜合性和技巧性。正確的用法是第一問號處用逗號，句末用句號。答案選A。現(xiàn)在有兩個層級的并列關(guān)系，“月考核”“季評比”“年結(jié)算”低一個層級，彼此之間當然用頓號隔開，它們與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”并列為高一個層級的關(guān)系，彼此之間不宜再用頓號，應該用逗號停頓。書名號一般用在書名、報紙名、刊物名、篇章名和電影、樂曲等文化產(chǎn)品上。C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。第三篇：2014年高考語文課堂練習標點符號2014年高考語文課堂練習標點符號（含答案詳解）1．下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。例8句用冒號的條件是為了強調(diào)賓語的重要性，因而把它放在比較突出的位置上。③從語氣方面分析，用冒號表示總說與分說時，中間停頓的時間較長；而用破折號表示注釋時，中間停頓的時間很短。解答：2句用冒號，4句用破折號。D項考查逗號的用法。04年廣東高考題詳解：題目考查要求是找出標點符號使用正確的一項。有人說“海爾——波譜”既非引用也無特殊含義，不宜用引號，這個理由不充足，作為專用名詞（或叫特殊稱謂）它是可以用引號的，此項的錯誤在于“旁6 邊”后面的逗號應改為分號，以表示層次。由于它是需要指出的專名，故可以用引號。95年高考題詳解：題目考查要求是找出標點符號使用正確的一項。B項的錯誤在于誤用問號。例句：見P25頁（九）專名號——人名、地名、朝代名等專名下面，用專名號表示。（六）著重號——要求特別注意的字、詞、句，庸著重號表明。例如：她唱道：“二月里來，好風光，家家戶戶種田忙。）（三）破折號——行文中解釋說明的語句，話題突然轉(zhuǎn)換，語義躍進，聲音的停頓、延長和中斷，用破折號標明。例句：如果想了解一下外國哲學、社會科學名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要》（?，F(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機