【正文】 教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)”的良好教風(fēng)及學(xué)生“嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問”的良好學(xué)風(fēng)的形成。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。成績不是很重要，但在此過程中讓我明白：教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。（二）努力做好教學(xué)常規(guī)工作我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。（三）想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。因此我不斷更新教育思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。四、不足及今后努力的方向經(jīng)過六年的努力，這次期末考就是一種考驗(yàn)。但也有一些學(xué)生成績偏差，作風(fēng)懶散。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。一學(xué)期來，工作有得有失，在今后的工作中我一定會(huì)取長補(bǔ)短，爭取做到最好。開展課前活動(dòng)五分鐘，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟的提高學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力，并逐步鍛煉學(xué)生的膽量。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動(dòng)，課外閱讀競賽活動(dòng)，成語故事會(huì)等，讓積極探究、爭辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。三、采取的方法和措施(一）語文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。教育主要靠學(xué)校。積極參與科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。由于得到學(xué)校的重視，鼎力支持，我們科組老師們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)工作的同時(shí)，出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多，成長快，通過參加省、市、區(qū)或其他兄弟學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、講座中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能。老師們也能很好地處理老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。多位語文老師分別執(zhí)教的《爬山虎的腳》《鳥的天堂》《月光曲》《狼牙山五壯士》等多節(jié)的研討課教學(xué)，教師們均注重引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)讀中理解語言、品讀中體會(huì)語境、誦讀中培養(yǎng)語感、揣摩作者表達(dá)方法，從而積累佳詞麗句，體會(huì)祖國語言的博大精深，浩渺無窮。從2003年12月開始，我校承擔(dān)市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，白云區(qū)區(qū)域性課題“主體性教育的實(shí)驗(yàn)研究”子課題——“小學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的方式”這一課題，我們科組緊密圍繞 “互動(dòng)評(píng)改，發(fā)展個(gè)性”這個(gè)學(xué)校子課題進(jìn)行研究，以馮麗芳、伍麗顏、李婉平、張麗娟、陳素玲、林翠瓊、馮雪英、李群蘇、林玉群等老師為骨干的課題小組，積極開展課題研究試驗(yàn)課、積累經(jīng)驗(yàn)，寫教學(xué)日記、論文。附：我校部分語文教師在學(xué)校中上的研討課統(tǒng)計(jì)：我校語文教師在鎮(zhèn)或片區(qū)中上的調(diào)研課和公開課統(tǒng)計(jì)：我校語文教師在區(qū)上的研討課統(tǒng)計(jì)：我校語文教師所上的升市一級(jí)學(xué)校評(píng)估課和廣州市教研室調(diào)研課統(tǒng)計(jì)：廣州市教研室于2005年12月8日到我校進(jìn)行綜合調(diào)研，市面上教研室專家和老師隨意抽聽了9個(gè)學(xué)科，共聽課23節(jié)，a級(jí)1節(jié)，b級(jí)20節(jié)，%，其中語文科組優(yōu)良率達(dá)100%，成績喜人。（二）銳意改革，積極轉(zhuǎn)變個(gè)人備課為集體備課機(jī)制 傳統(tǒng)的備課常常出現(xiàn)一些不正常的現(xiàn)象：備課是“抄工”，教學(xué)是“磨工”，教研是“短工”。書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。④閱讀：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離學(xué)校的要求尚有差距，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！2011年7月第三篇：語文科總結(jié)篇一：小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。語文科教學(xué)工作總結(jié)任課教師：韋彩斌 2013年7月2日5）班二○一三年春學(xué)期鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)寄宿部五（第二篇：語文科總結(jié)四年級(jí)班語 文 科 工 作 總 結(jié)小學(xué)阿戛小學(xué)四年級(jí)一班 語文科工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，我在語文學(xué)科上圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。而是充滿樂趣的。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。與同年級(jí)教師協(xié)商，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。二、在教學(xué)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語文基本功訓(xùn)練的同時(shí)，使學(xué)生受到熱愛祖國熱愛社會(huì)主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和崇高的精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美情趣。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)5班的語文教學(xué)工作和班主任工作，一學(xué)期來，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請(qǐng)教，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次