【正文】 秀生數(shù) 留讀 人數(shù) 優(yōu)秀生 留讀率 441 分以上留讀率 392 分以上 留讀率 1 933 931 85 13 % % % 2 823 822 119 110 % % % 3 615 615 125 77 % % % 4 549 549 74 7 % % % 5 574 574 106 44 % % % 6 538 538 36 27 % % % 7 467 467 71 48 % % % 8 356 356 44 38 % % % 9 351 351 77 28 % % % 10 305 293 48 41 % % % 12 238 238 20 17 % % % 13 198 198 29 19 % % % 14 145 145 13 10 % % % 15 116 116 6 5 % % % 16 109 109 6 3 % % % 17 73 72 7 5 % % % 18 41 41 2 1 % % % 合計(jì) 6431 6415 868 493 % % % 說(shuō)明： 目標(biāo) 優(yōu)秀生數(shù)是根據(jù)各學(xué)校前幾年的多年平均優(yōu)秀率和考生人數(shù)計(jì)算出來(lái)的。 392 分以上中高分學(xué)生留讀率在 50%以上的學(xué)校有龍崗中學(xué)、平安里學(xué)校、新亞洲學(xué)校 、龍城初中、福安學(xué)校、光祖中學(xué)、坪地中學(xué)、龍崗實(shí)驗(yàn)、葵涌中學(xué)、平湖中學(xué)、坪山中學(xué)、橫崗中學(xué)、大鵬中學(xué)、萬(wàn)科城實(shí)驗(yàn)等 14 所學(xué)校。合格率在 50%以上的學(xué)校有東升學(xué)校、龍嶺學(xué)校 、 橫崗?fù)鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校、亞迪學(xué)校、怡翠學(xué)校和智民學(xué)校等 6 所 。我區(qū)初中整體上正朝著良性方向發(fā)展，教育 均衡戰(zhàn)略得到了有效實(shí)施，教育整體水平得到了有效提升。 全區(qū) 學(xué)科成績(jī)年度比較分析 從 附 表 1（龍崗區(qū)近 兩 年中考各學(xué)科各等級(jí)比率情況統(tǒng)計(jì)表）可以看出，與 20xx年相比，全區(qū)六大學(xué)科中，絕大 多數(shù)學(xué)科獲 A 等級(jí)和 B 等級(jí)以上的學(xué)生人數(shù)及比例穩(wěn)中 2 有升，其中數(shù)學(xué)、歷史與社會(huì)和體育等學(xué)科進(jìn)步比較明顯。公辦學(xué)校合格率（中考總分的 60%即 294 分以上為合格）為 %、低分率（中考總分的 30%即 146分以下為低分）為 %。中考總分由 20xx 年前的標(biāo)準(zhǔn)分改為現(xiàn)在的原始分（滿分為 490 分），部分學(xué)科成績(jī)?cè)诳偡种兴嫉谋壤兴{(diào)整。 民辦學(xué)校。 全區(qū)學(xué)科成績(jī)平衡比較分析 附 表 1（龍崗區(qū)近 兩 年中考各學(xué)科各等級(jí)比率情況統(tǒng)計(jì)表）表明，我區(qū)體育學(xué)科成績(jī)獲 A＋、 A、 B 以上等級(jí)的考生比例分別為 %、 %和 %，分別高出全市平均水平 、 和 個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu) 勢(shì)非常明顯。 各校合格率和低分率橫向比較分析 從 附 表 2－ 1（龍崗區(qū)公辦學(xué)校 20xx 年中考各校主要質(zhì)量指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表）可以看出 ，各校之間合格率差距比較大。這說(shuō)明各校 的 不同的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，也是不同的劣勢(shì)學(xué)科，各校劣勢(shì)學(xué)科的形成及 突破策略應(yīng)引起教研室和各校高度重視。 全區(qū) 個(gè)別學(xué)科 A＋ 和 A 以上等級(jí)人數(shù)或比例有所下降。 公辦學(xué)校各 個(gè)等級(jí) （ 包括 A 以上 等級(jí) 和 B 以上 等等 級(jí)級(jí) ）） 的的 比比 例例 均均 超超 過(guò)過(guò) 或或 優(yōu)優(yōu) 于于 深深 圳圳 市市 平平 均均 水水 平平（（ 低低 分分 段段 C＋＋ 和和 C 等等 級(jí)級(jí) 的的 比比 例例 均均 低低 于于 全全 市市 平平 均均 水水 平平 ）） ， 尤尤 其其 是是 B 類(lèi)以上的 合合 格格 率率 ， 更更 與與 去去 年年 一一 樣樣 ， 保保持持 著著 %的的 高高 水水 平平 ， 而而 C 等等 級(jí)級(jí) 的的 差差 生生 率率 則則 比比 去去 年年 減減 少少 %。由于 “語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，所以，語(yǔ)文成績(jī)的提高，除了 依靠 學(xué)生 堅(jiān)持不懈的 長(zhǎng)期積累， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣， 依靠 教師提高 課堂教學(xué) 效率， 依靠學(xué)校內(nèi)外 語(yǔ)文活動(dòng)的 有效 開(kāi)展和校園 良好 讀書(shū) 氛圍 的熏陶等多種積極因素的綜合促進(jìn)外，任何捷徑或短期突擊等取巧的辦法都是靠不住的。 以 0 07 兩年， B 類(lèi)以上等級(jí)所占比例的增加情況為準(zhǔn)，進(jìn)步明顯的學(xué)校依次是葵涌中學(xué)、坪地中學(xué)、大鵬中學(xué)、橫崗中學(xué)、龍城初中、布吉中學(xué)、沙灣中學(xué)。這道題目涉及的范圍很廣，包括對(duì)字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、常用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）、常見(jiàn)語(yǔ)病、常用句式、語(yǔ)言表達(dá)、修辭方法的運(yùn)用，書(shū)寫(xiě)等方面的運(yùn)用能力的考查。 （二）強(qiáng)化語(yǔ)言基本能力的過(guò)關(guān)訓(xùn)練 提倡精練 。在此過(guò)程中，中心備課組、基地學(xué)校和骨干教師要起帶頭作用，教研室初中語(yǔ)文學(xué)科也將全力為此搭建交流、 合作的平臺(tái)。在中考前的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師應(yīng)該注意：不能用自己的分析來(lái)代替或架空學(xué)生的閱讀實(shí)踐，更不能用自己的思維來(lái)代替學(xué)生的思維。 與往年一樣，今年中考，我區(qū)仍有不少學(xué)生因?yàn)樽x得慢而痛感時(shí)間不夠用，以至于不少人作文只寫(xiě)了 200— 300 字。 （五）提高寫(xiě)作能力 近幾年深圳市中考作文命題始終堅(jiān)持貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)、體現(xiàn)人文關(guān)懷、展示自我，張揚(yáng)個(gè)性的原則，內(nèi)容取材具有廣泛性，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒，今年的作文題也不例外。作文就是把自已 親身經(jīng)歷、 親眼所見(jiàn)、親耳所聞、 心里所想、真正感動(dòng)了自己，使自己 有所感悟的東西，用自已的話痛快淋漓地說(shuō)出來(lái)。古人所說(shuō) 的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是這個(gè)道理。 ③鑒于初三時(shí)間緊，在加強(qiáng)書(shū)面 600 字以上快速作文訓(xùn)練的同時(shí)，大力提倡利用其他零碎時(shí)間進(jìn)行頭腦作文的訓(xùn)練（包括與每節(jié)課前的三分鐘演講相結(jié)合）。練字是整體提高作文成績(jī)最有效的措施之一，如何采取切實(shí)有效的日常檢查督促措施，面向全體，從整體上提高初三學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，是值得全體初三教師深入研究的增分點(diǎn)。從各學(xué)校成績(jī)對(duì)比來(lái)看，龍城初中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新亞洲學(xué)校、沙灣中學(xué)、橫崗中學(xué)表現(xiàn)出色，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)念，為下一屆初三的教學(xué)、復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)；在區(qū)平均線以下學(xué)校，尤其是南澳中學(xué)、坪地中學(xué)則應(yīng)認(rèn)真思考、吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)下一屆有所突破。 繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，尤其是計(jì)算與概率統(tǒng)計(jì)，要作為必達(dá)要求加以落實(shí)。 表一：龍崗區(qū) 20xx 年中考英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 學(xué)科 實(shí)考 人數(shù) B 類(lèi)以上 C＋ C 人數(shù) 比例 人數(shù) 比例 人數(shù) 比例 615 550 % 65 % 0 % 351 316 % 32 % 3 % 238 183 % 51 % 4 % 116 71 % 40 % 5 % 72 45 % 25 % 2 % 931 631 % 242 % 58 % 198 162 % 35 % 1 % 109 78 % 26 5 356 268 % 74 % 14 % 549 443 % 95 % 11 % 41 28 % 12 % 1 % 145 101 % 40 % 4 % 538 387 % 139 % 12 % 293 207 % 75 11 822 598 % 190 % 34 % 574 494 % 74 % 3 % 467 392 % 69 % 6 % 合計(jì) 6415 4957 % 1284 % 174 % 二、 20xx、 20xx 年中考英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)比較 從 0 07 兩年的比較可以看出，我區(qū)的英語(yǔ)中考成績(jī)還是比較穩(wěn)定。試題的難度不大，沒(méi)有“偏”、“難”、“怪”的。 內(nèi)容要求：要求考生根據(jù)所給提示以班長(zhǎng)的名義寫(xiě)一篇?jiǎng)訂T全班學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)的發(fā)言稿，字?jǐn)?shù) 60－ 80 之間。同學(xué)們普遍認(rèn)為今年的試題符合學(xué)生的思維特點(diǎn)，題目看起來(lái)非常親切，感到學(xué)習(xí)科學(xué)能解決實(shí)際問(wèn)題非常有用。 重視學(xué)生科學(xué)探究和綜合能力培養(yǎng)： 探究是綜合理科的最顯著的特征。 一、 我區(qū) 20xx 年中考?xì)v史與社會(huì)取得了顯著成績(jī)。 注重聯(lián)系實(shí)際，貼進(jìn)生活 ：改“教教材”為“用教材教”，能結(jié)合生活實(shí)際，熱點(diǎn)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境，動(dòng)態(tài)生成教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但也有兩所學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)比去年有所下降，值得好好反思改進(jìn)。而且還有不少學(xué)生類(lèi)似“植物在太陽(yáng)的照射下，排放出二氧化碳”的常識(shí)性錯(cuò)誤。 滿分 5 分，全市平均分 分。在大學(xué)校中，布吉中學(xué)、龍崗中學(xué)的成績(jī)?nèi)栽诘臀换洹? 20 龍崗區(qū) 20xx年中考 英語(yǔ)質(zhì)量報(bào)告 一、 20xx 年中考英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)概況 全區(qū)公辦學(xué) 校今年共有 6415 名學(xué)生參加考試，獲 B 以上成績(jī)有 4957 人，占考生總數(shù)的 %，獲 C 的成績(jī)的學(xué)生 174 人，占考生總數(shù)的 %。也與兩年中考命題風(fēng)格有一定的關(guān)系，這也進(jìn)一步說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)是我們的得分重點(diǎn)，用生命線來(lái)形容都不過(guò)份。作文和閱讀是中考里的重頭戲，進(jìn)一步深入開(kāi)展“五環(huán)目標(biāo)”快速作文和快速閱讀訓(xùn)練子課題的研究實(shí)驗(yàn)，以加快閱讀速度，提高作文水平，也應(yīng)成為 20xx 年中考新的增分點(diǎn)。 ① 教研活動(dòng)。 觀察思考，頭腦作文 。于是，平時(shí)的作文就只能依賴抄襲或套用，考場(chǎng)上則只能“臨時(shí)抱佛腳”式地生搬硬套、瞎編亂造了?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話”。 （四）提高文言文閱讀能力 教學(xué)中要注重誦讀，注重自學(xué)能力的培養(yǎng)。要通過(guò)現(xiàn)代 16 文閱讀教學(xué)來(lái)樹(shù)立學(xué)生的文本意識(shí)，提高分析解決問(wèn)題的能力。這種對(duì)話和交流的特點(diǎn)是雙向、互動(dòng)和互為依存條件。要讓學(xué)生養(yǎng)成答題時(shí)注重審題、注重整體閱讀和語(yǔ)言環(huán)境的習(xí)慣，力求語(yǔ)言表達(dá)做到簡(jiǎn)明、連貫、得體，以減少扣分因素。 因此“雙基”訓(xùn)練必須常抓不懈，成為常規(guī)。 三、對(duì)今后教學(xué)的建議 為了提高初三年級(jí)課堂教學(xué)和考前復(fù)習(xí)的實(shí)效性，結(jié)合 07 年中考情況，提出如下建議： （一）加強(qiáng)“雙基” —— 解析 07 年中考試卷調(diào)整的新動(dòng)向 從形式上看，似乎 07 年深圳市中考語(yǔ)文試卷的結(jié)構(gòu)模式與前幾年沒(méi)有大的不同，全卷仍分四大板塊，滿分 100 分，考試時(shí)間 100 分鐘。因此，今后一定要加大教研工作的力度，要采取切實(shí)措施，分東、中、西三個(gè)片區(qū)同時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，要進(jìn)一步重視發(fā)揮基地學(xué)校和骨干教師的輻射帶頭作用，在中 心備課組的組織下大力開(kāi)展各種行之有效的教研活動(dòng)。 盡盡 管管 合合 格格 率率 與與 去去 年年 持持 平平 ， C 等等 級(jí)級(jí) 的的 差差 14 生生 率率 比比 去去 年年 減減 少少 %， 但但 C+等等 級(jí)級(jí) 的的 差差 生生 面面 卻卻 比比 去去 年年 增增 加加 了了 1%,這這 是是 應(yīng)應(yīng) 該該 引引 起起 我我 們們 的的 高高 度度 重重 視視 和和 警警惕惕 的的 。 4 附：龍崗區(qū) 20xx 年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 表 1：龍崗區(qū)近兩年中考各學(xué)科各等級(jí)比率情況統(tǒng)計(jì)表 表 2－ 1：龍崗區(qū)公辦學(xué)校 20xx 年中考主要質(zhì)量指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表 表 2－ 2：龍崗區(qū)民辦學(xué)校 20xx 年中考主要質(zhì)量指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表 表 3－ 1 至表 3－ 6：龍崗區(qū)公辦學(xué)校 20xx 年中考各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 表 4：龍崗區(qū)公辦初中 20xx 年優(yōu)秀生留讀情況統(tǒng)計(jì)表 5 表 1：龍崗區(qū)近兩年中考各學(xué)科各等級(jí)比率情況統(tǒng)計(jì)表 學(xué)科 年份 實(shí)考 人數(shù) A+ A A 以上 B+ B B 以上 C+ C 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 人數(shù) 比率 語(yǔ)文 20xx年 6174 463 % 1437 % 1900 % 1492 % 1403 % 4795 % 1113 % 266 % 20xx年 6415 308 % 1317 % 1625 % 1591 % 1705 % 4981 % 1225 % 209 % 數(shù)學(xué) 20xx年 6174 231 % 1238 % 1469 % 1587 % 1520 % 4576 % 1320 % 278 % 20xx年 6415 260 % 1164 % 1424 % 1707 % 1717 % 4848 % 1377 % 190 % 英語(yǔ) 20xx年 6174 188 % 1125 % 1313 % 1747 % 1751 % 4811 % 1180 % 181 % 20xx年 6415 133 % 1154 % 1287 % 1823 % 1847 % 4960 % 1284 % 174 % 科學(xué) 20xx年 6174 214 % 1146 % 1360 % 1661 % 1727 % 4748 % 1178 % 245 % 20xx年 6415 264 % 1275 % 1539 % 1745 % 1735 % 5019 % 1190 % 206 % 歷社 20xx年 6174 327 % 1211 % 1538 % 1601 % 1570 % 4709 % 1211 % 254 % 20xx年 6415 399 % 1317 % 1716 % 1680 % 1675 % 5071 % 1163 % 181 %