【正文】 ，將來我也當(dāng)老師，期盼！老師工作很辛苦，落后學(xué)生還要補(bǔ)，一年四季都一樣，佩服。實(shí)踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬，帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng)，長(zhǎng)大！五年六班三句半，說得好壞您來判，來年學(xué)弟學(xué)妹演，更贊！乙：四位同學(xué)的三句半說的真不錯(cuò)。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個(gè)好人品、好成績(jī)、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂?。祝?有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。（合）我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！音樂:《我愛米蘭》（乙） 同學(xué)們，明天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：（甲）給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；（乙）自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。本期新蕾?gòu)V播由少先隊(duì)大隊(duì)部為您主持，我是主持人王曉暉。甲：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。下面，就讓我們一起來聽一聽你們的心聲。甲：另外，今天上課時(shí)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班長(zhǎng)可以帶領(lǐng)大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”乙：同時(shí)，你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書。教師節(jié)廣播稿7一、開幕詞同班同學(xué)（劉）教師大家好?。▌ⅲ┐罄诵W(xué)紅領(lǐng)巾廣播站；我會(huì)再見到你的。營(yíng)造良好氛圍。你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。早上見到老師送上親切的問候；給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；女：老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花；給老師買一包潤(rùn)喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。校園之教師節(jié)廣播稿選集A：尊敬的老師們，B：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好！A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)?！B：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對(duì)明天的安排吧?！苯處熢诠艜r(shí)的地位可見一斑。我們?cè)诔砷L(zhǎng)為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成高大的大樹。（女）陽光普照，園丁心坎秋意濃。（女）您用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我們現(xiàn)在一定珍惜時(shí)光，發(fā)憤讀書，努力成為國(guó)家的棟梁。一、新聞袋袋褲。乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳。乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行。甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神。教師節(jié)廣播稿11男：各位老師，女：各位同學(xué)，合：大家上午好！男：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！ （音樂《在生命中的每一天》）男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。合：謝謝大家。B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識(shí)老爺爺。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什么事都信任他。是的，老師——多么神圣的一個(gè)詞。B：在這里，我們特意選了一首小詩《教師之歌》，表達(dá)我們衷心的祝福，獻(xiàn)給所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！a：誰把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；b：誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；a：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；你就像一個(gè)偉大的園丁。親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。同學(xué)們，讓我們采取積極的行動(dòng)，向表現(xiàn)突出、成績(jī)突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意。教師節(jié)廣播稿14同學(xué)們老師們！大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對(duì)她的老師說什么呢？同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。甲：下周一就是9月10日了，我們又將迎來第28個(gè)教師節(jié)。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說吧?讓我們用一首《長(zhǎng)大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。”天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹。時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅!帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行。老師，祝福您，愿您身體健康!老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!老師節(jié)日快樂!第四篇：關(guān)于教師節(jié)廣播稿（通用）關(guān)于教師節(jié)廣播稿（通用5篇）有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)廣播稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！【女】請(qǐng)聽詩朗誦：《沁園春甲：是誰對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師。早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》(播放歌曲)甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人，您是接種希望的人，您是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人。你放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光。A：明天上午，請(qǐng)大家八點(diǎn)半到操場(chǎng)集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。B：而在現(xiàn)代，我們國(guó)家提倡科教興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)，把老師的地位也放在了非常重要的位置。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的`身體。A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。甲：在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌――慶祝第xx個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目，合：現(xiàn)在開始！A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。沒有老師，就沒有知識(shí)的一代代傳承。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。新生入學(xué)，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右。甲，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，乙：埋頭苦干早已是便飯家常。以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花。乙：我們信任您，親愛的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，親愛的老師，甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛、感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。在第36個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。【男】耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種。【紅領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié))】紅領(lǐng)巾廣播稿(教師節(jié))。甲：當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。乙：我是來自五年級(jí)的主持人( )。用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。”園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡。親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。3盡量去人盡量少聚集的地方睡眠充足，適度運(yùn)動(dòng)。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因?yàn)槟愕拇嬖诙_心。我們信任你，親愛的老師。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識(shí)、關(guān)愛靈魂的崇高使命。合：我們應(yīng)該尊敬老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)！教師節(jié)廣播稿13親愛的老師親愛的學(xué)生們答：伴隨著這首熟悉歡快的開場(chǎng)曲，紅領(lǐng)巾電臺(tái)開播了！我是一名播音員xx我是一名播音員xx愉快的暑假過后，我們回到了這個(gè)美麗的校園。B：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來了藥，還給我講他過去和病痛作斗爭(zhēng)的經(jīng)過，使我增加了勇氣，覺得心里熱乎乎的。A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗。女：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。三、歌聲送祝?！睹慨?dāng)我經(jīng)過老師的窗前》甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!乙：時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校園會(huì)更加和諧。乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!甲：我是主持人丁悅。你的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景；你的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的輝煌。（男）有人說，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。B：同學(xué)們，從我們做起，從XX學(xué)校做起！讓我們成為X市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧！讓我們對(duì)自己的老師真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？是辛勤的老師！B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我？是仁慈的老師！A：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)差生？是美麗的老師！B：是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人？是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿？是老師！是我們的老師！A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場(chǎng)的啟明星！B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤(rùn)；A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅；您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。天地君親師，老師的重要不言而喻。B：教師，歷來為人稱頌。送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。我是來自五年級(jí)的主持人。男：請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的愛、感謝和祝福。值此第26個(gè)教師節(jié)之際，祝大朗小學(xué)每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！女：這是給所有老師的一首詩。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎？女：不知道。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?甲：親愛的老師，千言萬語，也難以表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情。同學(xué)們不妨試上一試：甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機(jī)，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。乙：教師節(jié)快到了，此時(shí)此刻，親愛的老師，您在想些什么呢?甲：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白。我們將迎來第27個(gè)教師節(jié)。（甲）當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。（乙）同學(xué)們，在我們雙龍湖小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。合：我們明天再見！教師節(jié)廣播稿5紅領(lǐng)巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂：《我愛米蘭》（甲） 同學(xué)們，老師們（合）大家好?。ㄒ遥凹t領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。甲：課余時(shí)間還要做到：見到老師要問好，不能說老師的壞話，老師的規(guī)定不能違反。數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò)，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數(shù)得上，自豪！英語成績(jī)很一般，期中只考三十三，感謝老師開小灶，翻番！以前唱歌老跑調(diào)，惹得同學(xué)哈哈笑，音樂老師來示范，美妙。乙：我是主持人 。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。男：九月十號(hào)是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。女：九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的