學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書-文庫吧在線文庫
【正文】 注：此次活動(dòng)分?jǐn)?shù)采取百分制，答對得一分，答錯(cuò)，漏答不扣分；學(xué)習(xí)部兩個(gè)部長為計(jì)分員，保證活動(dòng)的公平公正；初賽不打算請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，決賽請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?；顒?dòng)流程：預(yù)計(jì)參賽人數(shù)為78人（26個(gè)班級(jí)，每班3人組成一小隊(duì)）；本次活動(dòng)分初賽、決賽兩場；①初賽：隨機(jī)兩班為一隊(duì)，分為13個(gè)參賽隊(duì)伍。建工系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部二零一一年一月二十六日第四篇：學(xué)生會(huì)從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示現(xiàn)場的創(chuàng)新。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。最終決出前八名。4）淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。通過開展拔河比賽，增強(qiáng)老校區(qū)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成長的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。參加比賽的隊(duì)員必須是本班級(jí)學(xué)生，其余人員不得參加。2）比賽分組由各班領(lǐng)隊(duì)抽簽決定。5）半決賽：八支隊(duì)伍由領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行抽簽分組，每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝的四支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。)差異性 ——明確地知道你這個(gè)活動(dòng)在什么地方、用什么樣的方式表現(xiàn)出它獨(dú)特的魅力 它與其它活動(dòng)相比它的亮點(diǎn)在什么地方后備方案—— 周密考慮活動(dòng)中可能發(fā)生的突發(fā)事件 并拿出后備方案 雖然突發(fā)事件的發(fā)生是具有相當(dāng)?shù)牟淮_定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發(fā)事件有所準(zhǔn)備有效分工——相關(guān)部門良好協(xié)作，共同策劃 要保證你活動(dòng)所涉及部門對于該活動(dòng)計(jì)劃的參與性 全都要參與協(xié)作完善活動(dòng)計(jì)劃后繼性——系列活動(dòng)的思維 你要有這樣的一個(gè)思維 就是活動(dòng)并不一定只辦單獨(dú)的一個(gè) 也可以是一系列連續(xù)性的活動(dòng)然后 寫策劃書的前期準(zhǔn)備：根據(jù)會(huì)員意向確定活動(dòng)種類、活動(dòng)方向(可以通過小規(guī)模的調(diào)查等方式來開展)確定活動(dòng)的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件確定大體活動(dòng)流程 把活動(dòng)分成幾個(gè)大塊來做細(xì)化分工，確定詳細(xì)預(yù)案 活
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1