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雙山小學(xué)體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 了深刻印象,表達(dá)了他們對(duì)新課程的理解。自已要進(jìn)步,要跟上新課改的步伐,就要去學(xué)習(xí)的念頭來(lái)到了這里學(xué)習(xí)。通過(guò)本次為期2天的培訓(xùn)。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,然后,對(duì)新課標(biāo)的指導(dǎo)思想、觀點(diǎn)、教材設(shè)計(jì)思路以及評(píng)價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解。首先,體育教研員對(duì)課程改革做了回顧,對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。在練習(xí)中,每個(gè)老師都很珍惜這次機(jī)會(huì),通過(guò)這次練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。雖然,這次培訓(xùn)是在,孩子在無(wú)人照顧的情況下。培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課。通過(guò)學(xué)習(xí),我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,也對(duì)教好新教材充滿信心。首先,老師對(duì)課程改革做了回顧,對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”,否則談何“愉快”!通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過(guò)老師的舉例,對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué),更不是健康知識(shí)的說(shuō)教。體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,以身體練習(xí)為主要手段的課程。首先,老師對(duì)課程改革做了回顧,對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。借用老師的一句話:“不要把成人的思想強(qiáng)加于孩子”。聽(tīng)了專業(yè)老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,真好比一場(chǎng)及時(shí)雨。達(dá)到我們的追去的“讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),在學(xué)中取樂(lè)”。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。我會(huì)在今后的工作中,不斷學(xué)習(xí),為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力總之在體育教學(xué)中我們應(yīng)切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為了學(xué)生的身心健康發(fā)展,設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心發(fā)展的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,采取有助于學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法,提高學(xué)生心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)。在看、聽(tīng)、討論中,使過(guò)去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。第四篇:小學(xué)體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)小學(xué)體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)烏金山鎮(zhèn)峪頭小學(xué) 李曉勇我參加了小學(xué)體育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。我們只有多反思、多總結(jié),不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求。在看、聽(tīng)、討論中,使過(guò)去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán),學(xué)生與
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