粵教版必修一24勻變速直線運動與汽車行駛06-文庫吧在線文庫
【正文】 導的結(jié)論來回答以上問題?！? 教師給學生設置第進式的問題供同學們探究： ① 駕駛員從發(fā)現(xiàn)事故到汽車停下來是 4s？或大于 4S？或小于 4S？（答案：大于 4s） ② 請同學們構(gòu)建從駕駛員發(fā)現(xiàn)事故到汽車停下來汽車運動的物理模型。 例四：《駕駛員守則》中安全距離表格 車速 km/h 反應距離 m 剎車距離 m 總位移 m 40 A 10 C 80 20 B D 假 定汽車在兩種不同速度情況下 ，駕駛員的反應時間相同，汽車剎車時加速度相同，請將表格 中的 A、 B、 C、 D 四個空填上。 這節(jié)課我們了解到行車安全的部分法規(guī)，而且知道了這些法規(guī)完全來自于運動學原理。從他們剛起步就要養(yǎng)成物理的思維和解決問題的習慣，其中，從獲得的信息中建立物理模型 ，展現(xiàn)不斷變化的物理情景又為解決問題的前提，重中之重。 八、教學流程圖 [來源 :學 ,科 ,網(wǎng) Z,X,X,K] [來源 :學科網(wǎng) ] 九、教學反思 教師采用了完全不同的教學方法。 k .Co m] 分析： ① 反應距離，由勻速直線運動公式 S =V t ，當時間相同，位移與速度成正比。 例 3 若駕駛員酒后開車，反應時間為 ，上述汽車是否有安全問題？ 此題與例 2 同 類型，所以由思維反應較慢的同學回答 解：勻速直線運動位移 S =V t =（ 30 ） m= 45m 勻減速直線運動位移 60m，總位移 105m，汽車有安全問題。汽車經(jīng) 4s 停下來，似乎只有兩個已知量，但仔細分析后發(fā)現(xiàn)，題中 還隱含著一個條件：汽車剎車停止后末速度為 0，問題應可解決。 五、重點和難點 1. 重點：通過汽車安全行駛問
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