初中英語教師個人工作總結(jié)之一-文庫吧在線文庫
【正文】 讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。例如在七班, 我把這批同學分為三個組。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,八班的差生面相對較大。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。另一方面，九、十班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。雖然辛苦，但事實證明是值得的。在九班和十班，我把同學分為三個組。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。無論成績績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。一、培養(yǎng)英語學習興趣要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法?？傊?，在本學期的英語教學中，我盡力地做好每項工作。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。例如我把這批同學分為三個組。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法課前準備:備好課。本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。三、虛心請教其他教師教師的教學過程即是一個學習的過程。（3）本人堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。由于剛剛調(diào)進本校，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，教學經(jīng)驗頗淺，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。最初接觸這一屆學生的時候，我以為他們的接受能力還如上屆學生一樣，于是專心研究書本，教材，加大知識整合，適當提升課本難度。所以，我對于一些基礎較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴剩顾麄兏械酵ㄟ^自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生，幫助他們把成績趕上來。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。這屆學生用的是人教版的go for ，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。而期考結(jié)果證明,適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。只要他們肯努 力,成績有望搞提高。因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好 差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。這樣,授課 就事半功倍。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相 比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。這就是教育學中提到的
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