傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容共五則范文-文庫吧在線文庫
【正文】 想象力，設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。同時(shí)，因?yàn)檫@里的陽光十分充足，也吸引了蝴蝶和小鳥來這里嬉戲!我是一名小學(xué)生，生活條件自然要比他好的多，我也要像他一樣有一顆樂觀的心，不和別人攀比。“立”是開始的意思，“立春”就表示冬天過去了，春天到了，天氣也要變暖了，它是春天的前奏，也是鳥語花香，萬物復(fù)蘇的代表。我問奶奶春卷是怎么來的，她說在很久以前的唐朝，每到立春這一天，每家每戶都會(huì)用面粉做成一種薄餅，攤在盤中，加上精美的蔬菜水果等，送給親友，這叫做“春盤”，表示迎春和祝福的意思。如果，可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天，一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天，一個(gè)個(gè)記載著摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著段音樂仔細(xì)聆聽一代代走向滅亡的春，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰。在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。一、二年級(jí)時(shí)，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)。書，是無窮無盡的，永遠(yuǎn)也看不完的。有一些人家的門前掛著五光十色的燈飾，一閃一閃的，為春節(jié)增添不少光彩，一盤盤年桔樹結(jié)著黃澄澄的桔子，特別誘人。終于燒好了，堂弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)端著大肥肉就往桌子那兒跑，趁我們大家不注意時(shí)偷偷吃掉了一半，等我們發(fā)現(xiàn)過來時(shí)，堂弟不急不慢地說：“不是還留一半給你們呢嘛。瞧，我一進(jìn)去，就聽見“啪”的一聲，原來是堂弟吵著要幫奶奶洗碗，結(jié)果奶奶手一松，這只碗隨著優(yōu)美的弧線，光榮的結(jié)束了它的使命摔碎了。我們趕緊起床，來迎接這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。林黛玉的惜花之情。書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖。這便是成長(zhǎng)的意義。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)?？吹健敖處煿?jié)”幾個(gè)字，她不由想到:老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué)。祝愿你金秋快樂連連。雨點(diǎn)不住的打在房頂，同時(shí)也打在我的心上，我猶豫著，我迷茫著，到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過的，可我卻……忘淡了仿佛從來不存在我生命中一般。有的花瓣全展開了，露出嫩黃的花蕾。春滿人間，送出深深祝愿。我還給這幅
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