【正文】 1課從百草園到三味書屋確鑿（z225。 gōng）斑蝥（m225。）幽寂．（j236。）宿．儒（s249。n）涉．足（sh232。o）祈．禱（q237。 qū）阻抑（y236。n）亙古（g232。）忘乎所以盎．然（224。）炯炯．目光（jiǒng）目不窺園瀝盡心血群蟻排衙．（y225。）當(dāng)之無愧 婦孺皆知 高標(biāo)．（biāo）鍥．而不舍（qi232。）糾葛（g233。）冗雜（rǒng）．．．．疾速（j237。i）靜穆．（m249。）告罄．（q236。n）朱砂．（shā）參差．．不齊（cēn cī）第19課觀舞記清揚(yáng)．（y225。ng）翩翩起舞變幻多姿離合悲歡低回婉轉(zhuǎn)叱咤．．風(fēng)云（ch236。n）步履．（lǚ）遺孀．（shuāng）厄．運(yùn)（232。）蟲豸（zh236。）一塵不染進(jìn)退維谷抽搐．（ch249。）陰霾．（m225。ng）蒼穹．（qi243。ng）瘡痍．．（chuāng y237。）慷慨以赴相得益彰面面相覷．（q249。）．．．．銳不可當(dāng)（dāng）排山倒海氣勢磅礴蕩氣回腸 ．高屋建瓴（l237。）瓦礫（l236。i）蕩然無存 ．．第5課親愛的爸爸媽媽殺戮（l249。i）．．．．絮說（x249。）躊躇（ch243。）骷髏（kūl243。）倘．若（tǎng）軒．榭（xuān）鏤．空（l242。）顛沛．（p232。n）池沼．（zhǎo）對稱．（ch232。）著．眼（zhu243。i）帷幕（w233。）失衡．（h233。）第19課生物入侵者藩．籬（fān）歸咎．（ji249。痛疾油光可鑒．ji224。u戳．chuō穿粲．c224。第7課雷電頌佇睨污穢迸．zh249。．ni232。．ni249。．ch249。裸．luǒ露滄海桑田第13課旅鼠之謎媲美挑釁n迷惘．p236。第16課云南的歌會蹲踞喻淳ng．j249。．n225。n第2課雨說田圃蓑襁．pǔ留滯．zh236。u褻．xi232?；覡a．j236。敷衍．yǎn剎．ch224。．m236。白糟蹋．t224。詰．ji233。n害恃．sh236。．zǎo螻．l243。n水模．m伶．l237。須劊．gu236。第13課威尼斯商人惻．c232。鱗次櫛．zh236。 卑．bēi微 忍俊不禁．jīn 唳．l236。n 曾參．shēn 三省．xǐng 傳．chu225。 春華秋實(shí)hu225。 寥．．h227。n 一霎．．．yīnyǎ 靜謐．m236。 蜃．．．m237。 水波粼粼．l237。n 鮫．．．mōu 莽莽榛榛．zhēn 酥．sū 踉踉蹌蹌生lu225。 跛．bǒ七年級下冊第一單元確鑿樹z224。 攅谷bǐ 蟬蛻甲kuī 拗ǎo ．．．cu225。n 機(jī)杼頭p226。 群蟻排衙乎不同jiǒng 鍥而不舍qi226。 櫓．xǐng 潺潺．．ch225。 粲．然c224。i 毛骨悚．．．．．sh236。n 抽搐悍piāo ．jiǎn 眸．．xiā 悲愴．chu224。 庇．．．相得益彰．zhāng 面面相覷．q249。 篋．cuān 仄．．qi226。 傴．．p225。 洨河Xi225。n 額枋．fānɡ 藻．．q236。n 儼然yǎn 黃發(fā)垂髫之l237。 li225。 鰥．．f226。 素湍．tuān 絕巘．yǎn 屬．．sh249。n 不容間也jiān 霧凇定ɡēnɡ 擁毳．．sōnɡ 沆碭．．h224。n 蘆薈．hu236。n 禁錮．．．廣袤．m224。nɡhu225。n 牟．．ku237。i 鈸．b239。 簞瓢屢空dān 黔婁qi225。duō 俟．s236。n 坻然yǐ 俶爾ch249。 岸芷汀蘭zhǐ 環(huán)滁．．．ch ?。庺璧貀ān 花朝節(jié)zhāo 廿二日ni224。 呷．xiā 墮 huī 事 惡．．wū能無紀(jì) 樽．zūn 磻．p225。 突兀．w249。 gōu l239。 ru236。 x237。i z236。 d236。ng tiǎn h224。n ．．．．．．．梟鳥 xiāo 蔭庇 y236。 陰霾 m225。還安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動“數(shù)學(xué)樂園”和“我們的校園”。8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（2）充實(shí)“認(rèn)識圖形”的內(nèi)容，增加了認(rèn)識一些常見的平面圖形，構(gòu)成第四單元“認(rèn)識物體和圖形”。例如，教科書第33頁，認(rèn)識立體圖形的教學(xué)，安排了兩個開放性活動，讓學(xué)生通過自由自在的實(shí)際活動，感受、體驗(yàn)各種立體圖形的特征。在“1～5的認(rèn)識和加、減法”中，先整體認(rèn)識1～5各數(shù)，再教學(xué)加法和減法的初步認(rèn)識，使學(xué)生初步理解加、減法的含義，并通過加、減法加深理解1～5各數(shù)的關(guān)系；然后認(rèn)識0出現(xiàn)有關(guān)0的加、減法。使學(xué)生在豐富的操作和實(shí)際活動中逐步形成數(shù)概念，發(fā)展數(shù)感。（2）同時，教材還注意展示學(xué)生之間對各種算法進(jìn)行討論交流的活動，例如，教學(xué)8＋9＝？時，教材中呈現(xiàn)了三名學(xué)生在交流三種不同的算法，讓學(xué)生經(jīng)歷。根據(jù)這一理念，本冊教材從加減法含義的教學(xué)開始就引進(jìn)了多種算法的思想，并在10以內(nèi)加減法和 20以內(nèi)進(jìn)位加法的教學(xué)中，都努力體現(xiàn)算法的多樣化。實(shí)驗(yàn)教材仍然重視學(xué)生數(shù)概念的建立。教材還新編了具有親切感的“編者的話”，并設(shè)計(jì)了新穎的“目錄”，努力使學(xué)生感到教材是為他們編寫的，讓孩子們喜歡教科書。，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，反映數(shù)學(xué)知識的形成過程，并努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境。4．認(rèn)識符號 “＞”、“＜”、“＝”、會使用這些符號表示數(shù)的大小。 彌撒 m237。 攫取 ju227。n 闊綽 chu238。o q236。n d236。n b236。 tǎn t226。 pi225。n ynɡ林梢 塘坳224。 倩．靧背jiā 曝．hu236。ng 傴僂．．yǔlǚ 山肴籌交錯ɡōnɡ 頹然tu237。n霏霏傾．．．qiǎochu224。 缊袍y249。nshānɡ 相．．zhǐ駢死pi225。u第五單元縹碧piǎo 泠泠飛戾天yuānl236。 門楣．m227。 稽．．Yǐnɡ 旸．y225。n 荷戟h226。 頷首低眉h224。 草木長．zhǎnɡ 燕．Yān然八年級下冊第一單元爛熳名n236。nɡchōnɡ 泅．qi 戍．sh249。n 詘．q．．j237。i 鴻儒泥yū ．xīn 苔．．rn 褶皺zhě 銥．．．．ch225。o 軒榭井zǎo 磬金linɡ 尷尬．．．yǔ 翳．y236。nɡ 陳淏．h224。n 聿子y224。 妒忌d249。ng 凍餓之虞．yn第五單元拽然sǒng 怏怏不樂y224。 羈絆jī 驀然m238。n 義憤填膺．．．ch239。n 熱忱輕怕重niān 夐高m237。 驪．．．．jī捋．lǚ 咂．zā 惴惴．．niǎn 戳然mǐn 人跡罕至hǎn ．chuō環(huán)謁．y226。 皂莢．．．sh226。ngqi224。n 尊君在不．fǒu?第六單元滑稽下b236。n236。n 青冥院ch225。 竦峙．．．sǒngzh236。n 丁?。畓hēngzhēng肥碩．shu238。ng 黃暈．y249。 ．zhu239。 聒聒．．．l237。．xīng忪．sōng第15課棗兒囫．h．niǎo崛．ju233。巉．ch225。n席戲謔．xu232。n信晨曦．xī瞰．k224。綰．wǎn發(fā)忌諱攀談靦．hu236。自慪．242。．d236。據(jù)．jū棧．zh224。然嗤．chī笑惘．wǎng然寒噤．j236。o扶掖．y232。蟲強(qiáng)聒．guō不舍揀．jiǎn擇斷章取義不二法門第6課紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說隕智憐憫．yǔn落靈柩．ji249。．l243。．f232。n樸即物起興．x236。第15課喂——出來哂手牟．shěn笑貪婪．l225。o 第12課羅布泊，消逝的仙湖蕭瑟護(hù)干涸．s232。璀．cuǐ璨．c224。．cu224。ng射虐．n252。第6課雪朔盡升騰脂粉奩 ．shu242。n黝．yǒu黑一綹．liǔ粗糙．cāo器宇軒．xuān昂禁錮．g249。站不遜．x249。）分泌．（m236。）翩然（piān）孕育（y249。n）鎏金（li）薔．薇（qi225。o）雄姿．（zī）推崇．（ch243。）糟蹋．（ta）接濟(jì)．（j236。n）侮辱（wǔ）．．．克．扣（k232。）瑣屑（suǒ）迂腐（yū）．．．．．觸目傷懷淋漓盡致禍不單行觸目傷懷 情不自已情郁于中第8課臺階凹凼（d224。）狼藉（j237。）．．．．健忘（ji224。）．．．．．顫巍?。╳ēi）．第4課就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信瞥見（piē）驚駭（h224。）颯颯（s224。）．．．．潰退（ku236。y236。）嘰嘰喳喳（ch?。┦铺祗@ 第29課馬剽悍．．（piāo h224。ng）悲楚．（chǔ）懲．誡（ch233。）勇毅．（y236。）聲情并茂剛毅不屈污澀．（s232。i）踉踉蹌蹌夜不成眠憂心忡忡．（chōng）畏縮不前魯莽大膽第22課在沙漠中心瀕臨（bīn）篩糠（shāi）軀殼（k233。）癲．diān狂（）毋．寧（w）褶．裙（zhě）笑頰．（ji225。）第18課竹影童稚．（zh236。）本色行當(dāng)渾身解．?dāng)?shù)（xi232。）．．．．淋漓．（l237。n）鏗鏘（kēng qiāng）飛濺（ji224。u chn）喧囂．（xiāo）惹人注目不見天日第14課福樓拜家的星期天滑稽．（jī）輪廓．（ku242。u）彷徨．．（p225。ng）兀．兀窮年（w249。n）嗥鳴（h225。）狂瀾．（l225。i）屏．障（p237。）簪．花（zān）第3課丑小鴨訕．笑（sh224。）攢．（cu225。）腫脹．（zh224。n）．．．．鳴蟬（ch225。ng）汩汩．流淌（gǔ）踉踉．蹌蹌．（li224。）駭人聽聞不可救藥 第28課女媧造人蓬勃．（b243。ng）哪吒．．（n233。n）海域．（y249。）吆喝．．（yāo he）炫．耀（xu224。ng）螽斯（zhōng）萵苣（wō j249。n）懸．殊（xu225。）朦朧．（l243。n）思緒．（x249。）收斂．（liǎn）寬恕．（sh249。n）輕盈．（y237。）聳立（sǒng）．．．．蓬亂（p233。u）花穗（su236。）繁花嫩葉水藻．（zǎo）發(fā)髻．（j236。）清冽．（li232。ng）第13課風(fēng)雨剎．那（ch224。）烏桕．（ji249。）呼朋引伴鑲嵌．（qi224。）徒手（tng）尷尬（gān g224。n）勸慰．（w232。i）激蕩．（d224。n）攲．斜（qī）蔭．蔽（yīn）徘徊．．（p225。）爛漫．（m224。n）覆．蓋（f249。o）暴．怒（b224。第三篇：人教版初中語文全冊字詞附錄（一）人教版課本字詞（七年級上）第1課散步溫馨（xīn）和諧（xi233。我說：“干什么？”他理直氣壯的說“老師說了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衛(wèi)生。我又在想法子，怎么再讓媽媽給我買個雪糕吃。雖然奶奶有點(diǎn)愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。太陽出來了，霧還沒散。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！《草船借箭》縮寫周瑜十分妒忌諸葛亮的才干?！安挥昧?，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報，貼在學(xué)校的黑板上，這樣可以增加同學(xué)們的課外知識，又可以提高同學(xué)們的動手能力和思考能力。”媽媽驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。對了，中國的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉(xiāng)生產(chǎn)的。一想到這，我就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。九年級下冊第一單元——在活動基礎(chǔ)上，展開詩意的想象，以土地為話題，寫一篇抒情性的文章或一首小詩。第四單元——撰寫關(guān)于讀書的作文。如古詩中的離愁別緒、古詩中的春夏秋冬、古詩中的風(fēng)花雪月、古詩中的山水風(fēng)光、古詩中的名勝古跡??你可以為自己編輯的詩集起一個新穎別致的名字，為每一首詩做一題解，說明作者、朝代，并對原詩內(nèi)容作簡要介紹，對摘錄的詩句加以點(diǎn)評。第三單元——根據(jù)下面兩則材料，嘗試寫一則科學(xué)小品或科學(xué)童話。其實(shí)，很多情況下是可以綜合運(yùn)用各種方法搜集資料的。就是經(jīng)驗(yàn)豐富的汽車司機(jī)有時也會覺得無所適從，試就家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄八緳C(jī)指南”式的短文，400字左右。八年級上冊第一單元——在以上活動的基礎(chǔ)上，寫一篇作文，可以是：。第四單元——現(xiàn)在，就從一下話題中任選一個，寫一篇作文。不適應(yīng)省城的生活環(huán)境，與同學(xué)溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。）第六單元——在下面兩題中任選一題。第二單元——在以下題目中任選一題，寫一篇作文。向家人仔細(xì)詢問它的來龍去脈，然后自擬題目寫一篇作文，敘述一段家庭往事。七年級下冊第一單元——請從下面三項(xiàng)活動中任選一項(xiàng)?？偨Y(jié)一下參加本次活動的收獲?，F(xiàn)在，就以探險為話題，寫一篇作文，題目自擬，體裁、字?jǐn)?shù)不限，要盡量寫得生動，有意思。盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。第五單元——課外請教專家老師，或查找資料，從以下問題中選擇一二，進(jìn)行科學(xué)探究，展開交流。八年級下冊第一單元——在以上各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，從下面題目中任選一題。）第四單元——兩項(xiàng)任選一項(xiàng)，探尋節(jié)日起源，搜集有關(guān)這些節(jié)日的傳說、故事，嘗試以“?的起源”為題，各小組合作完成一份研究報告，在班上交流。第二單元——寫演講稿，選好話題，觀點(diǎn)明確，要注意運(yùn)用表達(dá)技巧。（1）越來越多的城市家庭中，孩子做家務(wù)，長輩要付給“報酬”。第三單元——在社區(qū)活動站義務(wù)服務(wù)，事后，以“在社區(qū)活動站的日子里”為題寫一篇文章。我嘛，烏黑的頭發(fā)，一雙小得不能在小的眼睛，我媽經(jīng)常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。我現(xiàn)在在人民小學(xué)六年級五班讀書，我愛我的學(xué)校，學(xué)校四面都是花草樹木，好像戴上了綠色的花環(huán)。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍(lán)球到樓下玩。現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊(duì)委，所以希望你們投我神圣的一票。看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子