【正文】 處事，這些都是對自己將來步入這個行業(yè)，步入社會有很大幫助的。!因為我來實習(xí)時間不長，鑒于我的能力有限，領(lǐng)導(dǎo)也很少給我安排很多具體的任務(wù)，我每天也就在工地待8個多小時，每天回學(xué)校就感覺累了，就更別說我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們每天都是6點就上班，然后下午6點多才能下班，如果有事情沒辦完，晚上還得加班，每天都要解決很多工地上出現(xiàn)的各種各樣復(fù)雜的問題，他們不僅體力累，而且心更累。識人準確一些了。設(shè)計單位:**省交通設(shè)計院。一個是設(shè)計不合理。針對建筑行業(yè)來說除了要會管人之外還必須會設(shè)計、施工、業(yè)務(wù)洽談包括畫設(shè)計圖、畫施工圖、力學(xué)計算、預(yù)算等各方面的技術(shù)工作。下屬恐怕只會更加放肆，自己說的話都是放屁怎么去要求別人做到呢！作為高層管理者自己一定要對自己要求嚴格，說了什么就要做到什么！貫徹總是從上往下的，而不是從下往上！作為領(lǐng)導(dǎo)一定要抓主要矛盾，小事沒必要死摳。拱肋分成13段通過鋼索和主橋連接在一起，起到減輕主橋的承重作用。安全員主要是去監(jiān)督現(xiàn)場的設(shè)備以防出現(xiàn)安全隱患。比如：拱肋的吊裝方案，拱腳混凝土的澆注方案，鋼箱梁的吊裝方案。力學(xué)的計算涉及到的知識當然是那幾門力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)等。還有一些問題要多人才能解決，對不同人員的配合要求就更高。絕對不能隨便寫個和設(shè)計尺寸接近的數(shù)字，而要尊重事實。乙炔瓶和氧氣瓶要相隔5米以上，你看這兩個就兩米嘛。何況買一個插頭也不用花什么錢??！這很容易造成因小失大。我問過工地上的很多人都說這工地很亂，卻又說其實每個工地都一樣！真的要做到井然有序也不是件容易的事，那樣的話要投入的人力物力就大大增加。探傷用到的技術(shù)是超聲波，要是焊縫里有氣孔或是裂縫就能探測出來。因為要把橋的細部表達完全就必須多用到詳圖。但都是技術(shù)方面的，沒有什么人身攻擊。別人交給你任務(wù)的時候不要說：我剛畢業(yè)，也不要說自己剛接觸這項業(yè)務(wù)才兩天，只能自己去完成任務(wù)。后記：短短的暑假實習(xí)讓我明白了，社會上的競爭是很激烈的。XX 市軌道交通1號線一期工程控制中心由XX市城市建設(shè)投資集團有限公司興建，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為地下三層，地上X層。因為以后我們工作畢竟還是去土建的施工單位的比較多。雖然我的工作零碎，就相當于一個打雜的，每天也沒干什么很實實在在的活，但是我自己認為，每天在工地上看到的，聽到的，以及自己想到的，都對自己以后的學(xué)習(xí)都是有幫助的。以前在學(xué)校中，知識從課本上學(xué)習(xí)到建筑方面的理論知識，但是由于缺乏現(xiàn)場實踐，很多課本上的東西都不能透徹的理解到位。暑假工地實習(xí)報告3本人于xx年x月x日到東郊初中建筑工地實習(xí)。了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點。了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求。磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。通過接觸和參加實際工作，一方面可以擴大自己的知識面，加深對課堂所學(xué)理論知識的理解，提升我們理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力。三、實習(xí)概況在生活上，我與項目部人員同吃同住，友好相處，嚴格遵守工地的作息時間，吃飯上從無抱怨與浪費。國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》GB5017693《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》GB50019《建筑給排水設(shè)計規(guī)范》GB500152003《住宅設(shè)計規(guī)范》GB50096《新建集中供暖住宅分戶熱計量設(shè)計技術(shù)規(guī)范》DBJ01605《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GBJ1687(20xx年版)《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50242《民用建筑節(jié)能設(shè)計標準》JGJ2695業(yè)主對本工程的有關(guān)意見及要求。加工前，按照材料單上注明的尺寸將彎曲點畫出，扣除彎曲調(diào)整值。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時搭設(shè)人行道和混凝土運輸?shù)?，嚴禁踩踏負筋?混凝土工程 鋼筋模板的驗收檢查模板標高、位置、構(gòu)件的截面尺寸是否滿足設(shè)計要求，構(gòu)件預(yù)留拱度是否正確。注意刷隔離劑時不要刷的過多，過2到3分鐘后從混凝土罐中用鐵鍬將混凝土鏟入試模。有兩次是監(jiān)理周例會，兩次是項目部質(zhì)量、進度、安全生產(chǎn)專題會議。適應(yīng)能力不強，學(xué)習(xí)不夠深入初到工地幾天后，歷經(jīng)了最初那陣新鮮感后，我突然感到了無所適從。工地的人知道我們是大學(xué)生，都對我們很客氣，很照顧。還有一些本來很簡單的知識卻被老師講的云里霧里，復(fù)雜難懂，例如建筑施工冊來那個放線。八、對今后實習(xí)建議 早作準備，從容實習(xí)今年的找工地給我留下了異常深刻的印象，前前后后自己去過的工地應(yīng)該在50家左右，我們班其他同學(xué)的工地也都是費了很大勁才找的，工地之所以如此難找，很大一部分原因是由于時間太晚，很多工地都有了實習(xí)生，所以強烈建議學(xué)校應(yīng)提前給學(xué)生專門留出時間找實習(xí)工地，讓大家都可以從容實習(xí)。我實踐所在科室是（第一）項目部。后來我把這件事詳細記錄在了自己的日記中，以警醒以后的學(xué)習(xí)和工作。我們從和灰機中取出樣品。到處都是亂哄哄的，一片繁忙的樣子，就自己是個閑人，想想先是從點滴做起吧，按照提綱的要求，首先熟悉工地上的各種機械，首先是高聳的塔吊，這是工地的標志。對管理層、工人都要較多的了解，總之樓要一層層的蓋，人要一步一步的走。帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當天便開始跟著他往返于工地的各個位置，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工單位，屬于乙方之類的……第一天的大部分時間都是在和甲方開會中度過了。只要自己一直去實習(xí)就可以，在實習(xí)懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功！暑假工地實習(xí)報告8實習(xí)性質(zhì)： 工地實習(xí)課題名稱： 中央空調(diào)安裝與維修實習(xí)地點： 長沙望城中央空調(diào)安裝公司學(xué) 院： 電子信息工程學(xué)院專 業(yè)： 制冷與空調(diào)專業(yè)姓 名： 戴開彪學(xué) 號： 1019023130指導(dǎo)教師： 蔡書華報告日期： 20xx年 8 月 21 日學(xué) 校： 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 10級工地實習(xí)大綱 實習(xí)性質(zhì)工地實習(xí)是制冷專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對大學(xué)生的勞動觀念、理論聯(lián)系實際、動手能力及專業(yè)素質(zhì)的基本訓(xùn)練過程。開始自己的工作就只負責(zé)幫師傅拿工具，開始很抱怨，以為拿工具能學(xué)到什么東西嗎，其實錯了，要想學(xué)維修這一塊，首先必須要對工具了如指掌。只用了不到五分鐘的時間，空調(diào)維修完畢，已成功修好。：這一天是空調(diào)安裝。中央空調(diào)風(fēng)管的制作中央空調(diào)風(fēng)管用的材料是鋁皮，首先是一塊塊鋁板子，用機器把它裁剪成所要設(shè)計的各種大小不一樣的形狀，通過設(shè)計圖拼出風(fēng)管來，最后以人工的放法用工具把螺絲固定上去，一個完完整整的風(fēng)管就做出來了。安好之后，還真讓我大開眼界，原來中央空調(diào)的通風(fēng)管道就是這樣安好的。如沒有理論，可想而知。還有肖老師也給我們布置了一些實習(xí)任務(wù)和交待了一些實習(xí)期間的注意事項。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規(guī)程。綁鋼筋我們也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據(jù)的費用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在一號樓施工現(xiàn)場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。暑假工地實習(xí)報告10從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。對泥樁的處理比較簡單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進行接樁，接樁的過程就是樁的混凝土澆注過程，沒有太多的技術(shù)含量。因為實習(xí)過后還要做畢業(yè)設(shè)計，所以看圖對我們說確實很重要，大家也都很認真的看。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。..................不說了,都做上面的事情：整整一個月的實習(xí)期間，我總結(jié)出一句話：以后你想從事這行業(yè)， 干這行，必須經(jīng)過艱難的磨練，具備強狀的身體，加自身學(xué)到的知識與實踐，才能前途一片光芒。這一天，我敲了一天的風(fēng)管，中途是有休息的，我全身痛的發(fā)麻?；撕荛L時間，才把它卸下來。你知道嗎，師傅幫人家修好空調(diào)之后，收了人家190塊錢，不過包括了加制冷劑。跟大家介紹一下，一般空調(diào)維修工具有內(nèi)螺、鉗子、扳手、套管、電錘、錘子、螺絲尺等等。這一次的實習(xí)我們有五個人。這次的實習(xí)活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。xx月4號之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們在很多地方參觀學(xué)習(xí)，對于一些很有代表性的建筑類別有了一個宏觀的認知，在每天的上午參觀之后，下午是自由活動時間，我利用這段時間在相對于我家交通便捷的各處工地進行觀察，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統(tǒng)一實習(xí)結(jié)束后的單獨實習(xí)階段不會像無頭蒼蠅一樣沒有頭緒的干著急。（2）負責(zé)實施公司貫標工作的相關(guān)內(nèi)容，并且進行監(jiān)督檢查。并重視實踐操作！從而提高自身專業(yè)素質(zhì)，及早成為社會發(fā)展一份力量！暑假工地實習(xí)報告6實習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多是來鍛煉自己。這件事讓我認識到每一個工程都會引起各方面的重視，作為施工方必須做到質(zhì)量到位，安全第一！后來，我感覺自己整天東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看的，學(xué)到的東西太少了，于是我就加入了工人行列，先跟著鋼筋工師傅拿著綁鉤綁扎鋼筋籠，然后又學(xué)習(xí)了鋼筋配料。這個小知識，視圖老師講了一節(jié)課都沒聽懂，而在工地上經(jīng)過技術(shù)員一指點一說就立刻明白了，而且還知道了工人怎樣計算出窗臺梁板的位置，馬凳筋怎樣放，構(gòu)造柱的搭接長度該留多少等等很多書本上學(xué)不到的東西我都做了相應(yīng)的記錄。 適當延長實習(xí)時間一個月的時間，對于想要把工地的主要工序?qū)W完，還是顯得有些倉促，在工地時我?guī)煾敢舱劦竭@個問題，延長實習(xí)時間很有必要，應(yīng)在3個月左右。因為和師傅倪工在同一個屋子里住著，所以趁著晚上閑聊的機會他跟我講了很多工地為人處事的一些原則和方法。詳細學(xué)習(xí)了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝及方法。得到了師傅的表揚，自己的信心也才隨之逐步樹立了起來。測量放線時師傅可以再一、二分鐘內(nèi)迅速調(diào)好儀器，而自己卻需要十多分鐘。 混凝土的養(yǎng)護在混凝土澆筑完畢后，當混凝土表面收水并初凝后，應(yīng)盡快用麻袋或草簾覆蓋并澆水。 混凝土澆注的一般操作規(guī)定混凝土澆筑過程中，不得產(chǎn)生離析現(xiàn)象，應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、支架、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞的情況，若發(fā)現(xiàn)有變形、移位時，應(yīng)及時采取措施進行處理。焊接環(huán)外凸部分不小于4mm,表面平整無缺陷。箍筋彎勾疊合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，梁上(下)部受力，則彎勾離合處在下(上)方。、鋼筋性能要求鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗取得值，彎曲試驗取得的冷彎、反向彎曲情況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜情況，冷熱頂鍛及硬度情況。四、工程概況：建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計任務(wù)書。學(xué)習(xí)了每個工種的工程施工和施工現(xiàn)場管理方法。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。(五)地基：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa，并需要有勘察設(shè)計人員機參加。(二)建筑學(xué)知識參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部。二， 生活方面：來這實習(xí)，我早餐和晚飯是在學(xué)校吃，午飯是在工地上吃，阿姨做飯還行，比學(xué)校的好吃，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對我特別照顧。我在工地這一個月的期間，首先是前期測量，然后植筋預(yù)埋預(yù)埋件，接著就是支臂焊接安裝了，這一步我們快結(jié)束了，下一步我們的任務(wù)就是主次龍骨的安裝了，然后是玻璃幕墻鋁框安裝、鋁單板安裝鑲嵌、玻璃安裝密封膠鑲嵌等不在現(xiàn)場的時間我就待在工地辦公室。當然工地上我們也得監(jiān)督工人戴好安全帽，掛好安全帶，我們的工人都是外立面工作，高空作業(yè)，所以安全是一個極其重要的問題，其次就是我們工人在焊接的過程中，所以防火也是我們安全的一個很重要的方面。要多觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工還是施工人員，工程師。首先簡要介紹實習(xí)的工程。在施工現(xiàn)場的時候就多問，和基層的工人去交流。幾次之后項目經(jīng)理卻還說自己值班值的多，下面的人當面當然不會說什么。為人處世企業(yè)界有句很有名的話：小公司做事；大公司做人。像拱肋的焊接就不僅對焊工本身的技術(shù)要求高，而且在是在高空中不平的斜面上進行焊接。焊接技術(shù)就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料（焊條或焊絲）將兩塊或兩塊以上的母材（待焊接的工件）連接成一個整體的操作方法。你看這線亂七八遭的，一個閘里接好幾個呢！不一會聶師傅又指著一個乙炔瓶說：＂你看這表就是壞的。我突然記起小時侯給水田抽水的故事。聶師傅半開玩笑地說：＂兄弟啊，這安全帽還是戴上比較好！＂那工人也沒什么太大的反應(yīng)，估計是習(xí)慣那些負責(zé)人這樣說他們了！還有你看那打磨工沒戴專門的眼鏡，因為打磨的時候會產(chǎn)生火花，戴眼鏡就是防止火星進入眼睛。也就是要多積累經(jīng)驗，經(jīng)驗的積累實際上也是財富的積累！質(zhì)量員在測量完工后的實際尺寸時一定要精益求精。”只要基本功學(xué)扎實了，有上進心就總能找到自在完成一個項目的過程中總要涉及到不同人員的配合問己的位置。autocad的功能的確是很強大幾乎是無所不能。因為焊接技術(shù)在鋼架結(jié)構(gòu)的重要性占到70%所以項目部增加了這一職務(wù)。我所在的項目部成員有七人：項目經(jīng)理，現(xiàn)場項目經(jīng)理，技術(shù)員，質(zhì)量員，安全員，資料員，焊接指導(dǎo)。真正厲害的管理者是即使自己一天不在公司也不用擔(dān)心會有事發(fā)生！施工工程說明：**大橋項目坐落在**省**是北端，是**市城市快速路北環(huán)線的一段。而我們作為正在校園的大學(xué)生應(yīng)該怎樣去提高自己的管理水平呢?扎實的課本基本知識當然是前提