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20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作周計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 :第一學(xué)期教學(xué)工作周計(jì)劃周次日期主要工作一9月19日—9月25日安排學(xué)期初各項(xiàng)工作。補(bǔ)、緩考工作開始。五10月17日——10月23日專業(yè)建設(shè)、專業(yè)調(diào)研工作開始。十一11月28日——12月4日單獨(dú)招生研討工作開始。十四12月19日——12月25日?qǐng)?bào)送下學(xué)期授課安排,并錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。十八1月16日——1月17日閱卷,報(bào)送成績(jī)單。加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),學(xué)校組織評(píng)選。二、幼兒現(xiàn)狀分析:經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。家園密切配合。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間,加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及工作例會(huì),促使班主任工作注重實(shí)踐,注重思考,注重質(zhì)量,互相啟發(fā),深入研究,確定更先進(jìn)的育人理念,掌握更科學(xué)的育人方法。加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我發(fā)展的目的。(2)認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,開展道德實(shí)踐活動(dòng),利用重大節(jié)目,組織開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),利用板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式樹立典型,讓學(xué)生在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中實(shí)踐中,明白一個(gè)道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。本學(xué)期開展一次安全、法制報(bào)告會(huì),以此為契機(jī),加強(qiáng)師生安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)。(五)深化文明校園建設(shè),營(yíng)造濃厚的文明校園氛圍通過大力加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,環(huán)境綠化美化,行為習(xí)慣文明的建設(shè),營(yíng)造良好的物化環(huán)境,人文環(huán)境。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,真正讓學(xué)生快樂在育新中小,成長(zhǎng)在育新中小。認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)、常見病防治普及衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生保健服務(wù)等各種衛(wèi)生工作。學(xué)生課間不追逐、不打鬧;上下樓梯慢慢行,靠右走,不推拉;到操場(chǎng)上體育課和活動(dòng)課要有序排隊(duì),不講話,不奔跑,以免影響教學(xué)班上課;放學(xué)站隊(duì)回家,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不隨便到同學(xué)家玩;上學(xué)路上不闖紅燈,不亂穿馬路,注意交通安全。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報(bào)。我們不偏愛優(yōu)等生,不錯(cuò)愛差等生,讓每一名學(xué)生在快樂、和諧的氛圍中共同成長(zhǎng)。以規(guī)范行為習(xí)慣為主線,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日 常行為規(guī)范》和《文明禮儀教育》內(nèi)容,扎實(shí)有效開展“文明禮儀教育” 主題活動(dòng),各班都要確定訓(xùn)練內(nèi)容,做到強(qiáng)化訓(xùn)練與深化訓(xùn)練相結(jié)合,從生活底線抓起”。引導(dǎo)教師樹立“全員育人”,“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校德育研究工作,做亮學(xué)校德育特色工作。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。家園聯(lián)系共同教育 對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。愛集體,愿意為集體服務(wù)并為之感到愉快。三、具體目標(biāo)良好的行為習(xí)慣從小抓起,幼兒將終身收益。每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),學(xué)校組織評(píng)選。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,結(jié)合日常行規(guī)教育,開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教育,花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口出,文明行為隨處見”的習(xí)慣。充分發(fā)揮德育過程中師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。十六1月2日——1月8日全校通識(shí)選修課結(jié)課。編排下學(xué)期課表。教師代表座談會(huì)。四10月10日——10月16日聽評(píng)課活動(dòng)開始,評(píng)教活動(dòng)開始。新生入學(xué)報(bào)到,入學(xué)教育。組織學(xué)生參加“向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。根據(jù)不同要求在班級(jí)博客上發(fā)表博文。根據(jù)不同要求在班
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