20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 作文進(jìn)行教學(xué)《小豬學(xué)樣》（暑假中已寫）《吹泡泡》楊華怡《我和某某上超市 》蔣穎《假如我會(huì)飛》葉俊青《聰明的某某》沈靜《一件可笑的事》 盛春本學(xué)期，基于兩位青年教師的加入，對(duì)他們來說作文教學(xué)是一片空白，因此，我們著力進(jìn)行有效作文課堂的研究。公開教研活動(dòng)： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)工作全面檢查。十一月份1—6年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽。四、教研組活動(dòng)安排八月份制定教研組計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃。（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊(duì)伍。重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。認(rèn)真開展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。充分發(fā)揮教研組作用，積極為語文教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開拓思路。集體備課。元月份教學(xué)專題研究。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做好年青教師的傳、幫、帶工作?！揪唧w措施】一 有效作文課堂的研究三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，能夠連貫地寫幾句話，能基本將自己的意思表達(dá)清楚，但是還是存在個(gè)別問題：如學(xué)生之間的差異大；錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重等。（4）一致性的體現(xiàn)：重點(diǎn)對(duì)三年級(jí)作文課堂的研究。三、“青陪”計(jì)劃組內(nèi)有2位青年教師，一位是見習(xí)期教師，一位是成長(zhǎng)期教師。針對(duì)她的情況，如何盡快提高她的語文素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。因此，我們進(jìn)行朗讀三部曲的習(xí)慣培養(yǎng)。每單元學(xué)生需達(dá)標(biāo)的朗讀點(diǎn)第一單元：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)時(shí)讀通課文，進(jìn)行注音 第二單元：朗讀課文做到不加字、不漏字、不讀破句 第三單元：在預(yù)習(xí)時(shí)，邊讀邊思，劃出自己不理解的地方 第四單元：已經(jīng)養(yǎng)成一定的預(yù)習(xí)習(xí)慣，每班進(jìn)行預(yù)習(xí)小明星的評(píng)比 第五單元：邊讀邊可以用不同的方法理解詞語第六單元：課中鼓勵(lì)更多的學(xué)生朗讀做到自然、流暢、有感情。組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。二、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。5）每位教師可在備課組長(zhǎng)的安排協(xié)調(diào)下出好學(xué)生的練習(xí)卷。為了讓每一位教師都能上出一堂好課，學(xué)校將請(qǐng)專家進(jìn)行聽課評(píng)課。讀書體會(huì)交流。（三年級(jí)組主持）七月：制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃，各位教師交期末卷。三、工作重點(diǎn)（一）、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”。追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。第四周針對(duì)導(dǎo)學(xué)案的制定和使用開展沙龍研討。第十一周 期中質(zhì)量檢測(cè)，本組教師做好試卷分析。第十九、二十周組織期末考試復(fù)習(xí)。讀書演講比賽。學(xué)習(xí)《山東教育》有關(guān)高校課堂的文章。本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流。堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、主要工作目標(biāo)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力在課堂中體現(xiàn)高校、建立”書香班級(jí)”、營(yíng)造”書香校園”。新教師匯報(bào)課。統(tǒng)一作業(yè)格式要求、統(tǒng)一批改要求及打星加分要求。1．教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。3）組織好每學(xué)期的校級(jí)研究課。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。備課組在開學(xué)第1周安排好一學(xué)期的主要活動(dòng)內(nèi)容。工作要點(diǎn)：一、深入推進(jìn)語文課程
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