過新年作文合集五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 春節(jié)有紅包有鞭炮,更有喜氣洋洋的氣氛陪伴我,使我快樂。第一篇：過新年作文過新年作文春節(jié)快到了，大街小巷人流如潮，人們都在興高采列地購買著各自所需的年貨。爺爺奶奶拿出壓歲錢，分給了我和哥哥姐姐。有的像一竄一竄的毛毛蟲；有的像人們下雨天使用的雨傘；有的像直沖云天的火箭；有的像盛開的鮮花……寂靜的夜空頓時充滿了歡聲笑語和五光十色，變成了一座大花園。家中也有燈，宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先?茲?的噴起了火花，突然?砰?的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的?年夜飯?。然后，媽媽陪我去買了花炮。有紅的，有綠的，有黃的。這花到處亂竄，一會兒是黃色的，一會兒是綠色的。他們的笑臉映著火光更加可愛。晚上我們還看聯(lián)歡晚會，看完晚會我們就放煙花，煙花真美?。〈竽瓿跻坏娘埐苏尕S富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發(fā)菜，還有許許多多有美味佳肴呢。我愛放煙花，更愛美好的春節(jié)。開飯了，桌子上有香噴噴的雞肉，有好吃的魚兒，有胖胖的大蝦，有金黃的螃蟹……吃完飯，我?guī)е艿埽妹猛媾谥?，我原來不敢放炮，在哥哥的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了放炮，弟弟妹妹都不敢放，他們的炮竹都是我放的，最搞笑的是俊熙弟弟，他今年三歲，又一次，我剛剛為他點完炮竹，他就拿著炮竹追著我，他的炮竹放完了，我才放松下來，小弟弟真調(diào)皮呀！到了晚上，開始放聯(lián)歡晚會，我最喜歡的就是趙本山和小沈陽的小品，我最愛聽的歌曲是小虎隊的歌，還有劉謙表演的魔術(shù)。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。我就拿出鞭跑往樓下 跑去。第一課時一、課前準(zhǔn)備：，通過自己的選擇和方法，收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過新年的圖片和資料。師：我們小朋友都很聰明，小白鼠很高興，要送給大家一個漂亮的大焰火，我們一起來看看。老師張貼“?！?、“春聯(lián)”，引出課題。？（學(xué)生交流自己課前收集的有關(guān)新年的老故事）(通過這一活動，一方面讓學(xué)生了解一些有關(guān)新年的民風(fēng)民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的過年，感知祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化，激勵學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。（課件）？ 你是怎么放的？（生交流）？聽，對于怎樣燃放煙花爆竹，小白鼠也有話說了。吃餃子：了解是北方人的習(xí)俗。一開始的連線題，答對以后，可愛的小白鼠會送給小朋友們一個美麗的焰火，由此更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。四、課時教學(xué)的簡短提示與建議。二、教學(xué)過程：（一）新年游藝會。(學(xué)生自己的活動讓學(xué)生學(xué)著自己來辦，有利于讓他們學(xué)會負責(zé)任，有愛心的生活，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，樂于參與班級活動的意識和自主性活動的能力。增進同學(xué)之間的友誼。（五）、結(jié)束本課。增長學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。家家戶戶貼春聯(lián)，小孩忙換新衣裳，鞭炮聲音響不停，紅包收得不停手，樂的家人笑哈哈。臉上到處都是面粉。我問：你們笑什么呢？媽媽說：你自己照照鏡子吧。中山小學(xué)四年級：劉婷煒第五篇：過新年過新年光陰似箭，日月如梭。這幾天，我真正品嘗到了年的味道。重在讓學(xué)生自己過一個舒心、愉快的佳節(jié)。，我們在一起歡天喜地過新年，你想對家人、對老師同學(xué)說些什么祝福的話呢？（學(xué)生送新年祝福）。注意事項：安全、正確的使用工具要盡可能地廢物利用。（指導(dǎo)福字倒貼）（2）春聯(lián)：在大紅的紙條上寫上最吉祥的話，這也是我們中國人才有的風(fēng)俗習(xí)慣。鼓勵學(xué)生要會動腦筋、有創(chuàng)意地設(shè)計出自己所滿意的賀卡。這一個小故事，在錄制的時候可以讓學(xué)生參與錄音。（貼春聯(lián)，貼窗花，掛燈籠，猜燈謎，賀歲，守歲，趕廟會，逛商場，辦年貨??）(讓學(xué)生交流收集的有關(guān)過年的信息資料，一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會進行探究活動，另一方面，讓學(xué)生能更全面地了解過新年的風(fēng)俗習(xí)慣，擴展了學(xué)生的知識面。師:再想想，過年時，人們還會做些什么呀？？？跟長輩說點什么？“拜年”。通過這一活動，知曉一些民風(fēng)民俗的發(fā)展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。）（音樂響起）？(通過自己動手布置教室，讓學(xué)生感受過新年的熱鬧氣氛，為進一步學(xué)習(xí)課文，感受新年的熱鬧和隆重奠定基礎(chǔ)。：我們中國人一直以來把春節(jié)叫過年，小朋友，你們知道嗎，這是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日。布置教室，營造新年氣氛。：增長學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗。? 上菜啦！? 爸爸大聲地喊道，我還沒等爸爸把菜放好，我就拿起了筷子，哇，爸爸特地為我做的有荷包蛋，我夾起它就往嘴里塞，突然有人敲了我的背，我回頭一看是媽媽，她對我說 ：? 吃飯的時候還沒到，你就讒得這樣啦，在爺爺奶奶面前不怕難為情嗎? ? 聽了媽媽這么一說，我的臉一下子就紅了起來?？?！各家各戶全都貼上了紅紅的對聯(lián)
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