【正文】 ，以座談會的形式對分析報告進行評議。通過查擺問題、解決問題，努力使學習實踐活動取得實實在在的成效。成立組織機構(gòu)，**村開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成：組 長：蔡會常（**村黨支部書記）副組長：王天敏（**村黨支部副書記）成 員：楊 秀（**村計生專干）吳敬賢（**村黨支部組織委員）鄧 黔（**村黨支部宣傳委員）村學習實踐活動小組下設(shè)辦公室在村黨支部辦公室，楊秀同志兼任辦公室主任負責具體辦公。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，也是深化國有企業(yè)改革、發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的迫切要求。要通過學習實踐活動，正確分析、清醒認識當前面臨的嚴峻形勢，增強戰(zhàn)勝困難的信心和斗志?？梢哉f，這幾年是馬鋼發(fā)展速度最快、發(fā)展質(zhì)量最高、職工得到實惠最多的時期。二、要堅持形式服從內(nèi)容、進度服從質(zhì)量，高標準、高質(zhì)量地完成學習實踐活動的各項任務(wù)公司黨委根據(jù)省委統(tǒng)一部署，結(jié)合馬鋼實際，在反復(fù)研究、深入討論的基礎(chǔ)上制定了學習實踐活動的總體方案。按照公司黨委的統(tǒng)一部署，馬鋼學習實踐活動從2009年3月開始，至2009年8月基本完成，主要分為學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段，其中學習調(diào)研是基礎(chǔ)，分析檢查是關(guān)鍵，整改落實是目的，三者是有機統(tǒng)一的整體。分析檢查報告要通過適當形式公開，充分聽取和吸納基層黨組織、黨員和職工群眾的意見。第三，要貫徹群眾路線。公司各二級單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責任人，要切實把學習實踐活動擺上重要位置，高度重視、認真負責地抓好組織實施，確保學習實踐活動有序推進。公司為了促使各單位更好地開展這項活動，也作了幾項安排：一是建立兩公司領(lǐng)導(dǎo)學習實踐活動聯(lián)系點，公司副總以上領(lǐng)導(dǎo)分別深入15個基層單位進行指導(dǎo)。四要做到統(tǒng)籌兼顧。㈠從科學發(fā)展觀形成和提出的時代背景來認識其重要意義要認識和理解科學發(fā)展觀的重要意義，必須了解和分析科學發(fā)展觀產(chǎn)生的時代背景。、總結(jié)我國社會主義建設(shè)實踐，特別是改革開放以來的經(jīng)驗、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出來的科學理論。改革開放以來，鄧小平、江澤民、胡錦濤同志帶領(lǐng)全黨和全國人民不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，使我們黨對發(fā)展觀的認識不斷深化。在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧丝箵簟胺堑洹钡膫ゴ髣倮?，也對樹立以人為本的發(fā)展觀有了更深刻的認識。㈢從科學發(fā)展觀對我黨、我國今后的發(fā)展影響來認識其重要意義。㈡積極參加，搞好學習，重視實踐，力求實效。二是要把學習實踐活動與改進自已的思想作風和工作作風相結(jié)合。第五篇：全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是在黨的十七大后作出的一項重大戰(zhàn)略部署。當前，我國的基本國情主要是：“經(jīng)濟實力顯著增強，同時生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，同時影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題；人民生活總體上達到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大；協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績，同時農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；社會主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實貫徹，同時民主法制建設(shè)與擴大人民民主和經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化；社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，對發(fā)展社會主義先進文化提出了更高要求；社會活力顯著增強，同時社會結(jié)構(gòu)、社會組織形式、社會利益格局發(fā)生深刻變化，社會建設(shè)和管理面臨諸多新課題；對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發(fā)達國家在經(jīng)濟科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風險增多，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求更高。切實端正對人民群眾的根本態(tài)度，善于理解群眾的心情，尊重群眾的感受，珍惜群眾的感情，言而有信，行而必果，切實做到制度圍繞“為民”來制定，改革圍繞“利民”來實施，工作圍繞“便民”來展開，處處體現(xiàn)以民為本的科學精神。大學生如何實踐科學發(fā)展觀，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。當代大學生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發(fā)展觀的命運。這些實踐活動引導(dǎo)大學生走進社區(qū)、工廠、農(nóng)村，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，實踐科學發(fā)展觀中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會21日通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，大會一致同意將科學發(fā)展觀寫入黨章。我們作為大學生就是要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，而我們要落實它，最基本最重要的就是全面協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。在人的能力系統(tǒng)中，人的創(chuàng)造能力是最高體現(xiàn)，對人的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)主要包括創(chuàng)造性意識、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性技能和創(chuàng)造性情感與人格。將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與我們大學生的自身發(fā)展聯(lián)系起來還要求我們大四學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當前，一方面，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著一些困難和問題，另一方面，廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和艱苦行業(yè)以及廣大農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與大學生的自身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。三是從“公有”單位向“非公有”單位轉(zhuǎn)變。在大眾化教育階段，由于接受高等教育將成為相對多數(shù)人的權(quán)利，上大學不再需要“千軍萬馬過獨木橋”，大學生也不再被稱為“天之驕子”。深入貫徹落實科學發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我，這不僅僅是以上三點的要求，不僅僅是體現(xiàn)在完善知識結(jié)構(gòu)上，還要求我們要擁有健全的人格。在當今專業(yè)化分工愈來愈細的情況下，任何削弱專業(yè)知識的做法都是不可取的。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。當代大學生必須高度重視社會實踐，除了在學校學好功課外，還要積極參加各種有益的社會實踐活動，在實踐活動中踐行和實踐科學發(fā)展觀，增加自己的才干和對科學發(fā)展觀的認識和理解。大學生還要懂得貫徹落實科學發(fā)展觀的要求：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進黨的建設(shè)。面對執(zhí)政條件和社會環(huán)境的深刻變化，我們必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅定理想信念，強化使命責任，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。深入基層調(diào)查研究，與人民群眾交朋友，聽取人民群眾的真實想法、意愿和期待，積極向組織和領(lǐng)導(dǎo)反映人民群眾的呼聲。學習科學發(fā)展觀就是要讓這個先進的理論指導(dǎo)我們的行動，始終保持我們的先進性，那么實現(xiàn)科學發(fā)展就是實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，首先就是要吃透理論，其次要了解實際、調(diào)查研究，最后要勤于實踐。五是要把學習實踐活動與解決人大分管工作和工商聯(lián)工作中的問題相結(jié)合。、建設(shè)現(xiàn)代化國家的重要保障。㈡從科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求來認識科學發(fā)展觀的重要意義。進入二十一世紀時，我國的經(jīng)濟一致保持著高速發(fā)展的勢頭，但城鄉(xiāng)差別、區(qū)域差別越來越大，社會事業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)的矛盾越來越突出，全面建設(shè)小康社會的許多目標 3 不僅不達標而且差距較大。黨的八大提出：我國社會的主要矛盾是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾，強調(diào)要保護發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化等觀點。經(jīng)濟雖然快速發(fā)展，但各種矛盾十分突出。第四篇：關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的幾點體會省人大常委會副主任、省工商聯(lián)主席 黃榮2008年10月15日黨中央決定在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員、干部的重大舉措，是深入推進我國改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。公司 將把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子在學習實踐活動中的態(tài)度、表現(xiàn)、取得的成效，作為評比考核的內(nèi)容。這次學習實踐活動的對象重點是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。開展學習實踐活動，重在自我提高、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。衡量學習實踐活動有沒有成效，首先是看黨員干部是否在理論武裝上下了真功夫，在思想觀念上是否有了新的轉(zhuǎn)變、對科學發(fā)展觀的認識是否有了新的提高。在深化學習的同時，兩公司領(lǐng)導(dǎo)班子將圍繞提高產(chǎn)品競爭力、深入挖潛降本增效、強化內(nèi)部管理等重點環(huán)節(jié)確定重點工作和調(diào)研課題，并逐一分解落實到班子成員，認真研究和探索解決這些問題的新思路、新舉措。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三