【正文】 今天，勤奮學(xué)習(xí)》。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——雄鷹與蝸牛。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗，還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗，結(jié)果都失敗了。每天努力耕耘，全身心地投入學(xué)習(xí)。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動的。期末考試很快就要來臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，浪費(fèi)時間就是在浪費(fèi)自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學(xué)會做時間的主人，上課注意力要高度集中，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，及時完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，暫時把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)才會有明顯的效果。如果你想捧著金燦燦的獎狀回家，如果你想帶著優(yōu)異的成績過新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動起來吧!春種一粒粟，秋收萬顆子，我相信，功夫不負(fù)有心人，只要我們刻苦努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么，我們的愿望就一定會實(shí)現(xiàn)，等待我們的一定會是一個更加美好的明天!我的演講完畢，謝謝大家。激情、自信、陽光是我的名片。選擇了河科院，就要用汗水澆灌希望。不論河科院是不是你心目中最理想的大學(xué)，不論你所在的專業(yè)是不是你所喜歡的專業(yè)，既然我們已經(jīng)選擇了，那么就不要后悔!今天的結(jié)果源于昨天的選擇。同時，我正在努力!我的演講完畢，謝謝大家!2019小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿精選2人生是一壺禪茶，用一壺凈水煮沸的新茶，在茶客的唇齒間回繞，品后有人覺得苦若人生，也有人淡如清風(fēng)。同時在學(xué)習(xí)中，我們還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。只有我們懂得了這些，我們才不會因為自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因為是年輕的我們曾經(jīng)留下的甜美。青春，需要奮斗!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌?！澳銈兌际敲悦５囊淮弊鳛樾≌f得開篇時,我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠(yuǎn)流長。今天，不過是短暫的一瞬間，我從明天開始努力工作吧。高爾基說:“時間是最公平的裁判著”。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》。對于中年級學(xué)生來說，中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會這么大?聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績不會太差。平時在校寫作業(yè)時，學(xué)生做應(yīng)用題時一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。，每當(dāng)我上我們班的課，挺有激情，因為大部分小朋友們會配合，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動，我們班的孩子不管肢體還是思維都非?；钴S，上這個班的課也快一年了，對班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候。當(dāng)然對于一些沉溺于電腦荒廢了學(xué)業(yè)的小朋友來說就要制止，學(xué)習(xí)差的小朋友，我建議家長還是控制他玩電腦的時間。我個人認(rèn)為，小朋友在兒童時都是貪玩的，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展，愛好什么，讓他們學(xué)什么，只要他們愛動腦。面對孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。孩子做錯題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛，錯誤百出。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。如果我們從心理學(xué)的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如“低級錯誤”的心理原因是分心。在保證孩子有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，您可以按照下列順序?qū)⒆舆M(jìn)行輔導(dǎo)或訓(xùn)練：幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么他們的注意力就會集中到當(dāng)時要做的事情上去。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。良好的思維習(xí)慣包括很多，概括起來，我認(rèn)為可以分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于2年級了，抽象的知識增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。但并不是新課上完了，他們就學(xué)會了，因為數(shù)學(xué)知識必須通過不斷練習(xí)運(yùn)用才能牢牢掌握。在課后輔導(dǎo)方面，我覺得還是下了不少功夫。下面我想和大家交流一下教育學(xué)生的一些方法，少看缺點(diǎn)和少揭短。不然，學(xué)生來到學(xué)校以后，學(xué)了新知識又把舊知識忘記了，造成了知識的斷鏈。關(guān)鍵是要做好孩子們思想上的教育工作，引導(dǎo)他們從小樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。在以后孩子的學(xué)習(xí)過程中，如果出現(xiàn)了什么問題，我還是希望能直接和我聯(lián)系，不管問題出在哪里，都能和任課老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的美好未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考9100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退，這對形容三年級的孩子是非常適合的。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。所以以上所講的看法，算是我們共同的交流。，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學(xué)生掌握了，哪些學(xué)生沒掌握。，一絲不茍的習(xí)慣。這種習(xí)慣對于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。而這些影響，也會影響孩子的性格，導(dǎo)致他內(nèi)向、害羞甚至自卑。有的家長可能會認(rèn)為我的孩子一、二年級成績優(yōu)秀，到三年級成績退步了，是怎么回事呢?其實(shí)，三年級從各方面來說都不能與一、二年級相提并論，三年級臺階高，知識面廣、又有深度。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。今天是我們交流的好機(jī)會，因此想就以下四個方面和各位家長做一個面對面的交流。比如：讓孩子單獨(dú)購買物品，計算家庭日常開支，自己零花錢的管理等等。當(dāng)學(xué)生考得不理想時，要告訴他不要?dú)怵H和自卑，應(yīng)幫助他們分析原因，是粗心是不夠努力是試題的難度還是發(fā)揮失常，用期待的眼光看待他們，激勵其下次多努力，相信他們下次會有進(jìn)步。，周末進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。全班的平均分是93分，優(yōu)秀率87%。在平常的教學(xué)中，我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。他們大都活潑好動，自制力不強(qiáng)，情感還比較脆弱，思維不夠嚴(yán)密。但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。游戲的時候，不要一會兒玩這，一會兒玩那。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。有了這份計劃后，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習(xí)。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。三、如何使孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)“低級錯誤”?！拔艺J(rèn)為”“因為所以”。重視孩子計算能力的培養(yǎng)孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機(jī)無法代替的。3)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為三年級的孩子，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下。今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家!小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿2各位家長：大家好!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，非常感謝您對孩子成長給予的關(guān)注!首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家!(5)班 ，上這個班的課也快一年了，對班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候。課后更喜歡看到這些活潑的學(xué)生，有時看著他們下象棋或是同學(xué)們之間的玩耍，同學(xué)之間友誼的互動，非常開心。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。我覺得家長有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。能夠成功過渡并適應(yīng)三年級生活的孩子，會給今后小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)。2 學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣?？▉矶钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力。中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。五四相關(guān)文章：,青春不悔,當(dāng)生生不息,弘揚(yáng)五四精神的勵志演講稿精選,五四主題活動策劃方案,紀(jì)念五四運(yùn)動100周年演講稿第五篇：小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí)，勤奮的人才值得尊敬。日月匆匆，年華如流水，到了明天，又有無窮無盡的寄托思念的“明天”。有人沉浸在回憶中，他們留戀過去。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。但一路上我們有信念 有抗?fàn)?有憂傷 以及由不停歇的鼓點(diǎn)，舞蹈所打造的青春。是的，青春不言敗，青春無敵。過程是怎么去渡過，怎么去走，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停