四年級下學期體育教學計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 始姿勢的前滾翻：復習前滾翻 九 游戲課：端水平衡：障礙賽跑十技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力十一韻律活動；走：各種姿勢的走用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力十二隊列：報數；復習各種姿勢的走韻律活動；隊列：報數十三技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲技巧：前滾翻；游戲：換物接力十四勞動模仿操；游戲：迎面接力勞動模仿操；游戲：換物接力十五隊列：齊步走—立定；復習勞動模仿操 游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎十六隊列：走圓形；十字接力技巧：立臥撐；游戲：換物接力十七隊列；行進間走；復習韻律操；韻律操；游戲：單腳跳接力；十八游戲課：踏石過河；攻關；技巧；仰臥起坐；游戲；快跳快跳；十九、二十 考核文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM第五篇：四年級下學期體育教學計劃四年級下學期體育教學計劃一、班級基本情況分析在新學期的教學中要調節(jié)，盡量做到因材施教，努力在教學中讓學生明確學習的態(tài)度，提高學習的積極性。第四單元投擲教學目標：初步學會上步投擲沙包、壘球的方法，學會后拋實心球動作，進一步發(fā)展上肢力量和投擲，初步具有遵守投擲常規(guī)的習慣。并且在必要時同家長聯系，在適當的時間，請家長配合我督促學生積極參加體育鍛煉。四、具體教學措施：經常鼓勵學生積極參加體育鍛煉，使學生明白鍛煉身體自己帶來的好處，解除學生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理，是學生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣。體操包括基本體操，如隊列徒手操和輕器械體操，跳繩，攀登，爬越等內容。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。（一）、教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。男女生之間開始出現界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。四年級學生的第二信號系統活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結合起來進行教學。第四篇：四年級下學期體育教學計劃文 章來源 蓮山 課 件 w w k oM一、學生情況分析（一）生理發(fā)育的特點四年級學生一般為910歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。進一步學習跑走交替的方法，以及跳躍動作要求。四年級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。四、教學研究內容：教材的重點是籃球、跑、教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。教師：劉澤河 2010年3月第二篇：四年級下學期體育教學計劃四年級下學期體育教學計劃新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。四、本學期教材總的教學目的重點及難點：在教學中，主要是讓學生們自己活潑愉快地參加和鍛煉，有些體育知識，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調離開活動專門講述。二、本學期學生情況分析：通過半年的教學得出的經驗是，孩
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