個(gè)人榜樣專(zhuān)題節(jié)目觀后感-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 顯進(jìn)步?？戳税駱拥氖论E，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。這詮釋的便是共產(chǎn)黨員的精神，這就是我們中國(guó)的榜樣!做為一名黨員教師，在自己實(shí)際工作當(dāng)中，是不是也能做到像她一樣對(duì)待工作？作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理念。吳孟超院士在這樣的高齡，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國(guó)肝膽外科的無(wú)數(shù)個(gè)第一。疾病是殘忍的，但醫(yī)學(xué)卻是溫暖人心的。孩子們能認(rèn)識(shí)外面的世界，全憑老師的一張嘴。哪怕物質(zhì)再貧乏，內(nèi)心也是富足的。但我有目標(biāo)，有信仰，走在路上，充滿(mǎn)力量。他們卻始終堅(jiān)守著對(duì)黨忠誠(chéng)的信仰，始終堅(jiān)守著為國(guó)爭(zhēng)光的信仰，始終堅(jiān)守著為民服務(wù)的信仰，用自己堅(jiān)定的理想信念去詮釋了一個(gè)黨組織、一名共產(chǎn)黨員該有的先進(jìn)性和純潔性，向所有人傳遞著生生不息的信仰力量。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。他們是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)鄉(xiāng)鄰的榜樣，他們用自己的一腔熱血成就了他人的幸福安康，卻給自己的親人留下了永遠(yuǎn)的遺憾。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，作為組工干部，“講黨性、重品行、作表率”是基本要求。組工干部服務(wù)的是黨員、干部和人才，只有堅(jiān)守公道正派，才能得到信任、贏得支持。胡雙全懷著對(duì)飛機(jī)的特殊情懷，拒絕高薪誘惑，堅(jiān)守崗位，磨練技藝，終圓他的大飛機(jī)之夢(mèng)?！耙匀藶殓R，可以明得失”，作為一名組工干部，在感動(dòng)于榜樣事跡的同時(shí)，更應(yīng)對(duì)標(biāo)榜樣精神，不斷自省，修正做人做事之心。他帶領(lǐng)村民先后試種過(guò)香菌、白肋煙、中藥材、蔬菜、魔芋、百合等品種，還嘗試養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞和特種養(yǎng)殖，最終形成了煙葉、藥材、蔬菜三個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。信念堅(jiān)定，對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的湖南省婁底市公安局警花李貝，她18年如一日，始終堅(jiān)守在執(zhí)法工作一線，在工作中“抓過(guò)賊、臥過(guò)底、斃過(guò)匪”，卻始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的宗旨和信仰、始終堅(jiān)守“犧牲和奉獻(xiàn)”的人生信條，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、崇尚敬業(yè)的不懈追求和一名人民警察真誠(chéng)為民的公仆本色。同樣，一個(gè)沒(méi)有信仰的人也將注定平庸一生。上幼兒園的時(shí)候，覺(jué)得老師說(shuō)的都是對(duì)的，反而媽媽可能犯了錯(cuò)誤，所以以后要做老師，老師才是權(quán)威的；上小學(xué)的時(shí)候，班里的男同學(xué)犯了錯(cuò)誤被班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱，心里一面想著那名男同學(xué)實(shí)在不聽(tīng)話(huà)，一面卻隱隱覺(jué)得以后我做了老師不能這樣對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生；上大學(xué)的時(shí)候去法國(guó)留學(xué)，浪漫的國(guó)度，收貨美景無(wú)數(shù)，心想著如果有一天能站在講臺(tái)上，也要把這些分享給我的學(xué)生，讓他們知道，千里之外有一群人，以這樣的方式生活……所以第一天站上講臺(tái)，那一刻的心情不是雀躍，而是五味雜陳的沉重——多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，一絲一毫的懈怠都要不得。剛參加工作時(shí)，她的工資只有幾十塊錢(qián)，有些孩子交不起學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)，墊著墊著，有時(shí)買(mǎi)米買(mǎi)菜的錢(qián)都不夠，她只得紅著臉去借；窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買(mǎi)了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的；學(xué)校不通班車(chē)，每逢開(kāi)學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運(yùn)上山的，一趟下來(lái)，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟；山村的家長(zhǎng)重男輕女，不讓女孩讀書(shū)，支老師走門(mén)串戶(hù)，與家長(zhǎng)促膝談心，動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校，沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家……采訪支月英時(shí)，她坦陳，女兒曾對(duì)她說(shuō)：你是一個(gè)好老師，但不是一個(gè)好媽媽。希望能像月季花一樣開(kāi)遍世間繁華，或是像蒲公英一樣乘風(fēng)自由翱翔。作為醫(yī)生，一定要設(shè)身處地為病人著想，替病人算賬。該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜
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