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信息檢索與利用課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 _________________檢出篇數(shù)________題錄(1篇)_________________________________________________________________________________________________________________2. 請(qǐng)檢索與本課題有關(guān)的中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際(ISO)標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)。Qu, YuGui。3.檢索式包括檢索詞、邏輯組配符號(hào)等,如有其他檢索限定請(qǐng)一一注明。數(shù)據(jù)庫(kù)1______________________________________年限___________其他限定條件_________________檢索式___________________________________________________檢出篇數(shù)___________題錄(1篇)__________________________________________________________________________________________________________________數(shù)據(jù)庫(kù)2 ______________________年限_________其他限定條件_________________檢索式___________________________________________________檢出篇數(shù)________題錄(1篇)__________________________________________________請(qǐng)利用中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 :// 查找有關(guān)本課題的專(zhuān)利。徐菊英。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是搞好醫(yī)院管理的思想基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)體制的變革使醫(yī)務(wù)人員的自我價(jià)值發(fā)生了變化,同時(shí)也給醫(yī)院管理工作增加了難度。提出了針對(duì)性的政策建議,并對(duì)衛(wèi)生部醫(yī)管司的制度安排做了分析,以期形成良性的監(jiān)管體系。它適用于營(yíng)利性組織,也適用于非營(yíng)利性組織。而且我們必須好好掌握這樣一門(mén)課程。第四篇:信息檢索與利用課程總結(jié)《信息檢索與利用》課程總結(jié)第一章:信息檢索與利用概論1.1學(xué)習(xí)信息檢索的目的和意義。問(wèn)答題:《中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)法》的結(jié)構(gòu)體系上將所有學(xué)科總體劃分為哪幾大部類(lèi)?將所有學(xué)科劃分為哪些大類(lèi)?我國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館的基本類(lèi)型在哪些?第三章 文獻(xiàn)信息檢索的基本原理與方法3.1 信息檢索檢索語(yǔ)言3.2 信息檢索工具3.3信息檢索途徑、方法和策略需要掌握的概念:信息檢索、檢索語(yǔ)言、信息檢索原理。,組長(zhǎng)再交給課代表,課代表下課時(shí)發(fā)到老師信箱。這種競(jìng)爭(zhēng)包括醫(yī)院之間的競(jìng)?論文題目:淺析影響醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)因素作者:周宏宇。為此,研究與制定醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有效措施,充分發(fā)揮其在醫(yī)院管理中的重要作用,是醫(yī)院管理者的重要課題之一。然而,主體發(fā)育不全、監(jiān)管能力落后以及監(jiān)管指導(dǎo)思想僵化等現(xiàn)實(shí)因素的制約,使得現(xiàn)階段醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管處于低效或無(wú)效的狀態(tài)。從某種意義上說(shuō),營(yíng)銷(xiāo)是一種經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和思維方式。所以,對(duì)我們來(lái)說(shuō),信息檢索與利用十分有必要。聽(tīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我要感謝老師的耐心教學(xué),要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo),感謝你們的幫助讓我順利完成了這門(mén)課程。另外,在必要的時(shí)候,為了方便搜索,我們還可以在網(wǎng)上申請(qǐng)個(gè)人圖書(shū)館,專(zhuān)門(mén)查詢(xún)一些自己所需的不易隨便下載的文獻(xiàn)??铺乩?Ph ilip Kotler)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)解釋為:營(yíng)銷(xiāo)就是分析、計(jì)劃、實(shí)施并控制一系列精心準(zhǔn)備、目標(biāo)明確的組織活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)與目標(biāo)市場(chǎng)的自愿價(jià)值交換,從而完成組織的預(yù)期目標(biāo)。事實(shí)上,營(yíng)銷(xiāo)行為在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中都在自覺(jué)或不自覺(jué)地應(yīng)用著。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容醫(yī)院是一個(gè)服務(wù)單位,醫(yī)務(wù)活動(dòng)除接觸病人外,還與病人的家屬、親友及同事密切接觸,為此醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德風(fēng)貌直接影響病人的心理和疾病的治療,同時(shí)也對(duì)社會(huì)人群產(chǎn)生影響,醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)形象實(shí)質(zhì)上是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口。文獻(xiàn)來(lái)源:中國(guó)衛(wèi)生資源摘要:醫(yī)學(xué)科學(xué)具有自然科學(xué)和人文科學(xué)的雙重屬性,其深層次所蘊(yùn)含的人文科學(xué)屬性更為厚重和深邃。在醫(yī)療需求總體平穩(wěn)的情況下,醫(yī)院如何更好更多地獲取醫(yī)療市場(chǎng)這塊“蛋糕”,獲取市場(chǎng)份額,提高市場(chǎng)占有率,其關(guān)鍵是樹(shù)立醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)理念。問(wèn)答題:什么是綜述?論文的寫(xiě)作步驟是什么?注:最好是下載一本信息檢索方面的電子書(shū)。第二章:圖書(shū)館與館藏文獻(xiàn)檢索2.1圖書(shū)館的發(fā)展歷史。學(xué)習(xí)了信息檢索與利用這門(mén)課程,我才發(fā)現(xiàn),通過(guò)圖書(shū)館的電子資源,我們可以查詢(xún)到許許多多的有用文獻(xiàn),對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用,另外,還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,只要有需要,我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)自己感興趣的東西,用來(lái)豐富自己的綜合知識(shí)。總結(jié) 信息檢索與利用課程是高校教學(xué)中不可缺少的一門(mén)課程,是素質(zhì)教育中重要的組成部分,是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能??梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有成功的營(yíng)銷(xiāo),就不會(huì)有成功的經(jīng)營(yíng),而成功的經(jīng)營(yíng),必須要有成功的營(yíng)銷(xiāo)策略。第四條 論文題目:醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管的理論必然與現(xiàn)實(shí)制約——基于我國(guó)新醫(yī)改格局的思考 作者:方鵬騫。由于存在服務(wù)于人的健康這一特定的性質(zhì),決定了醫(yī)療服務(wù)從內(nèi)質(zhì)上明顯區(qū)別于其它社會(huì)服務(wù)??梢哉f(shuō),誰(shuí)先掌握了醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略,誰(shuí)就擁有了搶占醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。(例:傅璇琮,謝灼華.中國(guó)藏書(shū)通史〔M〕.寧波:寧波出版社,2001.)___________________________________________________________________________________________________?!吨袌D法》的全稱(chēng)是什么?《中圖法》分為幾個(gè)基本大類(lèi)?分類(lèi)號(hào)是由什么組成的?你所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)圖書(shū)應(yīng)該分在哪個(gè)大類(lèi)?2分?它用于什么類(lèi)型文獻(xiàn)的分類(lèi)?它的結(jié)構(gòu)形式如何?3分1第二部分 檢索實(shí)習(xí)報(bào)告(共70分)課題檢索說(shuō)明:,圍繞選定的課題進(jìn)行檢索與報(bào)告。檢索工具名稱(chēng)(如yahoo!、Google等):________檢索過(guò)程:檢出記錄數(shù):摘錄1條簡(jiǎn)要信息:(如:百度—論文—中國(guó)科技論文在線—檢索論文—輸入檢索詞:涉外文秘歷史文化漢語(yǔ)比較句利用搜索引擎檢索本專(zhuān)業(yè)重要中、英文網(wǎng)站各一個(gè)(寫(xiě)出網(wǎng)址、該網(wǎng)站簡(jiǎn)要介紹)(友情提醒操作步驟:圖書(shū)館主頁(yè)——網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航——文獻(xiàn)保障系統(tǒng)——中國(guó)高教文獻(xiàn)保障——重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)子項(xiàng)目——子項(xiàng)目門(mén)戶(hù)??或利用百度搜索引擎,直接輸入你要查詢(xún)的內(nèi)容,如:對(duì)外漢語(yǔ)的英文網(wǎng)站有哪些)(1)__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________七、從本課題的檢索中你獲得了哪些新知識(shí)?(10分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________八、對(duì)本課程的意見(jiàn)、建議和收獲(5分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________第二篇:江蘇大學(xué)《信息檢索與利用》課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告《信息檢索與利用》課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告(理工類(lèi))20102011 學(xué)年第一學(xué)期指導(dǎo)教師傅俏學(xué)院、班級(jí)____________________姓名、學(xué)號(hào)______________________ 報(bào)告完成日期_____
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