【正文】 從小愛自己的家人）２、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。第四篇：元旦幼兒園活動(dòng)方案元旦幼兒園活動(dòng)方案元旦幼兒園活動(dòng)方案1一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。哪組造型最好看，哪組獲勝。鼓勵(lì)家長積極參與班級(jí)活動(dòng)。親子表演：“彩虹的約定”舞蹈快板表演：“幼兒園的一天”親子游戲：“皺紋紙變變變”：皺紋紙、卡紙、液體膠：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。四、活動(dòng)時(shí)間：元旦前后五、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色知識(shí)準(zhǔn)備：六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：語言：幼兒會(huì)說新年祝福話語、新年兒歌認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：、涂色、粘貼七、活動(dòng)流程：戶外集體表演：學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》大班：舞蹈《三字經(jīng)》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》班級(jí)展示：本學(xué)期的各項(xiàng)工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎活動(dòng)寫心愿卡活動(dòng)結(jié)束：掛心愿卡延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。如果您感到高興，您就拍拍手。親子游戲二《猜猜看》游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好卡片，讓家長模仿，幼兒來猜?；顒?dòng)場地：幼兒園戶外、室內(nèi)。親子游戲a、我為爸媽剝桔子。e、救小動(dòng)物。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。？D、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶《Xx》、《Xx》、《XX》、的士高音樂。游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)X6組)游戲規(guī)則：6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場地布置元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備氣球道具塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布元旦節(jié)小禮物三、活動(dòng)過程幼兒園園長上臺(tái)講話：光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。（6）《誰是你的寶貝》教師請(qǐng)出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品，摸錯(cuò)了來繼續(xù)游戲。準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物五、活動(dòng)過程：(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）親子游戲《餅干擠擠樂》比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動(dòng)將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時(shí)間1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動(dòng)過程中如餅干掉落需重新放餅干。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。通過慶祝活動(dòng)，感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。禮炮x個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。借此活動(dòng)，激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng)；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。新的一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。《新年好》背景音樂。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。借此活動(dòng)，激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng)；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。新的一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個(gè)人。聯(lián)歡會(huì)食品。c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?。h、寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。 第三：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，小朋友抱小朋友。四、《找朋友》的數(shù)學(xué)游戲，分別準(zhǔn)備不同的小動(dòng)物各一個(gè)和他們的食物若干的，請(qǐng)小朋友們幫忙給他們找對(duì)食物，并說說對(duì)應(yīng)的數(shù)量。幼兒園元旦活動(dòng)方案7每年的一月一日，為元旦節(jié)。教師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。幼兒園元旦活動(dòng)方案8親愛的小朋友們： 大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。家長10:00準(zhǔn)時(shí)接送?；顒?dòng)過程：介紹元旦，朗誦《元日》開場歌曲《新年好》。制作新年許愿卡。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。主題目標(biāo)：知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。幼兒園元旦活動(dòng)方案14一、活動(dòng)主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)：通過開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。后勤工作由食堂負(fù)責(zé)（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）安保工作由校保安負(fù)責(zé)。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出資料由大家猜。游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。積極參與到活動(dòng)中來，為孩子做好榜樣。環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室六、活動(dòng)要求：提前一周告知家長家長開放日時(shí)間。引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。迎接新年，精美卡片。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。通過活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人，一個(gè)孩子)，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。七星捧月，八面春風(fēng)。盤子、一次性碗筷和手套、桌布。二、活動(dòng)目的：通過游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂；讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂；三、活動(dòng)組織者：四、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間：活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。自己動(dòng)手制作的手工禮物，長輩們一定會(huì)很喜歡的。因此，本次幼兒園在這辭舊迎新之日，開展元旦節(jié)親子手工主題活動(dòng)，讓家長和幼兒共同參與活動(dòng)，一起做親子手工！元旦親子手工活動(dòng)方案新年賀卡一、活動(dòng)目標(biāo)，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。同樣任何事情也都具有兩面性，解決問題的方法也是有很多種的。八個(gè)一活動(dòng)的開展，尤其是室內(nèi)活動(dòng)的開展有利于小朋友智力的開發(fā)，良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)。2 、感受過新年的 樂趣3 、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。新年禮物活動(dòng)過程：（1）集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》。親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演第四部分：親子游戲《搶椅子》第五部分：噼噼啪啪過新年主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音！幼兒園元旦活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。六、主題總體要求教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演第四部分：親子游戲《搶椅子》第五部分：噼噼啪啪過新年主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦！老師小朋友將場地上的串串氣球踩破，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音！幼兒園元旦活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。七、活動(dòng)準(zhǔn)備提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。園長送上新年祝福。八、注意事項(xiàng)參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。元旦幼兒園活動(dòng)方案15一、設(shè)計(jì)思路為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強(qiáng)烈的樂感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。歌曲《新年好》（群眾演唱）（三）、活動(dòng)結(jié)束。元旦幼兒園活動(dòng)方案13一、活動(dòng)目的：透過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。元旦節(jié)親子游戲（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；（2）《運(yùn)皮球》每五組家長和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!幼兒園元旦活動(dòng)方案10一、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由XXX家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放《Xx》歌曲。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿處煶鍪居變旱南嗥?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。四、活動(dòng)準(zhǔn)備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。c、勺子搬豆子。元旦幼兒園活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目標(biāo)樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。能力系統(tǒng)：通過系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。請(qǐng)欣賞幼兒兒歌《我愛我的幼兒園》⑤我們的寶寶們是不是還有才藝要展示給爸爸媽媽呢？是請(qǐng)欣賞幼兒英語對(duì)對(duì)碰.⑥看到寶寶們的精彩表演，我們的家長是不是也要坐不住了呢，是不是也想與我們的寶寶們一起動(dòng)起來呢？下來就讓我們一起來玩?zhèn)€游戲吧.。三、活動(dòng)組織者：政府小區(qū)幼兒園托班老師 王俊巧 劉苗苗四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日下午3:00五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園托班教室六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動(dòng)）七、活動(dòng)流程：①教師致詞：尊敬的各位家長，你們好，首先非常歡迎來參加我班的新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。，不可中途離場。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又