【正文】 環(huán)境，人們失去了奮斗的本能，越來越不愿勞動，甚至恥于勞動?！边@是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對于人性本能不可抗拒的寫照。人是一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……2009全國卷(Ⅰ)滿分作文：因材施教，發(fā)展自我“因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和愿望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。很久之前，詩人王昌齡這么寫道：“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。討論的主題是：公園要不要收門票?請你根據(jù)下表所提供的信息，給報社寫一封信，客觀地介紹討論情況。她考差了，離自己夢想的學(xué)校還差了好多，然而更令她傷心的是，她的父母非但沒有安慰她，反而將她痛罵了一頓。這時，女孩的父親躺在了她的身邊。只不過，不管有多平淡，她都會把生活過好，努力讓自己進步。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。是耶？非耶？報以無奈苦笑。點評：本文最大亮點是語言出彩。第四段，“但有沒有更深一層更本質(zhì)的原因呢？”是由前一句“固然”而來，避免了絕對化，具有思辨性?！泵看慰次铱焖俚爻酝?，您都會滿意地點點頭。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵我，我更愿意看到一個溫柔的母親。讀之，讓人心動，引人深思?！苯袢酥诠湃?，更為注重孩子的教育。全文用例恰當，中外并舉，詳略得當，內(nèi)容豐富。全文緊扣漫畫內(nèi)容，“一直優(yōu)秀”“不能一直優(yōu)秀”緊扣100分和98分；“成績一般同學(xué)”“有了一點進步”扣住了55分和61分；母親的“滿意”“微笑”“嚴厲”等相當于“唇印”和“掌印”。母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。三是整散結(jié)合，修辭手法嫻熟運用，表達得體，用詞準確老練，僅用950字便把道理說得透徹，思維嚴密，頗見老辣的寫作功底，這正是當前中學(xué)生最為欠缺的語文素養(yǎng)。二是句式靈活多變而又自然流暢。在啼笑皆非之余，我們不免要發(fā)出這樣的疑問：這樣粗暴的分數(shù)對待，對分數(shù)的執(zhí)著，到底因何而來？固然，激烈的競爭環(huán)境與中國向來重視考試的傳統(tǒng)都在一定程度上導(dǎo)致了對考試分數(shù)的普遍關(guān)注，但有沒有更深層、更本質(zhì)的原因呢？將分數(shù)進退當作唯一依據(jù)的背后，不正是我們?nèi)狈⒆映砷L客觀全面的評判標準、對除學(xué)習外其他方面忽視遺忘嗎？古代便有“為己之學(xué)”，以修養(yǎng)完滿人格而非取得外界認可的官位為目標，而今，社會也更需要綜合素質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的人才，而非巴掌與吻滋養(yǎng)出的分數(shù)型人才。文章“有進步就是好的”這個立意卻完全是從漫畫材料中來，并對成績優(yōu)劣與評價之間的關(guān)系進行了思考，符合題意，中心突出。上了高中后，由于我的愛好，我學(xué)了藝術(shù)，成為了藝術(shù)生?！备赣H的話好似一點燈火，點亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。幾個月后，女孩坐在高考考場上，答完了人生最重要的幾份卷。不要套作，不得抄襲。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機構(gòu)，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐款……中國和某些國家因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界各個國家的人心最盛大的團聚?！拔蚁嘈庞腥藭砭任业?，一定會，我相信你們！”從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。加油！加油！”這是一個多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒有學(xué)會游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢？有一篇文章曾寫道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。問佛：為什么下雪總在夜里？佛曰：美好的東西總在不經(jīng)意間流走。春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。是什么使貓失去了捉老鼠的本能？又是什么使貓從獵人變成獵物？我想說“不”，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內(nèi)還潛存著奮斗的本能?？茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是實驗室得到的經(jīng)費，而是存在于科學(xué)工作者腦中的對科學(xué)、對真理的承諾，如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓，這個承諾同樣是神圣不可侵犯的，同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比，布魯諾堅持日心說，被教會關(guān)押，迫害長達八年！但也無法改變他對科學(xué)和真理的忠誠。江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定。船主與漆工的故事，也深刻批判了金錢至上主義。但漆工想到的不是金錢，而是社會責任。首先，莫以善小而不為?！贝髡f：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。勇氣，不一定都是海誓山盟的承諾，不一定都是驚天動地的壯舉，勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起，人生內(nèi)涵也因此而拓展無限疆域?！氨槿萦褡魈ァ?，都說人生沒有彩排，可即使再面對那一刻，這也是不變的選擇。勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出。猜疑是一瞬間的事，而信任卻是會永遠傳遞下去的。如今，她離去了，卻化作亙古掛在冰峰上的驕陽，用她的善良為這雪域高原帶去溫暖。材料大意：4月29日，尚先生手機落在出租車上，他隨后撥打了該手機，但對方接通后又掛掉，尚先生又發(fā)信息過去，表示愿意花2000元“買”回手機，一個小時后，收到回復(fù)，對方愿意歸還手機，見面后才發(fā)現(xiàn)，撿到手機的是一個年輕人，尚先生要酬謝對方，年輕人交還手機后就轉(zhuǎn)身離開了。隨著我國綜合國力的提高，“中國威脅論”在西方興起，東亞周邊各國也有點沉不住氣。在學(xué)習中互相監(jiān)督，互相鼓勵，共同進步。“山羊過獨木橋”的游戲恰恰說明了這一點。和諧是一朵有了理解與愛就不會凋謝的花，是一道有了理解與愛就不會褪色的彩虹，是會伴著理解與愛的清風傳遞的花香。有老王的愛心，他還的不只是債，還有對社會的愛。老王是幸運的，眾人的努力不僅救了他的命，更溫暖了他的心，讓世界上多了一個被愛與理解溫暖的人，多了一個傳遞和諧的天使?！蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次。如東林學(xué)派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”?？?，那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命。下面請允許我和您談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。我自問我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會好嗎?我們的明天，它會好嗎? 媽媽，我仍然愿意考一個高一點的分數(shù)，用它來回報你。記得初二下學(xué)期期中考數(shù)學(xué)，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過，我不跪他一個巴掌甩過來，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個小時，可是第二天老師告訴你說少加了我30分，加上我還是全年級第一，回到家你一把摟過我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。我想的是，第三次呢?第四次呢?只要分數(shù)有波動，孩子的待遇就有波動。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔，要有對自己職業(yè)的承擔，要有對國家、民族、社會、人類的承擔。格局大者，為國為民為天下，修身齊家治國平天下，做一個大我；格局小者，為已為私為小我，也許無可指摘，但不可沾沾自喜。經(jīng)歷高考前的苦酷訓(xùn)練，接受高考的加冕，承擔起現(xiàn)代青年的榮譽和責任，在社會和世界擊水，穿云。中國企業(yè)現(xiàn)代化，中國科技現(xiàn)代化，中國產(chǎn)業(yè)全球分布，文明古國從落后到進步，從挨打到助人，從被歧視到成為推動者、引領(lǐng)者，就是因為中國高考讓中華民族的適應(yīng)探索能力增強了很多。中國今天的經(jīng)濟、科技、國力的進步和提升，是高考對一代又一代青年學(xué)習能力的訓(xùn)練和提升。現(xiàn)代青年的成人禮近三十年，從自己參加高考到學(xué)生參加高考，再到女兒參加高考，對高考感悟頗多。返璞歸真，至純至簡，生活方得真滋味。諸多文人以物自喻，潔身自好。若無壯士揮刀斷臂的決心，又怎會有鳳凰涅槃后的重生。面對“自強”道路上的局部利益失衡、發(fā)展失調(diào)問題，共和國領(lǐng)導(dǎo)人“科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會”等發(fā)展理念的提出，是從上到下進行的又一場自我革命。不管是漢唐將士的積極戍邊、揚聲邊陲，還是民族危亡、外族入侵之時有志之士的喋血沙場、視死如歸，自強不息的中華兒女演繹了波瀾壯闊的歷史畫卷。讀《圣經(jīng)》看《神曲》，一點也不喜歡耶氏父子的天堂，老覺得滿天都是神光太刺眼，滿空都是鳥人太單調(diào)。其可怪也歟？其實道理很簡單：自卑的人往往自傲，極度的自卑往往產(chǎn)生極度的自傲?！笨梢睬∏∈沁@位視魏徵為人鏡的李世民，在魏徵死后半年，就下令砸了魏徵的墓碑，毀了這塊明鏡。這種人這種事這種想法做法，魯迅先生在《拿來主義》中是一一指出，辛辣嘲諷過的，可惜，病癥的診斷不等于病患的根除。所以問題不出在月上，而出在望月的人上，出在望月的人的心情心緒上。于是我們欣賞著唐代詩人筆下“西風殘照，漢家陵闕”、“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，也可以理解宋人“繚亂春愁如柳絮”、“爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)”的閑情，而且我覺得后者更好，我們的生命不是每分每秒都有重大意義，只有靜下心來享受美好的時光，我們才會擁有獨特的生命體驗，比如會覺得“月是故鄉(xiāng)明”。我們將繩武前賢，自強不息，為中華民族的偉大復(fù)興做出最大的努力。這種金聲玉振的精神是我們祖國的品質(zhì)，民族的魂魄，歷史的驕傲。我們綿綿不盡的鄉(xiāng)愁的落腳點不僅僅是生養(yǎng)我們的村莊，也可以是江南塞北、黃河長江。價值觀的多元、外來文化的入侵，難免使國人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。與時俱進，重新定義傳統(tǒng)文化。充滿變數(shù)的時代中，如何護佑傳統(tǒng)文化之根？自強不息、與時俱進、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。在魯迅的筆下，那些敢于“正視”的人是“真的猛士”，他們是當之無愧的“幸福者”。你知道成為“我”也需要冷靜又努力從數(shù)不清的人中掙脫出來，但是那個你重新?lián)碛辛艘粡堒嚻?，你可以去體驗一次，嘗試一次駛向心中真正向往的地方的感覺，成為千萬人中奪目的一個，因為，你是那樣獨特！你不必擔心自己的眼睛不是又大又閃亮，頭發(fā)不能飄逸的在風中飛起來，你同樣是一顆小行星，可以發(fā)光發(fā)亮的那一個。正視究竟有多么重要？魯迅曾回答說：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當?！笨芍^要言不煩，意旨深遠。我們的基礎(chǔ)教育改革天翻地覆，但中小學(xué)生自殺問題日趨嚴重，難道僅僅是要關(guān)注孩子積極的情緒？近乎完全功利的教育理念正在使教育走向遠離生命尊嚴的“迷途”！著名的“山東辱母殺人案”所反映的僅僅是倫理與法律的糾纏？人們關(guān)注的也許不應(yīng)僅僅是于歡的改判，而是事件背后可怕的道德與人性！近日發(fā)生的“劉國梁被退休”事件難道僅僅是一次教練員與隊員的“意氣用事”？面對血性的拼搏男兒，制度與權(quán)力是否應(yīng)具有人性的溫度??毛澤東曾說：“數(shù)風流人物，還看今朝！”這吞吐天地的強大自信來自一個政治家的智慧與膽魄，而這智慧與膽魄也正是源自直面歷史與現(xiàn)實的“正視”態(tài)度。近來《中國詩詞大會》、《中國成語大會》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩?！吨袊娫~大會》的水舞臺、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境；“搖一搖”、新媒體互動，搭建傳播平臺供文化驅(qū)馳。古今有別，月色依舊，千百年來漂泊異鄉(xiāng)的游子無不對自己的家鄉(xiāng)牽腸掛肚。他們勇敢地踐行了“天行健，君子以自強不息”這句上古格言。視野若限于一隅則只能做個自了漢，唯有放眼四方，才能做兼濟天下的大豪杰。于是戰(zhàn)場上，將士們“不破樓蘭終不還”、“燕然未勒歸無計”；學(xué)了們更是將“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”奉為圭皋??這個世界競爭太殘酷，當王健林說“先定一個小目標，我們先掙它一個億的時候”，我們一邊羨慕嫉妒恨著他的財大氣粗，一邊在奮斗的路上勇往直前。前半句是寫實，后半句則是寫心。所以一旦主觀上認定“月是故鄉(xiāng)明”，愛屋及烏，很容易就演變成偏愛偏袒，而偏愛偏袒向前一步就是偏聽偏信?！兜赖陆?jīng)》上說“自知者明”，就是此意?！兜赖陆?jīng)》說“知人者智”，不過，這種智慧也非易得。那就算是負能量好了，負能量也是能量不是。作為一種精神力量，自強不息已經(jīng)滲入中華民族的精神血脈中，成為中國文化不可或缺的精神因子。壯哉，我大中國，光照四方！如果說自強不息是我華夏民族的脊梁，那么變革開放，自我提升則是每次陣痛后的重生。金融危機席卷全球時，中國積極應(yīng)對，理智冷靜，自強自主，穩(wěn)定貨幣，度過危機，在世界面前昂首挺立。文人的傲骨自古以來文人以兩種面孔示人：一種是四體不勤，五谷不分，文弱諂媚，毫無氣節(jié)；一種是堅持操守，傲視群雄，擁有獨立而又強大的人格魅力。能在平常的事物中發(fā)現(xiàn)趣味，能于平淡的人生中發(fā)現(xiàn)詩意，這是最難以達到的境界。讀主席的詩，能把我們“喚醒”，把我們從狹小、平庸、猥瑣中“喚醒”，從而遇見“胸懷天下、心包宇宙”的最美自己?，F(xiàn)代青年了解時代，把握未來，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，唯一可以依靠的就是學(xué)習能力。隨著地球一體化過程的，是沖突，是競爭，是危機，是危亡。高考，是能力的競爭和選拔，更是抗挫能力的沉淀和強化。”這是何等境界！格局就是無盡的遠方，穿過重重阻礙，身負家國天下。這就是擔當?？墒茄矍暗穆媴s讓我思緒翻滾。是的我知道好成績的意義，它會讓我更受寵愛和欣賞，它會讓你更有成就和尊嚴，它會改寫我們家的處境和命運，它會讓我更便捷地獲得人世間物質(zhì)和精神的享受??諸如此類。媽媽，你可知道我羨慕他們?三個月前，百日誓師之后，一天下午放學(xué)，學(xué)校廣播里傳來樸樹的歌：“當你仍然還在幻想/你的明天，它會好嗎?還是更爛/對我而言，是另一天/我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠地離開/我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔/我曾經(jīng)像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著??”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習。致陳先生的一封信陳先生：您好!您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。不由想起了那個“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱