20xx冀教版小學四年級英語試卷分析-文庫吧在線文庫
【正文】 的基本單位，詞匯量的大小，將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。第三篇：冀教版四年級英語試卷分析四年級英語試卷分析期末考試已經結束，現將本次我校四年級英語考試情況做出分析，以便發(fā)現教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質量的目的。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。絕大部分學生完成的不錯。再則部分學生沒有好的書寫習慣，如句首字母不大寫，不加標點都造成了失分?；镜恼Z法教學一定要與語境相結合。其實，試卷上每一題都要求學生閱讀。本次命題體現素質教育要求，加強考試內容與學生生活實際的聯系，重視對學生運用所學的基礎知識和技能的考查，有利于促進學生生動、活潑、主動地學習。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。共六大塊內容，分別為：（六）選出不同類的單詞，較簡單，做題情況較好。四、個人教學中的幾點做法。4．建立和諧的師生關系不忽視身邊的每一個學生。試題既考查了學生的英語基礎知識，又考查了學生在本階段所應具備的英語綜合運用能力，基本能對學生的聽、讀、寫水平做出比較客觀的評價。因此在平時的教學中我們應多讓學生接觸一些語言材料和閱讀理解題型，適當增加一些英語課外讀物。總之，在今后的工作中作為教師要不斷學習，積累經驗，運用到教學中去，使學生的成績有所提高。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣學生在學會單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法，同時加強對單詞，句型的檢查力度；強化閱讀訓練，在平時的教學中除了要加大閱讀量以外，還要讓學生見到更多的閱讀理解題型。這說明四年級的小學生在平時沒有注意總結一些詞的變換，加上平時訓練較少，因此學生一時沒辦法完全掌握，得滿分的學生只占少數，還需要在日后多加訓練。實踐越多，提高也就越快。在課堂教學中，盡量多給學生一些聽、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內容，并給結合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。（十）閱讀短文判斷句子正誤，大部分學生基本能讀懂文章的大體意思然后判斷出“T””F”，個別同學失分較高，失分原因是，個別學生沒能很好的讀通短文，個別小題出現判斷錯誤。同時，本次測試在全面考查學生基礎知識及基本技能的基礎上，重視對學生運用所學知識分析、解決實際問題的能力，對學生應具備的基本文化素質和能力進行了全面考查。試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。本來是沒有難度的，可個別圖片模糊不清，標志不很明顯，導致學生出現選擇錯誤。失分的主要原因是第一個take a shower只在歌曲中出現，部分學生印象不深，選不到正確的圖片，導致后面一系列的錯誤。一、試題的特點:(一)、注重了基礎知識的考查試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據于課
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