【摘要】第一篇:范進(jìn)中舉范文 《范進(jìn)中舉》教案 主備人楊長春(2014年10月23日) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識能力 1.《儒林外史》的介紹。 2.諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對比、寫實。方法過程 1...
2024-10-25 11:13
【摘要】第一篇:范進(jìn)中舉練習(xí) 范進(jìn)中舉練習(xí)(包括練習(xí)冊題目)有答案(1.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長篇諷刺小說《儒林外史》,作者是清代小說吳敬梓家。該書還塑造了一個有名的吝嗇鬼的形象嚴(yán)監(jiān)生。 《儒林外史》是一部章...
2024-10-25 11:55
【摘要】《范進(jìn)中舉》同步檢測練習(xí)一、語言積累《范進(jìn)中舉》節(jié)選自,它是我國代一部長篇小說,主要描寫封建社會后期及的活動和精神面貌。作者是。2.給下列加點的字注音。中.舉()作揖.()商酌.
2024-12-05 07:45
【摘要】十七范進(jìn)中舉基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字帶挈.(qiè)錠.子(dìng)醉醺.醺(xūn)腆.(tiǎn)啐.(cuì)踹.(chuài)綰.(wǎn)攥
2025-06-26 22:43
2025-06-20 17:04
【摘要】第一篇:《范進(jìn)中舉》說課稿 《范進(jìn)中舉》說課稿 盧龍縣潘莊鎮(zhèn)中學(xué)寧翠英 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好: 我是盧龍縣潘莊鎮(zhèn)中學(xué)的語文教師寧翠英,今天我說課的內(nèi)容是人教版初中語文教科書九年級上冊第五...
2024-10-25 05:08
【摘要】第一篇:《范進(jìn)中舉》教案 《范進(jìn)中舉》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。2.學(xué)習(xí)通過對話、對比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3欣賞本文的諷刺藝術(shù)...
2024-10-25 05:10
【摘要】《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。2、學(xué)習(xí)通過對話、對比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點難點:1、重點:(l)學(xué)習(xí)通過對話描寫、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學(xué)習(xí)對比寫法。2、難點:欣賞本文的諷刺藝術(shù)。課時
2024-11-24 19:37
【摘要】八年級語文—這可是真事!“明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止?!弊髡呒白髌?吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚年自號文木老人,安徽全椒縣人。清代小說家。?
2025-01-21 21:51
【摘要】今天你積累了嗎老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已形容老年人雖到晚年,但仍雄心勃勃,壯志凌云萬般皆下品,唯有讀書高。十年窗下無人問,一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。學(xué)習(xí)目標(biāo):一、感知主要人物形象范進(jìn),理解范進(jìn)形象的典型性。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。三、了解封建科舉制度的毒害。
2025-05-12 13:09
【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知?!度辶滞馐贰肥乔宕L篇章回體諷刺小說,55回。因讀書人稱儒生,故“儒林”指讀書人這個階層;“外史”與“正史”相對,記載那些沒有寫入“正史”不堪稱道的軼事;“章回體”是長篇小說中的一種體裁,分若干回,每回都有標(biāo)題,大多是一個對仗句,概括本回主要內(nèi)容?!度辶滞馐贰访鑼?/span>
2024-12-07 14:48
【摘要】吳敬梓 范進(jìn)中舉 第一頁,編輯于星期三:十五點五十八分。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 一、了解封建科舉制度的毒害。 三、理解比照和挖苦的寫法與作用。 二、學(xué)習(xí)分析人物形象,并通過人物 的分析總結(jié)文章...
2024-11-18 22:07
【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知??婆e制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02
【摘要】回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠(yuǎn)戚,誰肯雪中送炭?僥幸今朝科舉,一二三場內(nèi),文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來錦上添花!十年寒窗無人問,一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。萬般皆下品,唯有讀書高。范進(jìn)中舉
2024-11-19 11:15
【摘要】制作:鹿邑縣老君臺中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2024-12-08 05:46