重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02認識實習大綱(生物醫(yī)學工程)ok-文庫吧在線文庫
【正文】 與生物工程學院開課學期：第1學年夏季學期學分：：16學時（1周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學工程（1004）一、認識實習的目的與意義生物醫(yī)學工程專業(yè)的認識實習是在學生學習完公共基礎課和部分專業(yè)課后，在進入系統(tǒng)的專業(yè)課學習之前組織的時間較短的實習活動。遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從實習指導教師的安排。明確學習目的，端正學習態(tài)度，形成清晰的專業(yè)意識。聘請校外實習指導教師到校講課。目的：明確專業(yè)本質(zhì)，建立專業(yè)思想，認識專業(yè)培養(yǎng)體系，保證學習的主動性和針對性。四、認識實習的基本要求嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度。二、認識實習的內(nèi)容了解化工生產(chǎn)的基本安全知識。四、認識實習的基本要求要求學生嚴格遵守紀律，按作息時間開展實習。掌握生物醫(yī)學工程行業(yè)的行業(yè)標準、生產(chǎn)制造、過程檢驗等的相關知識。四、生產(chǎn)實習的基本要求遵守《重慶理工大學學生實習守則》。實習成績評定依據(jù)：平時表現(xiàn)10%；實際動手能力40%；實習報告50%。尊重工程技術人員和工人師傅，做到文明禮貌，虛心請教。三、生產(chǎn)實習的方式在實習基地以集中實習為主，主要方式有：由工廠工程技術人員介紹產(chǎn)品工作原理、生產(chǎn)工藝流程。五、認識實習成績的評定實習成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。了解實習車間生產(chǎn)工藝過程中能量綜合利用情況。五、認識實習成績的評定實習成績按照合格、不合格二個等級評定。本專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系及知識、能力、技能要求。實習結束后，必須寫出實習報告，字數(shù)2000字左右。
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