信號與系統(tǒng)課程總結-文庫吧在線文庫
【正文】 ：首先說說剛接觸這門課程時的感受吧！《信號與系統(tǒng)》，顧名思義，就是研究信號和信號系統(tǒng)的課程，應該是屬于電信學院的基礎課程，感覺略緊張。尤其是最近的實訓課。并從中深深體會到了團隊的力量，讓我知道了以后不管在學習中還是生活中，我們應當相互團結，共同幫助，共同進步，才能取得真正的成功。線性常系數(shù)微分方程，經(jīng)典解法，零輸入響應和零狀態(tài)響應解法，線性非時變系統(tǒng)的沖激響應。頻率響應，離散時間（序列的）傅里葉變換的基本性質(zhì)。信號處理理論內(nèi)容比較抽象，本課程設置8學時的實驗。十二、說明：學習本課程的學生除了應先修電路原理與復變函數(shù)本科課程外，還應具有線性常系數(shù)微分方程、積分變換和線性代數(shù)等數(shù)學基礎知識。（3）連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的頻域分析：掌握周期信號頻譜的概念和常用非周期信號的頻譜，掌握信號頻帶寬度的概念，熟悉傅立葉變換的主要性質(zhì)，熟悉抽樣定理，了解信號的無失真?zhèn)鬏敽托盘柾ㄟ^理想濾波器的概念。Z變換的基本性質(zhì)?；镜姆侵芷谛盘柕母道锶~變換，沖激信號與階躍信號的傅里葉變換，傅里葉變換的基本性質(zhì)，時域卷積定理與頻域卷積定理，帕斯瓦爾關系，連續(xù)時間周期信號的傅里葉變換。七、參考教材：a)鄭君里等，信號與系統(tǒng),上冊，高等教育出版社，2000 b)董紹平等，數(shù)字信號處理基礎，哈爾濱工業(yè)大學出版社，1996 c)，劉樹棠譯，《信號與系統(tǒng)》，西安交通大學出版社，1998八、開課單位：電氣工程學院電工理論與新技術系九、課程的目的、性質(zhì)和任務，兩類信號與系統(tǒng)間的相似關系，它們間的內(nèi)在聯(lián)系或轉換關系，建立信號與系統(tǒng)這一極為普遍的概念，以及掌握偏重于信號處理的較完善的一套基本方法和基本理論，從而為學生進一步學習后續(xù)有關課程，或?qū)韽氖滦盘柼幚砼c系統(tǒng)分析的研究工作和工程實際應用打下良好的基礎。經(jīng)過此次實訓，我對信號的很多知識都得以充分了解。信號又可分為時域信號和頻域信號；課上，我們了解學習了信號輸入系統(tǒng)的響應、連續(xù)時間系統(tǒng)的時域分析、離散時間系統(tǒng)的時域分析，還有傅立葉變換、拉普拉斯變換、z變換等等。在具體的教學過程中，除講授基本知識點外，加入這些基本知識在日常生活中的應用，提高學習的積極性；課后布置一定數(shù)量的習題練習加深對各種分析方法的理解與掌握；并及時批改講解作業(yè)中存在的問題。第一篇：信號與系統(tǒng)課程總結《信號與系統(tǒng)》課程總結《信號與系統(tǒng)》是電子信息工程專業(yè)在復變函數(shù)和電路分析基礎后所必修的又一門重要的專業(yè)基礎課。通過本次考試可以看出學生對信號與系統(tǒng)的有關基本知識點掌握的較好，但應在今后的教學過程中加入信號與
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