【正文】
rade 3 are going to have an outing. A PE teacher is standing by the school bus. He is checking the students, names and classes. What does he ask? 然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的觀察和理解來回答。 Tip:教師應(yīng)提醒學(xué)生注意,上述三次聽,每次都有不同目的和關(guān)注點(diǎn),從而 培養(yǎng)其良好的聽的習(xí)慣。為此,教師可以提前請每位學(xué)生寫好兩張不同姓名、年齡和班級信 息的卡片,然后運(yùn)用在上述活動(dòng)中,創(chuàng)造信息差,增加趣味性。 4. 請幾名書寫規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行展示,其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià),之后每位學(xué)生進(jìn)行必要的修改。此活動(dòng)可在 Let’s roleplay環(huán)節(jié)使用。在巡視時(shí)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在描摹的過程中出現(xiàn)筆順不規(guī)范等問題,應(yīng)及時(shí)糾正。