【摘要】第五單元成績內(nèi)外第十三課成績之外的收獲課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課堂導(dǎo)入目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)1課堂導(dǎo)入?葉詩文——最小的游泳世界冠軍,浙江杭州人,中國女子游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,首次參加亞運(yùn)會(huì)奪取女子400米個(gè)人混合泳金牌,成績是4分33秒79,中國的游泳小將在冉冉升起。在
2024-11-30 15:43
【摘要】課前小活動(dòng):要求:兩名同學(xué)比賽蹲馬步,看誰能夠堅(jiān)持到最后思考:柏拉圖為什么能夠成為蘇格拉底的繼承人名人小故事古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底,以智慧聞名于世。當(dāng)時(shí)有很多人跟他學(xué)習(xí),都希望自己能夠成為蘇格拉底的繼承者。一次蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天我們只學(xué)一件最簡單最容易的事,每個(gè)人都把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往
2024-11-30 15:38
【摘要】第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)新聞報(bào)道:跌入水塘釀悲劇痛失愛子父母索賠環(huán)節(jié)一:自救求救大家談01環(huán)節(jié)二:我的生命我做主02環(huán)節(jié)三:爭做自護(hù)小勇士03實(shí)戰(zhàn)演練3:發(fā)生溺水,怎么辦?環(huán)節(jié)一:自救求救大家談實(shí)戰(zhàn)演練1:地
2024-11-30 15:42
【摘要】兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長,從社會(huì)生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)進(jìn)入中學(xué)后,小黎的數(shù)學(xué)成績越來越好了,語文成績卻下降了,媽媽問他原因,他說數(shù)學(xué)越學(xué)越感到有意思,語文越來越感到很枯燥,所以喜歡學(xué)數(shù)學(xué),就在數(shù)學(xué)上多下了很多功夫,語文越來越不愿意做作業(yè)了。你對(duì)哪些學(xué)科感興趣?哪些學(xué)科不感興趣?為什么?喜歡該科目的原因?1、成績一直
【摘要】創(chuàng)情設(shè)景學(xué)海導(dǎo)航當(dāng)堂檢測第四課學(xué)習(xí)有方法第三框兼顧基礎(chǔ)與特長課堂小結(jié)達(dá)爾文與昆蟲創(chuàng)情設(shè)景1828年的一天,在倫敦郊外的一片樹林里,一位大學(xué)生圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹皮下,有蟲子在里邊蠕動(dòng),便急忙剝開樹皮,發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲,正急速
【摘要】板塊一:兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長課前討論同學(xué)們都有什么愛好和特長?舉一些例子但是,有些同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí),喜歡的課就下功夫,不喜歡的課就不認(rèn)真對(duì)待;有的學(xué)科成績很好,有的學(xué)科連基本要求都達(dá)不到。這對(duì)于我們的全面發(fā)展是不利的基礎(chǔ)?1,初中時(shí)期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的重要時(shí)期.2,系統(tǒng)的初中課程可以為我們的全面
【摘要】第2課時(shí)恰當(dāng)方式ABC恰當(dāng)方式ABC1.男生女生交往時(shí)的恰當(dāng)方式是什么?(1)言行適當(dāng),自然大方。男生女生應(yīng)友好相處,不要把性別作為是否交往的前提,不必過于拘謹(jǐn),不可過分隨便,不宜過分冷淡,避免過分親昵,言行要________,舉止要________。自主學(xué)習(xí)大方適當(dāng)?shù)?課時(shí)恰當(dāng)方式ABC
2024-12-08 03:37
【摘要】第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)第一課時(shí)提高警惕,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)知識(shí)點(diǎn)11.在生活中,我們可能遇到哪些危險(xiǎn)?(1)在我們町能遇到的各種危險(xiǎn)當(dāng)中,地震、、水災(zāi)等災(zāi)難會(huì)給我們的生命安全帶來極大的威脅。(2)在我們的生活中,也有極個(gè)別人可能會(huì)對(duì)我們造成侵害。2.在生活中,對(duì)我們生命健康造成危險(xiǎn)的自然災(zāi)害有()
2024-11-29 00:49
【摘要】從容應(yīng)對(duì)考試教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)正確看待學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)。2.能力目標(biāo)正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮;選擇適合自己的應(yīng)試方法,恰當(dāng)?shù)卮_定自我期望值,提高自我調(diào)適、自我控制的能力。3.知識(shí)目標(biāo)了解復(fù)習(xí)考試的一般方法,知道面對(duì)考試適度緊張是有益的,過度緊張是有害的;了解調(diào)節(jié)考試緊張心理的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)從容應(yīng)考,掌握
2024-12-08 00:10
【摘要】《文明休閑,健康娛樂》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】。(重點(diǎn))。,善于學(xué)習(xí)?!绢A(yù)習(xí)自測】,提高,而且可以豐富我們的生活,發(fā)展我們的,培養(yǎng)我們,促進(jìn)我們。文明高雅的休閑和娛樂活動(dòng)可以對(duì)我們的產(chǎn)生。
2024-12-08 11:41
【摘要】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)收藏人:龍闖天涯2021-07-31|閱:轉(zhuǎn):||分享《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊中思源學(xué)校吳春彩教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感
2024-12-08 00:15
【摘要】第四單元生命的思考第八課探問生命第1課時(shí)生命可以永恒嗎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命的情感,認(rèn)清自己的責(zé)任和使命,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。能力目標(biāo):能正確認(rèn)識(shí)生命的短暫性和接續(xù)性,學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命,擔(dān)當(dāng)一份使命。知識(shí)目標(biāo):了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):生命有接續(xù)。
2024-12-07 23:52
【摘要】認(rèn)識(shí)自我教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生與他人相比較,幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)積極健康的情緒,增強(qiáng)學(xué)生自尊自信,進(jìn)而促使學(xué)生揚(yáng)長避短,為更好地發(fā)展自我而努力。通過引導(dǎo)學(xué)生正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),幫助學(xué)生積極面對(duì)他人的負(fù)面評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上促使學(xué)生全面發(fā)展自我,幫助學(xué)生健康快樂地成長。2.能力目標(biāo)引導(dǎo)
2024-11-19 19:28
【摘要】課堂達(dá)標(biāo)-《結(jié)識(shí)新同學(xué)》一、單項(xiàng)選擇題,來到了華文中學(xué)七年級(jí)(1)班。面對(duì)陌生的集體、陌生的同學(xué),李哲希望與同學(xué)們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的方法有()①只與有相同愛好的同學(xué)相互交流②埋頭學(xué)習(xí),不管閑事③勇敢地向同學(xué)們介紹自己④主動(dòng)了解和幫助同學(xué)A.③④B.①③④
2024-12-03 05:43
【摘要】導(dǎo)入新課開學(xué)第一天,你遇到了或看到、聽到了哪些新鮮事?和同學(xué)交流、分享一下來到新學(xué)校的感受、體驗(yàn)。環(huán)節(jié)一:走進(jìn)初中的第一天環(huán)節(jié)二:新學(xué)校知多少(一)1.學(xué)校的全稱是。2.學(xué)校的地址是。3.自己班級(jí)的教室在____樓_____層。