小學(xué)教師文明禮儀大賽活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 師禮儀教育的長效機(jī)制，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。六、獎(jiǎng)項(xiàng)及待遇（10%）、課堂教學(xué)展示（70%）、說課（20%）綜合得分，評(píng)選出我校課堂教學(xué)技能綜合大賽一、二、三等獎(jiǎng)，其他參加決賽教師均頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：楊麗平副組長：張建民成員：劉舉張洪林祁巧娥上官麗麗四、參賽辦法本次中小學(xué)課堂教學(xué)技能綜合大賽活動(dòng)要求全校教師不分學(xué)科、不分年齡、全員參與。將教師文明禮儀教育和大賽活動(dòng)納入師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德考核工作。組織教師文明禮儀知識(shí)測試，開展“文明禮儀伴我行”系列訓(xùn)練活動(dòng)。制定《省莊二中教師文明禮儀大賽活動(dòng)實(shí)施方案》。評(píng)分主要依據(jù)選手能否正確回答所選問題。第四篇：教師文明禮儀大賽活動(dòng)省莊二中教師文明禮儀大賽活動(dòng)實(shí) 施 方 案一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和國家教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，探索文明禮儀教育在促進(jìn)師生成長中的途徑與方法，構(gòu)建系統(tǒng)培訓(xùn)、典型帶動(dòng)、自我完善和自我提高相結(jié)合的文明禮儀教育長效機(jī)制，培養(yǎng)理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，打造充滿生命活力的教師文明禮儀文化，做“勤樸忠信”的省莊二中人，構(gòu)建和諧校園。倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用自己的書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。活動(dòng)過程一、候選人的出臺(tái)與推選教師、學(xué)生共同推選“我喜愛的禮儀教師”，學(xué)生每人推選3人，教師每人推選5人，推出前15位。通過工會(huì)系列活動(dòng)，讓工會(huì)明確自身作用，對(duì)教師群體要起到積極的導(dǎo)向作用，營造和諧的校園文化，提升工會(huì)的工作能力和維權(quán)作用。今天的二中心教師更需要用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導(dǎo)學(xué)生。根據(jù)展示得分評(píng)選教師文明禮儀展示標(biāo)兵。通過櫥窗展示和網(wǎng)絡(luò)展示，實(shí)施典型帶動(dòng)。本階段的任務(wù)是，根據(jù)調(diào)研情況結(jié)合我市方案制定學(xué)校活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。二、目標(biāo)任務(wù)加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，使教師掌握基本的教師禮儀，規(guī)范教師教育教學(xué)活動(dòng)禮儀言行，提高教師塑造自我形象和合作交往能力，培養(yǎng)教師健全的個(gè)性心理品質(zhì)。調(diào)研兩大問題，一是當(dāng)前教師禮儀中最主要的問題是什么，二是當(dāng)前教師禮儀中最主要的因素是什么。本階段的任務(wù)是從不同方面入手，以校本培訓(xùn)為陣地，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升全校教師的文明禮儀。以《教師職業(yè)道德規(guī)范和禮儀規(guī)范培訓(xùn)教材》和教師禮儀規(guī)范為主要內(nèi)容。本階段的任務(wù)是組織教師系列禮儀大賽，發(fā)現(xiàn)典型，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)表彰。教師禮儀是指教師的精神面貌和特征，是教師素質(zhì)的外在表現(xiàn)和內(nèi)在顯現(xiàn)，是人們?cè)陂L期的實(shí)踐中所形成的對(duì)教師的要求。在校園網(wǎng)、校園傳真、公告欄、文本等多種形式進(jìn)行公示，由家長、學(xué)生、教師共同參與，選出前10位，考評(píng)小組通過后為正式候選人。形象教師在一年的任期內(nèi)，根據(jù)自身的特長，組織專題論壇、開設(shè)個(gè)人博客、開展項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng)。（4）充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分別評(píng)出五個(gè) “文明班級(jí)”。教師參與度和測試成績計(jì)入大賽團(tuán)體獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)總成績。其中，情景劇表演滿分40分，文明班級(jí)建設(shè)演講滿分20分，共60分。通過個(gè)人自修、學(xué)校培訓(xùn)、參加市教育局組織的教師文明禮儀和師德建設(shè)知識(shí)網(wǎng)上測試等，組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范和禮儀規(guī)范培訓(xùn)教材》，記好學(xué)習(xí)筆記。11月學(xué)習(xí)《教師文明禮儀規(guī)范》，培訓(xùn)骨干教
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