【正文】 hen i was a young boy,i was very interested in biology one may have a dream,and i still remember that my dream is to be a biology scientist(just like ZHU KE ZHEN).I liked to make wonders just like,where are we from?Where are we going in the universe?And then i would find the answers in book by today i think that interest is the best teacher in one39。一、傳統(tǒng)面試問題（Sample Traditional Interview Questions）What can you tell me about yourself？（關(guān)于你自己，你能告訴我些什么？）這一問題如果面試沒有安排自我介紹的時間的話。你可以事先和其他的MBA交流一番。盡管在大學(xué)一年級時我啟動慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。在某公司實習(xí)時，我獲得了該公司數(shù)年來給予其雇員的好幾項最高評價。工作做得不漂亮，我是不會撒手的。如可答:“我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。銷售固然重要，但對我來說，更重要的是要確信顧客能夠滿意。要不然很容易被考官抓住把柄，問個沒完，很容易因緊張而露出馬腳。s more, I am good at analysis, with a strong sense of of these led me to the success of passing the first round of the entrance examination to the Master39。面試前突擊口語表達當(dāng)然也有必要。如問：“你本科的化學(xué)專業(yè)會對今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴謹?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規(guī)范。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對專業(yè)課問題的提問時(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識體現(xiàn)自己思路的獨創(chuàng)新鮮性，因為導(dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生。十、注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)考生的綜合素質(zhì)面試成績占復(fù)試總成績的一半左右。八、面試前關(guān)注導(dǎo)師的著作有助面試隨機應(yīng)變在復(fù)試之前，有好多學(xué)生千方百計地要拜訪老師，打聽專業(yè)的情況?？忌跍蕚渎犃?fù)試的過程中，對于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，比如四、六級的歷年聽力真題。英語聽力對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的蔣昕說，各招生單位的外語聽說能力考試形式略有不同，有的學(xué)校聽力和口語放在一起考試。六、英語面試1。還有要表現(xiàn)的盡量謙遜一些，再怎樣謙遜，老師是不太會介意的。二、儀表莊重儀表莊重，嚴肅會給老師留下良好的第一印象。從這一個專業(yè)問題就能立判你的高下。2．自我介紹中突出自己的核心競爭力。網(wǎng)上提供的簡歷、自我介紹、推薦信模板有好有壞，不能看見一份就照搬，最好多參考一些，篩選一下，博采眾長，做出一份屬于自己的、漂亮的材料。導(dǎo)師要能一眼從簡歷中看見你的優(yōu)點和閃光點。只要看到有聯(lián)系方式的導(dǎo)師又和你的專業(yè)方向?qū)诰挖s緊和導(dǎo)師直接聯(lián)系。要么主動出擊，趁導(dǎo)師還沒問到這個問題，自己就拋出自己的缺點；要么避重就輕，以小博大，或以大蓋??；要么直接了當(dāng)陳述，述說補救措施。三、印象丟分：禮儀關(guān)于禮儀，分兩個方向：言談舉止：篇幅的原因小細節(jié)就不說了，自己注意就好；我們來說一說大問題。你的書面簡歷和你的自我介紹，很大程度上決定了你在第二個環(huán)節(jié)所要回答的問題，因此，你的書面簡歷和自我介紹，一定要言之有物，一定要老師根據(jù)你的陳述所提的問題，你可以邏輯清晰且語言流暢地表達出來。學(xué)科帶頭人施國慶教授為國際移民網(wǎng)絡(luò)二個創(chuàng)始人之一、國際非自愿移民學(xué)會理事，國務(wù)院特殊津貼獲得者，先后獲得水利部優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省 青年科技標兵、江蘇省青年科學(xué)家提名獎、嚴愷科技獎、2006 年江蘇省有突出貢獻的中青 年專家等稱號。人類學(xué) 人類學(xué)是一門探討人類普同性與差異性的學(xué)科。本學(xué)科在國內(nèi)率先開始了項目社會評價研究，運用社 會學(xué)理論和方法，對項目社會影響、利益相關(guān)群體、脆弱人群、少數(shù)民族群體等進行分析，提出減少社會影響的策略，給出與項目相關(guān)的社會政策設(shè)計。伴隨這中國社會的轉(zhuǎn)型，有大量的社會學(xué)問題需要進行研究，如農(nóng)村勞動力流動、貧困 與發(fā)展、農(nóng)村城市化等。河海大學(xué)社會學(xué)一級學(xué)科包括社會學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué) 3 個二級學(xué)科，以及社會工作 專業(yè)碩士。在 20 世紀 80 年代中期，河海大學(xué)開始社會 學(xué)教學(xué)與研究工作；90 年代初期開始在馬克思主義理論思想政治教育、技術(shù)經(jīng)濟及管理專 業(yè)培養(yǎng)社會學(xué)方向的研究生。2008 年，河海社會學(xué)學(xué)科被評定為河海大學(xué)校級重點之重學(xué)科，學(xué)科的發(fā)展日益成熟 和完善。河海大學(xué)率先于 20 世紀 80 年代中期開始非自愿移民的社會學(xué)研究，應(yīng)用社會學(xué)的理論與方法，進行了大量移民遷出區(qū)與安置區(qū)田野調(diào)查研究、移民安置區(qū)社會 經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、移民遺留問題處理、移民監(jiān)測評估、移民社會保障、移民社會整合、庫區(qū)與 區(qū)域經(jīng)濟社會比較、移民社會安全與預(yù)警系統(tǒng)等領(lǐng)域的研究，取得了一系列國際同行矚目的 成果。研究人員承 擔(dān)水環(huán)境社會學(xué)方面的國家社科基金和省課題社科基金，同時為政府及世界銀行、亞洲開發(fā) 銀行、聯(lián)合國糧農(nóng)組織等國際機構(gòu)在華的水土保持、污染治理、環(huán)境改善、生態(tài)修復(fù)、減碳 節(jié)能等發(fā)展項目提供社會學(xué)決策咨詢。當(dāng)前，我國人口發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的復(fù) 雜局面，探討解決人口問題的理論和方法，具有十分重要的意義。在環(huán)保 和災(zāi)害社會工作方向，從事了大量的環(huán)境保護、防災(zāi)減災(zāi)方面的一線工作研究，并培養(yǎng)了一批專業(yè)人才。第三個環(huán)節(jié)有時候有，有時候沒有，取決于老師的習(xí)慣和他對你興趣，當(dāng)然也不能說他不問這個問題就表明他對你不感興趣；總的來說，第三個環(huán)節(jié)不是每個人都會遇到，前兩個環(huán)節(jié)是面試的重頭細和容易出彩的地方，可以說，“得環(huán)節(jié)一二者得天下”。內(nèi)在素養(yǎng)：教育板塊所謂的內(nèi)在素養(yǎng)，并非簡單的穿搭品味，更多的是道德、品德、思想行為、邏輯與表達能力等；其中最重要的當(dāng)屬表達能力，舉例來說：假如你的內(nèi)在只有100分，而你表達出來的只有70分，那最終大多只能是70分；而假如你的內(nèi)在只有70分，但你表達出來100分，最終勢必要達成百分成就。不會的問題事實就是，引導(dǎo)到對自己有利的一面就好，即使引導(dǎo)不過來，實際說自己不會也比強行“加戲”胡言亂語地好。（總之別學(xué)“高老師”的熱情，禮貌，但一問三不知）提問階段：除了專業(yè)知識的提問外，所有的提問都可以歸納成5個問題：為什么選擇我們/這個專業(yè)；你能為我們/這個專業(yè)做什么；你是什么樣的人/有哪些能力；你和別人的競爭優(yōu)勢是什么；你能做到什么樣的程度。盡量不要有廢話，每句話都要有它存在的目的性和必要性。自我介紹本人在某工科211學(xué)校讀會計，排名第一，兩次國獎，三次校一，參加過兩個大創(chuàng)項目，一個國家級一個校級，有兩篇論文，一篇發(fā)表了，一篇在投，收到中南財、上財、西財、南大、東南、哈工大等十幾個學(xué)校的面試通知，去了七個，錄了四個。如果非常迫切的想去這個學(xué)校不在乎后果，或者真的對科研有濃厚興趣的同學(xué)可以嘗試一下，但這個時候怎樣選老師，選什么老師才有用也是一門學(xué)問了，但這貌似是個歪門邪道，在這里就不一一說明了，實在想知道的可以私聊。4．精心設(shè)計面試時每一個可能回答的問題，要讀懂這些問題的隱含意思，以及在回答問題中體現(xiàn)你的核心競爭力和優(yōu)良品格。如果平時不注意這方面的同學(xué)們在面試的時候應(yīng)該刻意的注意一下。四、談吐清晰在英語面試的時候，如果是自己口述而不是老師問問題的話，應(yīng)該盡量把自己的英語介紹材料濃縮，語速千萬不要太快。以此表現(xiàn)一下自己的專業(yè)素養(yǎng)，殊不知當(dāng)老師接著讓她說說看這些書籍后的感受或收獲時，自己就只能傻眼了?？谡Z測試時，老師有可能就本專業(yè)展開話題，考查考生用英語講述事物的能力。吃飯時，走路時，睡覺前都可以聽聽磁帶，培養(yǎng)語感，“磨磨”耳朵。第二，不要緊張。比如理化、生物、計算機等專業(yè)的復(fù)試通常是在實驗室完成的，動手能力在復(fù)試中占有很大比重。同時，要全面復(fù)習(xí)本科重要基礎(chǔ)課中的基本概念、基本定理和基本方法。在一問一答的交談過程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識面是否廣博，思路是否獨到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見一斑。若導(dǎo)師進一步追問“打算尋覓什么樣的工作”，該問題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時要有所考慮，本著收斂謹慎的態(tài)度。考生從所給的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法（710分鐘）。s whole life(and knowledge es from practice).Second, i will introduce my major in the major is Biological Engineering in *** has a great relationship with biology relationship can be shown with an example: Just like a river,biology science,which often finds new discoveries and theories, is at the head of the my major,which lays more stress on practical use, seems to be at the end of both of them interact well enough,the discovries and theories in biology science can be soon turned into products in all of the modern years39。這是一個必問的問題。問問他們在畢業(yè)后在公司的頭5年都做了些什么?！盜 feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them feel a real sense of acplishment when I finish a job and it turns out just as I?d ?ve set some high goals for example，I want to graduate with highest even though I had a slow start in my freshman year，I made up for it by doing an honor?s is your greatest weakness？（你最大的弱點是什么？）你不應(yīng)該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題。”I think I did well in fact，in a number of courses I received the highest exam scores in the an intern for the X Company，I received some of the highest evaluations that had been given in 、其他常見問題 did you choose peking university？ did you choose MBA？ would you like to be doing five years after graduation？ has been your greatest acplishment？ your greatest strengths and have you learned from the jobs you have held？三、行為面試問題（Sample Behavioral Interview Questions）: the best/worst team of which you have been a me about a time when your course load was did you get all of your work done？ me a specific example of a time when you sold someone on an idea or me about a time when you were creative in solving a a time when you got coworkers or classmates who dislike each other to work me about a time when you made a bad 、壓力面試問題（Sample Stress Interview Questions）: kinds of people do you find it difficult to work with？ are some of the things you find difficult to do？ would you evaluate m