【正文】 密一家子教學(xué)目標(biāo): 能通過仔細(xì)的觀察會(huì)議，表現(xiàn)一家子親親密密的生活場(chǎng)景，了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風(fēng)格。（通過比較使學(xué)生感受到，人物間的距離，他們的眼神，動(dòng)作等在畫面中的作用。教學(xué)重難點(diǎn): 了解中國(guó)民間泥玩具特點(diǎn)。三、小結(jié)：同學(xué)們，勞動(dòng)人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。五、課后拓展：漂浮只在水中嗎？（空氣、水銀等）第十九課 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 神奇的畫筆(一)教學(xué)目標(biāo):感受電腦繪畫的獨(dú)特魅力，特別是由于運(yùn)用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨(dú)特而神奇的繪畫處理方法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入: 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)入二、新課: 發(fā)展過程：1）分析與講解：師通過電腦屏幕向?qū)W生進(jìn)一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中出現(xiàn)的效果。二、講授新課賞回憶?；丶覍ふ易约合矚g的剪紙資料。（演示）創(chuàng)造與表現(xiàn)?！眮硇稳菟＂诋嬅嬷饕褂昧四男╊伾?③用短文表達(dá)欣賞這幅作品之后的所見、所聞、所感。四季的色彩是豐富的，有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，它們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復(fù)的。: 通過這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 生活中的暖色教學(xué)目標(biāo):了解暖色知識(shí)，體驗(yàn)暖色帶來的感受．提高學(xué)生色彩審美感受能力。教學(xué)重難點(diǎn): 通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知識(shí)，并能以冷色為主運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。舉例說明對(duì)比關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn): 結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生研究身邊各種各樣的線材，通過對(duì)身邊線材的搜集、整理和組織，進(jìn)行不同人物動(dòng)態(tài)的造型。教師就出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中小朋友的作品。巡視輔導(dǎo)。用線描、彩色筆、水粉、剪貼、剪紙等技法設(shè)計(jì)繪制郵票。研究十二生肖郵票，你能發(fā)現(xiàn)系列成套郵票設(shè)計(jì)中有哪些相同之處?三、小結(jié): 今天我們學(xué)了什么內(nèi)容?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 十二生肖系列郵票的設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。四、作品展示、評(píng)價(jià)： l、展示學(xué)生的作業(yè)。教學(xué)過程: : 學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì),: ：同學(xué)們以小組為單位，先看課本第16頁(yè)的問題，根據(jù)問題設(shè)計(jì)本組的棋，然后明確每個(gè)人的分工。教學(xué)過程: 。二、新授課：學(xué)生分組欣賞：① 用國(guó)畫的方法表現(xiàn)水果與用其他繪畫方法表現(xiàn)水果有什么不一樣？②嘗試著用紙筆畫一畫。(學(xué)生臨摹畫法)②欣賞學(xué)生作業(yè)。③鮮花再艷，也有捅謝的時(shí)候．什么花兒會(huì)永不凋謝?展示中國(guó)畫花卉。四、小結(jié) ：學(xué)生互評(píng)：a、用筆、用墨、用色的方法是否掌握b、能否巧妙地運(yùn)用顏色暈染的作用，來表現(xiàn)花兒的特點(diǎn)。三、學(xué)生回憶學(xué)習(xí)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容: 多姿多彩的靠墊教學(xué)目標(biāo): 能用對(duì)稱式或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)、制作美觀、實(shí)用的靠墊。教學(xué)重難點(diǎn): 通過對(duì)生活用品的聯(lián)想，認(rèn)識(shí)到豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)，能給我們的生活帶來的無窮的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。？ ？，你能聯(lián)想到什么，講給大家。二、講授新課： 出示課題：我們的現(xiàn)在和將來。書中學(xué)生的作品是怎樣表現(xiàn)“將來”的？你準(zhǔn)備怎樣表現(xiàn)自己的“將來”的？交流構(gòu)思，相互啟發(fā)。講述和家人在一起的快樂時(shí)光。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入: 回憶上節(jié)課的表演,你想到什么?二、新課:認(rèn)識(shí)新材料：吹塑紙（是一種輕質(zhì)的發(fā)泡材料，結(jié)構(gòu)疏松的，很容易在表面劃出痕跡）。泥土是我們周圍最不起眼的東西，但千百年來，我們的民間藝術(shù)家卻用它雕塑出許許多多造型優(yōu)美、形象可愛的藝術(shù)品。三、小結(jié): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 漂浮教學(xué)目標(biāo): 結(jié)合繪畫、粘貼、插接等不同造型手法，以及漂浮的科學(xué)道理，利用生活中的廢舊物品實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)創(chuàng)想。教師指導(dǎo)創(chuàng)作。欣賞一組表現(xiàn)人或動(dòng)物間親情場(chǎng)面的圖片四、作業(yè)步驟：1構(gòu)思2制版（用軟鉛筆或一次性筷子刻板，沒有把握同學(xué)可以先用鉛筆畫稿）3對(duì)?。伾惹昂笊睿┪濉⒆灾鲃?chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生，巡視輔導(dǎo)六、展示評(píng)價(jià)：將畫與圖比較：在哪方面對(duì)照片進(jìn)行了在創(chuàng)作，效果怎樣？第十七課 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:泥玩具的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):通過欣賞中國(guó)民間泥玩具，了解和接觸一些民間泥玩具的知識(shí)。三人摟在一起笑的很開心。四、展示作業(yè)：組織學(xué)生利用實(shí)物投影儀展示、講解自己的作業(yè)。大膽想象，可以幻想未來的自己。第十五課 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 我們的現(xiàn)在和將來教學(xué)目標(biāo): 創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關(guān)系。提出問題：這個(gè)小作者是怎樣通聯(lián)想完成這件小裝飾品的？分組討論：（1）欣賞書上的作業(yè)，分析作者是怎樣認(rèn)真觀察展開聯(lián)想的。四、作業(yè)展示評(píng)價(jià)：幫助學(xué)生分析、歸納、提高審美能力。研究：用途、形狀、色彩、圖案。提出問題：①猜猜它是用什么繪畫工具畫的？(展示文房四寶)②用這種繪畫工具繪制的畫叫什么畫？③作者是如何表現(xiàn)花朵嬌艷的？提出問題：①怎樣用筆、蘸色才能表現(xiàn)出花卉的特點(diǎn)? ② 水分的多少與畫面的效糶有關(guān)系嗎?教師示范。第十二課 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:花卉的基本知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識(shí)，初步掌握花卉的基本畫法，感受、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn): 如何用濃、淡、干、濕表現(xiàn)物象的特征，以及畫面構(gòu)圖。教學(xué)重難點(diǎn): 通過對(duì)作品的欣賞分析，以及教師的演示和師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；感受、體驗(yàn)中國(guó)畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。三、作業(yè) : 自己設(shè)計(jì), 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:通過觀察和分析牌的組成部分及牌的制作方法，讓學(xué)生有目的地設(shè)計(jì)自己的牌；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計(jì)能力以及相互的協(xié)作能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)人新課：提問：同學(xué)們下過飛行棋嗎？這種棋怎么下？好玩嗎？對(duì)棋的組成進(jìn)行分析： 提問：一副飛行棋由哪幾個(gè)部分組成?棋面上有什么？(如說明．畫面?)二、分組研究：讓學(xué)生以小組為單位分析以下幾類問題：l、書上的圖片里．你最喜歡哪一副棋?它的主題是什么?哪兒最有特點(diǎn)?就一副棋說說它的制作步驟。它的附屬資料如印章紀(jì)年、漢語(yǔ)拼音等也應(yīng)統(tǒng)一。民間工藝品實(shí)物一組。四、小結(jié)： 教師組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。邊觀察教師的示范邊思考。(教師課前用數(shù)碼相機(jī)照好。：你認(rèn)為教材上的學(xué)生作業(yè)哪些部分畫得好？對(duì)你有什么啟發(fā)? 組際之間進(jìn)行交流。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課：語(yǔ)言組織教學(xué)：提出問題，引導(dǎo)學(xué)生討論：你喜歡自行車嗎？你有自行車嗎？自行車在生活中有什么作用？二、探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)提問：l、自行車主要由哪幾部分組成？各部分的線有什么不同?（車把、車輪、車身、車上的線條有許多變化，比如，車條是直線、車筐是交叉線、鏈子上是曲線?）誰(shuí)能到黑板上畫出自行車的某一部分？（組織同學(xué)們猜一猜是哪部分。教學(xué)重難點(diǎn): 人物動(dòng)態(tài)夸張、生動(dòng)及線材連接點(diǎn)的處理。: 組織學(xué)生以四人小組為單位，準(zhǔn)備好水盆、顏料、生宣紙。欣賞冷色表現(xiàn)水的圖片，淡一談冷色給你的感受。分析名家名作《紅色的房間》表現(xiàn)方法，談?wù)勀愕母惺堋W(xué)生選擇區(qū)分冷色與暖色。)《冬獵》(油畫)勃魯蓋爾(尼德蘭)①你從畫面中看到了什么?(風(fēng)景、人物、動(dòng)物、植物)說一說。: 通過這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 四季的色彩 教學(xué)目標(biāo): 1)通過本課欣賞，認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。第三篇：人美四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第1課 四季的色彩第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:色彩變化 教學(xué)目標(biāo): 通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。仿制或創(chuàng)造。（課件出示）剪紙的表現(xiàn)手法有許多種，其中最主要的是陽(yáng)刻和陰刻。作業(yè)完成后 學(xué)生互評(píng)、互欣賞。2)感受電腦繪畫筆工具的神奇性。教學(xué)重難點(diǎn): 在制作漂浮物時(shí)，創(chuàng)新地使用材料，制作方法精細(xì)。三、通過欣賞你有什么收獲?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:制作泥玩具教學(xué)目標(biāo): 在欣賞過程中，使學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)民間美術(shù)的興趣和熱愛祖國(guó)民間藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情。：(1)在已畫好稿的的吹塑紙上覆蓋黑卡紙或白紙，將紙張固定好，以免錯(cuò)位。：誰(shuí)說出家庭成員生日多。三、藝術(shù)實(shí)踐：分析構(gòu)圖方法，了解不同的構(gòu)圖方法。分析課題，針對(duì)課題，針對(duì)題目想一想我們要畫什么內(nèi)容？教師引導(dǎo)發(fā)言：“我們的現(xiàn)在和將來” 學(xué)生聽講。學(xué)生分組進(jìn)行討論，解決問題。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：請(qǐng)學(xué)生把自己從家里帶來的生活用品擺放在桌面上來。教學(xué)重難點(diǎn): 靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構(gòu)思巧妙。你能根據(jù)人物的特點(diǎn)和身份制作出道具嗎？（七）教師小結(jié)第二篇：人美四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第十三課 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:設(shè)計(jì)靠墊教學(xué)目標(biāo)：了解設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從審美、實(shí)用和文化等方面進(jìn)行。生、旦、凈、末、丑是中國(guó)戲曲中特有的角色行當(dāng)。小組討論：畢加索畫中人物的各部分分別是從哪個(gè)角度觀察的？凡高的《星月夜》在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？給你什么感受？學(xué)生創(chuàng)作在大師創(chuàng)新精神的啟發(fā)下，你一定有新的想法，請(qǐng)你學(xué)著用這樣的表現(xiàn)方法畫一幅畫。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)抽象藝術(shù)的又一種認(rèn)識(shí)欣賞能力 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生喜愛繪畫藝術(shù)。因此，他們沒有結(jié)成任何團(tuán)體。內(nèi)容分析重點(diǎn)：了解凡高一生及其部分代表性作品 難點(diǎn)：對(duì)作品的理解 教學(xué)方法講解 教學(xué)手段示范 板書設(shè)計(jì)1畫家凡高一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入 欣賞凡高的《向日葵》問你們還記得這幅畫的名字嗎？那他的作者是誰(shuí)還記得嗎？今天我就來認(rèn)識(shí)一下凡?高及他的作品。）三、課上活動(dòng) 出示課題 小組研究：什么樣的畫適合做拼圖？學(xué)生針對(duì)老師的提問同做之間討論。畫中要用冷暖對(duì)比的方法。六、總結(jié)課題1艷麗的大公雞 課時(shí)2課時(shí) 課型繪畫 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)冷暖色彩的基本知識(shí)，體驗(yàn)色彩的基本知識(shí)，并有目的的加以運(yùn)用。老師展示書中圖片，你還知道哪些花瓶？把你帶來的圖片拿到前面的實(shí)物投影上來。問：這是什么？今天我們就來制作一個(gè)新穎的花瓶。讓一些制作速度快的同學(xué)上臺(tái)展示他的作品，大家來說說做得好的和做得不夠的地方，提出改進(jìn)意見。三、新知探究欣賞美麗的降落傘后，你知道降落傘的原理嗎？學(xué)生探究有關(guān)降落傘的知識(shí)。課題1降落傘 課時(shí)2課時(shí) 課型繪畫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)降落傘的原理，并設(shè)計(jì)制作降落傘。說說平時(shí)見過的印象最深、最喜歡的手提袋。內(nèi)容分析重點(diǎn)：學(xué)習(xí)提袋的設(shè)計(jì)，初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用這一藝術(shù)形式。三、探究實(shí)踐談?wù)勛约合矚g的一幅農(nóng)民畫。作者是沒有受過專門美術(shù)訓(xùn)練的普通農(nóng)民，他們?cè)趧趧?dòng)、生活之余以自己的體驗(yàn)和興趣去創(chuàng)作。課題學(xué)畫農(nóng)民畫 課時(shí)2課時(shí) 課型繪畫 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。要簡(jiǎn)單、概括。五、小結(jié)課題刻印的樂趣 課時(shí)2課時(shí) 課型繪畫 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過刻、印花的聯(lián)系，使學(xué)生初步嘗試刻、印的方法，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)手段的多樣性。請(qǐng)你用毛筆蘸上墨，中鋒用筆、側(cè)鋒用筆試試，看有什么變化？教師演示濃淡、干濕、點(diǎn)染、勾勒、沒骨等技法。用裝飾、變形手法畫魚，并添加簡(jiǎn)單的環(huán)境。鳥的不同動(dòng)態(tài)及畫面構(gòu)圖。此壺不僅作出游牧民族便于攜帶的皮囊壺形，而且最令人感興趣的是腹兩面各模沖出一匹舞馬。這件皮囊壺舞馬紋為我們提供了當(dāng)時(shí)宮廷舞馬的形象資料。馬腿如四根巨柱，與馬身渾然一體，顯得堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。人物、動(dòng)物形玉器，重在揭示對(duì)象的精神世界，對(duì)其形體采取夸張手法以突出關(guān)鍵部位，使用較密集的陰線裝飾細(xì)部，類似繪畫上的鐵線描，注重起伏，使玉器渾厚自然，氣韻生動(dòng)。教學(xué)方法講解 教學(xué)手段示范 板書設(shè)計(jì)材質(zhì)的美一、組織教學(xué) 語(yǔ)言組織教學(xué)。（2）裝飾圖案：色彩鮮艷、形象生動(dòng)。教學(xué)方法講解 教學(xué)手段示范 板書設(shè)計(jì)生命之源——水 查一查我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志含義是什么？“世界水日”和“中國(guó)水周”各是哪一天？收集有關(guān)地球水資源的資料和我國(guó)目前水資源的情況。小組討論我們的學(xué)校都需要什么樣的標(biāo)志？四、學(xué)生作業(yè)（老師指導(dǎo)）根據(jù)自己的設(shè)計(jì)、構(gòu)思，選擇合適的制作方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作生活標(biāo)志。難點(diǎn)：標(biāo)志的圖案造型要生動(dòng)、簡(jiǎn)單、寓意明確、色彩醒目。三、作業(yè)提示主要人物要突出，畫得較大。難點(diǎn)：畫面的構(gòu)思和組織。三、作業(yè)提示教師：再回憶、想象一下，生活中有什么樣的物品用對(duì)稱的花紋裝飾？ 你能巧用對(duì)稱形，把我們的生活裝飾的更美嗎？作業(yè)提示：利用剪對(duì)稱形的方法，制作一兩件小裝飾品。二、講授新課你知道在生活中有什么對(duì)稱現(xiàn)象嗎？給你什么樣的感受？介紹對(duì)稱知識(shí)教師：所謂對(duì)稱，一般是指軸對(duì)稱，即以對(duì)稱形的中線為軸，將圖形半側(cè)旋轉(zhuǎn)180度后左右完全重合。注意線條的繁簡(jiǎn)、疏密、長(zhǎng)短、曲直、穿插等變化。2．難點(diǎn)：植物的結(jié)構(gòu)與特征。五、教學(xué)措施：認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。第一篇：人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案美術(shù)教案 班級(jí)： 教師：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)及學(xué)生情況分析：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。教學(xué)方法講解教學(xué)手段演示、講解 板書設(shè)計(jì)植物寫生一、導(dǎo)入公園、植物園里、花壇里、我們的家里，都有各種各樣的植物。六、小結(jié)、展示展示優(yōu)秀作業(yè)，并簡(jiǎn)評(píng)。提問：你發(fā)現(xiàn)蝴蝶有什么特點(diǎn)？ 教師小結(jié)：同學(xué)們剛才深入觀察研究，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的結(jié)構(gòu)、外形、花紋、色彩，都是對(duì)稱的。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。教學(xué)方法講解 教學(xué)手段示范 板書設(shè)計(jì)放學(xué)了一、導(dǎo)入啟發(fā)同學(xué)談：放學(xué)了，打鈴了，小伙伴們放學(xué)后最喜歡去什么地方？ 最愛干什么呢？二、講授新課