人教版生物七下42血流的管道—血管-文庫吧在線文庫
【正文】 生愛護小動物的情感。 難點： 組織好實驗，達到理想效果。 實驗操作，顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。 演示微觀攝影拍攝的人體不同類型血管及內(nèi)部血流情況。輸液是在手背上扎針。 生：血管里面的血液流動有方向性，手背上隱約能看見的這些血管（稱為“青筋”的）里的血液是從手向肩膀方向流動的。 生：毛細 血管具有：管細、壁薄、量多的特點。另外我們還用一層紙卷粘合，代表毛細血管。 生：一些粗大的動脈血管一般在身體比較深的位置，分布較淺的多是靜脈。 生：看到有些人，一般老年人多見，小腿部位出現(xiàn)靜脈曲張，影響下肢血液回流。根據(jù)顯微鏡下看到血流方向可知答案。 【分析】本題將課本知識與日常生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，要求學生能夠用科學的 道理解釋生活中常見的現(xiàn)象，同時也是靜脈瓣有關(guān)知識的理解和應用。 【分析】判斷小動脈、小靜脈和毛細血管，一方面要根據(jù)血液的流動方向，血液總是從動脈流向毛細血管，由毛細 血管流向靜脈。 典型例題 1．下圖是在顯微鏡觀察到的蛙蹼內(nèi)兩種血管的血液流動情況。 師：在人體內(nèi)，血液循環(huán)需要由心臟和血管組成封閉的管道系統(tǒng)，血液在其中循環(huán)流動，那么，三種類型血管以及與心臟是怎樣的通連關(guān)系？ 生：（上黑板圖示） 師：那么，能否解釋輸液或抽血時，為什么要在針刺位置的上方用膠皮管捆扎起來？ 生：輸液或輸血時選擇的是靜脈血管，在針刺位置上方用膠皮管捆扎可以阻礙管內(nèi)血液回流，使血管脹粗，容易辨認。 師：血管內(nèi)血液流速不同，血管壁受到的壓力就不同，這就是平時人們所說的血壓。 師：課件展示，發(fā)生在毛細血管處的物質(zhì)交換動畫演示。特別細小的是毛細血管，里面的血流速度很慢。 師：對，這是我們?nèi)梭w內(nèi)的血管 —— 血液流動的管道，本節(jié)課我們來一起學習認識它。 列表歸納比較不同血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。 結(jié)合自制的不同類型血管的模型，討論血管的不同結(jié)構(gòu)特點與各自結(jié)合日常親歷或所見，設(shè)疑激趣，引發(fā)學生進一步質(zhì)疑，激發(fā)探索熱情。 學生：預習本課內(nèi)容，根據(jù)自己的理解制作不同類型血
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