xx年寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化，感覺老師真是用心良苦。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展，此外，我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多，大多簡單，易于施教于樂，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。在確認(rèn)了進(jìn)行社會實(shí)踐的地點(diǎn)之后，我聯(lián)系了幼兒園的園長，并對實(shí)踐一事征得其同意，而且園長也表示提供支持和幫助?；匚吨?，不禁感言：社會，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無形的磨練。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑?！本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著??這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我?摔?倒了,痛?痛?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個(gè)方面的能力。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動(dòng)。接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。為此，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：。大概在8點(diǎn)左右，家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下，做一些非常簡單的游戲，來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力，還有適應(yīng)能力。等到家長把孩子送全之后，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。由此可見，實(shí)踐活動(dòng)就是服務(wù)社會的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)的必要性。簡單來說，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會而存在的，從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會的人，而他們要更偉大和默默一些。服務(wù)社會的多少，不在于你的崗位的好壞，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大，決心和耐心很重要。它正與電教樓相對應(yīng)，猶如兩位戰(zhàn)士守衛(wèi)著僑中。我則去了高一的班主任朱老師那里。在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，“，勞其筋骨，餓其體膚……”.所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，感謝老師對我的幫助，感謝你們。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動(dòng)。接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期 社會 實(shí)踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。在我們離校不久，她就生了一個(gè)小男孩。我們?nèi)チ怂奚針悄沁叄戳嗽×巳甑乃奚?；還和宿管老師聊了一會。第三篇：20112012年寒假實(shí)踐報(bào)告222情系僑中放假的輕松與快樂把我?guī)Щ亓嗽?jīng)的母?！諏幦A僑中學(xué)。而在實(shí)踐過程當(dāng)中，我作為一個(gè)參加到其中的人，所感受到的是作為一個(gè)幼兒老師，自己身上的那種社會責(zé)任和社會義務(wù)是多么的沉重。而且，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)在幼兒園也是很好的服務(wù)社會的一種方式。在最后，我要感謝給我實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會的幼兒園園長以及在實(shí)踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師，謝謝你們！論服務(wù)社會之幼兒園實(shí)踐活動(dòng)每個(gè)人都是社會的一份子，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個(gè)社會。下午的活動(dòng)就是講故事了，我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事，可惜我不會講，而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣，失敗，囧啊。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng)，還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。而小孩子的耐心則是沒有的。我來的比較早，就對幼兒園的整體做了一個(gè)大概的了解。實(shí)踐前期工作在實(shí)踐前，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況，并結(jié)合自身的條件，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期 社會 實(shí)踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。年輕的班主任老師一走進(jìn)教
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