三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試-第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷∣人教部編版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。（）(4)沒(méi)有豐富的想象，就寫(xiě)不出生動(dòng)的童話故事。(4分)例：樂(lè)樂(lè)喜歡《安徒生童話》她說(shuō)：“《安徒生童話》給了我許多夢(mèng)想，并教會(huì)了我愛(ài)和善良?！盻________________________________________________________(2)木地板舒展著身子。(7分)[來(lái)源:]4．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。j237。(8分)kǎnch225。ikǒuguanlǐz225。（）（）(2)年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。(4分)(1)________________，理不辯不明。種子→________→________→________→________(2)牛的肚子里有________個(gè)胃，前________個(gè)胃是貯藏食物的，第________個(gè)胃是管消化的。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。B．這里強(qiáng)調(diào)“去年唱過(guò)的歌”是因?yàn)槿ツ甑母韪寐?tīng)。讓它們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和它們作最后的告別。科167。(2分)(5)想一想，烏龜離開(kāi)后會(huì)怎么做？豹最終會(huì)是什么結(jié)果？寫(xiě)一寫(xiě)吧?！岸ⅰ蹦鼙憩F(xiàn)出鳥(niǎo)兒看得專(zhuān)注，看得深情。我們可以用擬人的手法，把人的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、思想安在動(dòng)物或物品身上。例文略。③抓住特點(diǎn)讓童話故事合情合理。讓它們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和它們作最后的告別。(3)學(xué)了這幾篇童話，深受教育。K](1)在短文前的橫線上加一個(gè)合適的題目。當(dāng)它慢慢爬到豹的家門(mén)口的時(shí)候，它突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。(12分)____________在大森林里，一只豹不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，傷得很厲害。(C)接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽(tīng)。（）(3)《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻
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