【正文】 亂的壞習慣?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方。希望校長能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。（三）多媒體設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)施在很多高校用來演示幻燈片，輔助傳授知識，而校園網(wǎng)絡(luò)由于涉及到內(nèi)部資源的安全問題，在與外網(wǎng)的連接上有一些限制，不利于學生靈活、方便地進入校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)進行學習，轉(zhuǎn)而到外邊的網(wǎng)吧上網(wǎng)，容易受到各種不良信息的影響。（3）在校報上開設(shè)媒介素養(yǎng)專欄，講授媒介素養(yǎng)方面的知識，也可針對近期發(fā)生的統(tǒng)一媒介素養(yǎng)事件，從不同角度闡述，引導大學生運用多角度思維思考問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。首先，為了保障校園網(wǎng)內(nèi)資源的安全，在存放重要資源的服務(wù)器端，增加指紋登陸服務(wù)器識別方式，確保資源信息的安全，從而避免不良信息對學生產(chǎn)生消極影響。我們應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外研究媒介素養(yǎng)教育的理論，編寫一批高水平的教材，并開設(shè)一批高質(zhì)量的課程，制定詳細的教學大綱，從理論和實踐兩個方面同時入手，雙管齊下，從有條件的院校設(shè)立公共選修課開始實驗，在大學教育中導入基礎(chǔ)的、概論型的媒介素養(yǎng)教育課程，逐步力爭成為各大學各專業(yè)的公共必修課或基本素質(zhì)課。我們的學校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。我衷心的希望我這一封意見書能為學校未來的夢好藍圖增添一抹色彩。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人，讓我們大多數(shù)同學的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。隨手關(guān)燈。學校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。xx20xx年11月6日改善校園環(huán)境建議書15敬愛的老師、親愛的同學們：當你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時；當你坐在干凈整潔的教室里學習時；當你在平整寬闊的操場上運動時；當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的后生物園休息時；當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學?；硕嗌傩乃迹客度肓硕嗌倭α?？老師同學們盡了多大努力？你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？可是有些同學卻不懂得珍惜。其實，當我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學們進行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認識到環(huán)保的重要性。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。不僅僅如此，每周星期六，同學們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。學校定時關(guān)門，對放學后不走的同學給予相應(yīng)的批評。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。發(fā)起人：X年X月X日改善校園環(huán)境建議書6親愛的同學們：你們好！當你背著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的`現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。主動清理地面和墻壁上的污垢。我們向全校師生倡議：一、從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方。老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。三、開展環(huán)保知識講座，舉辦有獎競答活動，使得環(huán)保意識能夠更加深入人心倡導同學們爭做一個文明的學生。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：在學校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。讓學生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。但是，因為同學們的行為習慣，使“花園式的校園”的稱號格格不入。希望我的建議能夠受到您們的重視；希望能夠在百忙之中采取我的建議；希望我們學校能夠成為真正的“花園式的校園”。上課后，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…為了讓校園更美麗，我提出以下建議：開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。學生本子寫完別空太多。講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。培養(yǎng)良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。避免”白晝燈“、”長明燈“的情況發(fā)生。在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。定個日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀念銘記心間小學三年級：20xx年8月6日改善校園環(huán)境建議書14親愛的同學們：您們好！教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。在這個美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點，這樣一來，同學們既吃得飽，又會讓廁所干凈多的；④我建議關(guān)掉小賣部，因為造成校園環(huán)境破壞的根源就是它。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園我期待更美好的明天！發(fā)起人：20xx年XX月XX日改善校園環(huán)境建議書12尊敬的實小校領(lǐng)導們：您們好！我是六（6）班的段紀迪，希望您們能細心地讀我的建議書。發(fā)起人：X年X月X日改善校園環(huán)境建議書11尊敬的校領(lǐng)導：你們好！我們的校園有一個翠綠色的大足球場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。發(fā)起人：20xx年XX月XX日改善校園環(huán)境建議書9尊敬的校領(lǐng)導：你們好！我是六年級七班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。③不毀壞花草樹木。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志。請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的39。我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。舉辦講座，用一些事例教育同學們保護環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭；夏天，綠樹成蔭，是大部分學生休閑、娛樂的好去處；秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。從自己做起，從小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，珍惜自然資源。此致敬禮建議人：xxx時間：20xx年xx月xx日擴展資料：改善校園環(huán)境建議書改善校園環(huán)境建議書1尊敬的校長、各位老師：你們好！在這里，我建議我校的每一個學生都應(yīng)該養(yǎng)成保護學校環(huán)境的好習慣。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：，或是多建幾個垃圾點也行。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！年 月 日改善校園環(huán)境建議書14尊敬的校領(lǐng)導：你們好！我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個新的學習環(huán)境建立了深厚的友誼。每天的8個小時都在校園中度過，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔。一堆垃圾，我們打掃。當你在平整寬闊的操場上運動時。死亡》這本書上的描述。改善校園環(huán)境建議書12尊敬的校領(lǐng)導：你們好！我是我校六年一班的一名學生，在這個美麗的校園里學習﹑生活已有 年之久了。此外，還要增加課外活動量，有效防止“手機強迫性”的發(fā)生。（1）互聯(lián)網(wǎng)（第四媒體）網(wǎng)絡(luò)對培養(yǎng)大學生媒介素養(yǎng)的影響有利有弊，因此，要減少網(wǎng)絡(luò)對大學生的負面影響，就要從法律和技術(shù)兩個方面加強網(wǎng)絡(luò)管理，具體做法是：①從道德、法律和政策方面加強網(wǎng)絡(luò)管理。二、改善大學校園媒介環(huán)境的建議（一）硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)媒介傳統(tǒng)媒體要想在大學生當中重新樹立威信，發(fā)揮它的功能，就必須迎合當代大學生的消費心理，“寓樂于教”的思想，由應(yīng)用型、傳授型、線性傳播模式向思辨型、互動型轉(zhuǎn)變，注重傳播的語言技巧，把內(nèi)容美和形式美結(jié)合起來。媒介環(huán)境指的是由各種媒介營造的一種社會情境，這種社會情境是由傳播者、接受者及廣告商等多種力量綜合作用的結(jié)果。問題三：同學們不太愛護水資源，水是人類必不可少的東西，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。希望我們學校能夠成為真正的“花園式的校園”。