【正文】 習(xí)和認(rèn)識(shí)，在思想上樹立堅(jiān)不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，為群眾提供優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，就要在具體工作中，想問題、辦事情，始終立足于求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經(jīng)驗(yàn)主義。如果局限于照本宣科、泛泛而談，滿足于表面文章、敷衍塞責(zé)，那就會(huì)使教育活動(dòng)流于形式，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和要求。權(quán)力是魔杖，是雙刃劍，可使人高尚，也可使人墮落。四要身體力行，從自身做起，從小事做起?，F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神?！白鳛榻處煟脨埸c(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。對(duì)所任體育教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對(duì)策，同時(shí)，要善于分析、總結(jié)，并同班主任結(jié)合起來，真正做到使學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。為人民的教育事業(yè)奮斗終生。二、積極實(shí)踐，不斷提升完善首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。育人能力：（1）重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者、評(píng)判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。使自己更加清楚的認(rèn)識(shí)到使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守紀(jì)律防線，積極維護(hù)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境是每一名職工義不容辭的責(zé)任。三、提高素質(zhì)，高效服務(wù)。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。遇到問題隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教。今后的工作中我要不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求高質(zhì)量、高效率，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。為大家創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境，塑造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬而且特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。二是開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)?？傊鳛橐幻龅芾韻徆芾砣藛T，我不但要抓好個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作，我還有責(zé)任在自己分管的領(lǐng)域，在紀(jì)律方面，我還要繼續(xù)堅(jiān)持以紀(jì)律約束人、以制度管理人的工作方法，嚴(yán)格要求大家，在我分管的工作上努力形成大事講原則、小事講風(fēng)格和事事有回應(yīng)、件件有落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)工作氛圍。但是面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)新的形勢(shì)和新的要求，司法作風(fēng)建設(shè)還有許多不適應(yīng)的地方，仍然存在辦事效率不高、工作執(zhí)行不力、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問題。為確保 我院開展“學(xué)條例，整紀(jì)律，正警風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)提供有力保證。黨員干部要始終讓理想信念之樹常青，必須在各種誘惑和考驗(yàn)面前保持清醒頭腦，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常除非分之想；經(jīng)常照照鏡子，時(shí)常敲敲警鐘，常掃思想灰塵，切實(shí)做到以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力、以淡泊之心對(duì)待名利、以警惕之心對(duì)待誘惑，決不讓貪欲的驚濤駭浪沖破自律的堤壩，清醒地把持住自己，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。解放思想，實(shí)事求是是馬克思列寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓，同時(shí)也是我們當(dāng)代熱血青年的行為指南。從個(gè)體來講，需要把“八榮八恥》作為道德標(biāo)桿，以這規(guī)范言行、砥礪品質(zhì)；就社會(huì)而言，需要把《八榮八恥》與社會(huì)主義思想道德建設(shè)、社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)融為一體，形成中華民族特有的精神風(fēng)貌。而良好的師德師風(fēng)，則是一個(gè)學(xué)校的立身之本。科學(xué)安排時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。采取多種形式，廣泛征求意見。抓宣傳報(bào)道，營造整風(fēng)建設(shè)活動(dòng)濃厚氛圍見成效。學(xué)習(xí)工作兩不誤，全面樹立良好作風(fēng)。巡視組指導(dǎo)力度大，工作改進(jìn)及時(shí)。這是新的歷史時(shí)期黨中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育的根本要求。堅(jiān)決克服高高在上的作風(fēng)，心系群眾、深入群眾，同群眾打成一片，成為群眾的貼心人。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。三、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作 強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。實(shí)踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：存在的主要問題 開拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能 沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)正派生活、健康情趣教育。廉潔自律的人生習(xí)慣教育。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)第一階段工作，全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都受到一次深刻的理論教育，貫徹中央、省委、市委決定的自覺性有了新的增強(qiáng)，進(jìn)一步明確了努力方向，振奮了精神，改進(jìn)了作風(fēng)，推動(dòng)了工作。二是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)效性的同時(shí)，不影響正常工作的開展，體現(xiàn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。三、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)黨組超前意識(shí)強(qiáng)，局整風(fēng)辦發(fā)揮作用好。通過近一個(gè)月集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照市委規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)下，全局干部職工深入學(xué)習(xí)《讀本》，認(rèn)真撰寫讀書筆記，約5萬字。學(xué)習(xí)形式多樣，除了全體職工集中學(xué)習(xí)外，還有黨小組、科室集中學(xué)習(xí)、職工自學(xué)等，并在某某局網(wǎng)頁上及時(shí)反映活動(dòng)開展情況，建立學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。樹立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力，都要從自身做起，培 作者――陳瑜 二00九年七月十二日 2篇四：紀(jì)律整風(fēng)心得體會(huì)根據(jù)省委、市委關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的工作部署，在局黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由局機(jī)關(guān)支部牽頭，與局整風(fēng)辦緊密配合，從2月6日到28日，已歷時(shí)23天，已經(jīng)按照既定的實(shí)施辦法和安排意見保質(zhì)保量地完成了第一階段即思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論階段的工作任務(wù)?？梢哉f，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。堅(jiān)定信念：堅(jiān)持下去，是黃金，總會(huì)閃光；是玫瑰，必然開花；是種子，終將發(fā)芽。更增強(qiáng)了我對(duì)祖國明天更美好的信心。在我院進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔精神、培育廉潔價(jià)值理念、營造廉潔氛圍，讓廉潔成為一種社會(huì)文化、一種價(jià)值取向、一種不懈追求，促使廣大干部職工筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)各自職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”。順民心、合民意是關(guān)乎黨和國家命運(yùn)的大事，我們必須從黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的高度確保政法隊(duì)伍執(zhí)法，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，立足當(dāng)前，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。出單管理部是一個(gè)新的部門，成立不久，其管理模式和工作流程還需要進(jìn)一步的改進(jìn)和提升，很多得新工作需要我們?nèi)ヌ剿?。四、樹立良好的形象，接受監(jiān)督認(rèn)真改進(jìn)想要為機(jī)構(gòu)之所想，急要為群眾之所急，真正把群眾的冷暖安危放在心上，在工作中要認(rèn)真接受領(lǐng)導(dǎo)、群眾的監(jiān)督，虛心聽取意見，并通過自查自糾，找出自身存在的突出問題，落實(shí)有效措施加以整改，使自己在工作中不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，積極探索新方法、新措施。按照分公司整風(fēng)會(huì)議精神的目標(biāo)，即解放思想，更新觀念；弘揚(yáng)正氣，狠剎歪風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)；服務(wù)基層，務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合鄒總在動(dòng)員會(huì)上指出的“講大局，講學(xué)習(xí)，講品德，講服務(wù)，講關(guān)愛，講責(zé)任”六講要求。圍繞生產(chǎn)難題，強(qiáng)化科技攻關(guān)。學(xué)習(xí)無止境，在學(xué)習(xí)上也要增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自覺學(xué)習(xí)，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)的知識(shí)面，要作到學(xué)以致用，運(yùn)用新知識(shí)多研究些工作，多思考些問題，努力提高自己的理論水平，提高應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面的能力。四、為人師表，樹立良好形象。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我們必須根據(jù)不同時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)高速路政的更快更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。解放思想是為了創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)的理論知識(shí)武裝自己，才能不斷提高自己的政治敏銳性、增強(qiáng)自己的政治鑒別力，樹立堅(jiān)定的政治信念。（2）課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、善于表達(dá)。向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重?！??對(duì)待工作要專心。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。我覺得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要以身作則，廉潔自律，管好自己、管好親屬、管好下屬、管好分管地區(qū)和部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，做到權(quán)為民所用。四、必須堅(jiān)持廉潔從政，樹立發(fā)揮表率作用的意識(shí)。三、必須不斷改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)事求是的意識(shí)。奉獻(xiàn)精神是每個(gè)共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì)，只有具備這種品質(zhì)，才能全身心地投入工作，愿意踏踏實(shí)實(shí)地為群眾服務(wù)，也才有希望把工作干出色。一、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)少。三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。所以，教師的師德不只是個(gè)人的問題，同時(shí)，一個(gè)教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。再其次，胡景濤總書記“八榮八恥”的提出，闡述了榮辱觀的應(yīng)有內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合，從官德、公德、民風(fēng)三個(gè)方面對(duì)主流價(jià)值進(jìn)行了整理和重申———這種重申對(duì)于重新振作國民身份和國家特性意識(shí)，振奮國家的目標(biāo)感，凝聚國民共有的文化價(jià)值觀，奠定“好的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的道德基礎(chǔ)，起著相當(dāng)大的整合作用。改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國大地，風(fēng)風(fēng)火火的改革開放，讓人民的生活富裕了，也讓我們這一代人有了很好了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，從十一屆三中全會(huì)以來，我們祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)村的毛草房被紅磚瓦房所代替，一條條致富大道縱橫穿索，花園城市一個(gè)個(gè)的涌現(xiàn)，高樓大夏的林立，我國的國民經(jīng)濟(jì)總值翻了幾翻，一切的變化數(shù)不勝數(shù)，而這些，都得益于我們國家的總設(shè)計(jì)師對(duì)小平同志的改革開放政策。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但我也將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個(gè)好頭。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。通過對(duì)鄧小平理論的簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)，使我更加正確的認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，對(duì)黨和人民更加熱愛。我們教育的是祖國的希望，明天的接班人，我們更應(yīng)實(shí)事求事，踏踏實(shí)實(shí)做好生活中的每一件事。教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。養(yǎng)良好師德。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。二是沒有熟練的運(yùn)用好馬克思主義辯證法。加強(qiáng)自