【摘要】《這一封書信來得巧》教學(xué)背景:1、面向?qū)W生:中學(xué)學(xué)科:音樂2、學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí):了解關(guān)于京劇知識的資料。教學(xué)目標(biāo):1、了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣,進(jìn)而熱愛祖國的思想感情。2、了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式以及我國京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)、角色、臉譜、鑼鼓經(jīng)等知識。
2025-11-28 22:31
【摘要】三角鐵:0X|0X|0X|0X‖
2025-12-02 15:59
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解湯顯祖以及《牡丹亭》,培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的喜愛之情,以此作為進(jìn)一步鑒賞的基礎(chǔ)。2、品味戲。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點:從語言中揣摩人物性格。從曲語言,體味主人公的思想感情。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)階段。1、掌握雙基要點參考中本課字詞成語的音形
2025-11-28 22:32
【摘要】《賽乃姆》教案教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴(鋼琴)、分兩組。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。能力目標(biāo):1、學(xué)會用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱《賽乃姆》。2、能夠根據(jù)歌曲的風(fēng)格,結(jié)合一些舞蹈來表現(xiàn),加深對歌曲情緒的感受。教學(xué)重點:
2025-11-30 02:42
【摘要】《賽乃姆》教案指導(dǎo)思想全面貫徹和落實新課標(biāo)的指示精神,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提升課堂教學(xué)效果,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗到音樂的美,提高學(xué)生的興趣和愛好。在《賽乃姆》一課的教學(xué)中,不追求學(xué)生的識譜能力、歌唱技巧,主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風(fēng)格特征,感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具:鋼琴
2025-11-28 22:52
【摘要】《卡林卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):能夠用不同的力度、速度、及情感演奏《卡林卡》,并能給歌曲設(shè)計一種演唱形式。2、能力目標(biāo):了解俄羅斯民歌的演奏特點。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲使學(xué)生對俄羅斯有所了解,激起學(xué)生對外國文化的興趣。教學(xué)重難點:了解樂曲背景,能夠用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問
2025-11-28 22:59
【摘要】《深情》教案教學(xué)重點:知道西塔爾、甘美蘭、獨弦琴等代表性亞洲民間樂器,并能聽辨這些樂器的音色。教學(xué)難點:喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。教學(xué)目標(biāo):在欣賞活動中,感受亞洲民族、民間音樂的風(fēng)格特點,喜愛亞洲民族、民間音樂,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。教學(xué)用具:電子琴、錄音機、磁帶。教學(xué)過
【摘要】《桃花紅杏花白》教案教學(xué)目標(biāo):1、喜歡山西民歌,認(rèn)識、了解小調(diào)的音樂特點。2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力,并在欣賞中獲得審美體驗。教學(xué)重難點:1、了解山西民歌及其特點,會哼唱歌曲旋律。2、學(xué)會欣賞歌曲,能夠通過欣賞了解歌曲所表達(dá)的情感。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入:了解山西及其民歌:山西的民歌不僅多,而且地方色彩十分鮮明山
2025-11-30 02:41
【摘要】《唱臉譜》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生充分的感受到京劇的風(fēng)格特點,并通過聽唱等形式學(xué)習(xí)歌曲《唱臉譜》,激發(fā)學(xué)生了解京劇的興趣。2、過程與方法通過觀察認(rèn)識了解中國的京劇臉譜,并且可以掌握演唱方法。3、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)唱《唱臉譜》,讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)
2025-11-30 02:40
【摘要】《龍船調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):情感與價值觀:能夠感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容及其風(fēng)格。通過《龍船調(diào)》的學(xué)習(xí)能夠喜歡中國民歌,從而樂于主動了解中國的民族文化。知識與技能:能夠哼唱《龍船調(diào)》的旋律,能夠用湖北方言說白歌中的對白。過程與方法:賞析法、師生互動參與法。教學(xué)重點與難點:感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容和風(fēng)格;用方言表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程:一、組織
【摘要】賽乃姆《十二木卡姆》選段維吾爾族民間歌舞曲賽乃姆賽乃姆賽乃姆是維吾爾族最普遍的一種民間舞蹈,它廣泛流傳亍天山南北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。賽乃姆歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,主要發(fā)源亍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民族聚居、文化極為發(fā)達(dá)的南疆各綠洲。在維吾爾族古典音樂十二木卡姆形成過程中,就吸收了早已在民間流傳的賽乃姆,成為每個木卡姆中重要
2025-11-28 13:34
【摘要】舞曲《化裝舞會》[烏拉圭—阿根廷]馬·羅德里格斯曲《化裝舞會》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻戶曉的樂曲,被人們稱作是阿根廷的第二國歌。《化裝舞會》也是最早傳到我國的探戈舞曲之一。作者為作曲家馬托斯·羅德里格斯,他生于烏拉圭,后到阿根廷定居。《化裝舞會》
【摘要】簡介:冬不拉,又名東不拉、東布拉,是中亞地區(qū)的哈薩克,諾蓋,卡拉卡爾波克等民族的傳統(tǒng)彈撥樂器,在哈薩克斯坦以及中國新疆的哈薩克族中尤其流行。2021年6月入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。冬不拉的傳說:很久以前,哈薩克人就居住在靠近一片森林的地方,過著寧靜的游牧生活。結(jié)果
【摘要】京劇師我國流傳最廣、在國內(nèi)外享有盛譽的戲曲劇種,已有兩百年歷史。京劇的主要藝術(shù)表現(xiàn)手段京劇有四大表演手段:唱(唱腔)、念(道白)、做(表演)、打(武打)四大基本功。京劇的行當(dāng):一般男子角色稱:“生”一般婦女稱:“旦”品貌或性格特異的男子稱:“凈”詼諧或邪惡的男子稱:“丑”戲歌:既汲
2025-11-17 18:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、情感目標(biāo):通過戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感。二、知識目標(biāo):通過戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解戲歌,臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識,讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音(倚音)、休止符等音樂記號在戲曲音樂中的韻味。