【正文】 使孩子們以后能更好地適應小學的課程和生活。在這一種好奇的推動下大家都十分認真地上完了第一節(jié)課。而現(xiàn)在，為期兩個月的拼音教學已經結束了，看著孩子們熟練地背誦著學習過的內容，我感受到了一股濃濃的滿足感。我做了自我介紹后，孩子們很積極的問了好多問題，我體會到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明，觀察很仔細，善于問為什么，這可能是我做不到的。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）！這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉，學會了如何照顧小孩，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年……我明白了大學生社會實踐是引到我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式。暑期幼兒園社會實踐報告7我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。過了半個小時，孩子也來得差不多了。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經驗，所以遇到問題不能很好地解決。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。1348經過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。暑期幼兒園社會實踐報告8對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂。因為環(huán)境不同，接觸到的人與事也就不同，從中學到的東西自然就不一樣了。除了上述方面，自信自立自強也是一個職員所必備的素質。幼兒園每個班三個老師，兩個是負責教學的，一個是負責保育的。并在幼兒園入門處張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點情況。每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚小朋友或組織秩序用到的小兒歌。其中這一周下來我主要負責的是數(shù)學區(qū)和美工區(qū)。周二那天的活動特別讓我記憶猶新，那天我們進行的是用不同的方法過獨木橋游戲活動。戶外活動二十分鐘，三點二十開始上課。不過因為朱老師有經驗，在她的幫助下很快就繼續(xù)下去了。一周下來要早起，沒得午休，因為要布置主題環(huán)境，一整天還要和那一群精力旺盛的“超人”折騰，要不停的維持紀律，或著一塊做游戲，讓我深刻體會到當一名幼兒教師是相當不容易的。八點半是早飯時間，我負責為孩子們準備早餐，早餐幼兒園一般會安排牛奶、面包、雞蛋或者營養(yǎng)粥等類似營養(yǎng)豐富的食物，目的是保證孩子早飯的營養(yǎng)充足，正所謂一日三餐早吃好，早餐所占的地位是最重要的。終于到了晚飯后家長來接孩子的時間了，看著孩子們歡快的飛奔向自己的父母，投入溫暖的懷抱，我的心里也蕩起一層漣漪，其實人生就是這樣，每天滿懷著希望起床，去追逐自己的夢想，當你倦了，累了，父母、家人永遠是你最溫暖的避風港，永遠會伸出那雙溫暖的臂膀等待你的?？俊瓡r光轉瞬即逝，近半個月的暑期社會實踐活動就要結束了，回首半個月來的工作，雖然每天起早貪黑工作量比較大但卻忙的不亦樂乎，因為經過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。由于照顧了孩子們半個月的日常飲食，我還學會了許多飲食上的知識，比如說早餐豆?jié){不應該和雞蛋一起食用，海鮮類食物不應該與含維c的水果搭配吃，而我們一直所崇尚的蔥拌豆腐，其實是最相克的兩種食物等等，這些都為我以后的生活打下了堅實的基礎?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R。寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。結束后，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依然會給他們批改和重新布置。小孩子的玩性大，注意力難以集中，模仿能力強，不容易迅速地進入學習狀態(tài)。以前對幼兒園的工作很模糊，以為就是帶著小孩子玩。暑期幼兒園社會實踐報告13系部名稱：某某大學生命與環(huán)境科學學院專業(yè)：環(huán)境科學年級：09 班級：二 姓名：某某某 學號:xx150*****實踐單位 ：樂平市常樂幼兒園實踐時間：xx710――xx717 共7天為了增加自己的社會經驗，豐富增自己的暑假生活，同時體會父母掙錢的不容易，xx年7月10日，我來到我媽所在的幼兒園進行為期七天的社會體驗。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語言能力。第一天以一個老師的身份走進教室，我很不自然。到下午三點左右再次分配點心，四點時放學，我在學校維持秩序讓小朋友上車回家。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來這個故事，壁虎/尾巴等故事中出現(xiàn)的動物名，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。有了第一次的經驗，第二天上課情況好多了。對待工作，她們總是兢兢業(yè)業(yè)；她們熱愛學生，對待學生就想對待子女一樣盡心盡責；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解......七天的社會實踐很快就結束了，在實踐的最后一天，我和吳老師聊了一下學校的情況，其中談到學校下學期估計接受四百名幼童入園就讀。了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，社會實踐幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力。在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。了解孩子，關心孩子?；氐浇淌依铮酱俸⒆尤ハ词?。家長與教師的溝通很重要， 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展?，F(xiàn)在，我的社會實踐生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!第三篇：暑期幼兒園社會實踐報告暑期幼兒園社會實踐報告 篇1社會實踐時間：xx年7月1日～8月1日社會實踐地點：新時代幼兒園社會實踐內容：教畫兒童畫 去年暑假，我也是在這所幼兒園實習的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個班，孩子們大多是5歲左右的，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下，這是我第二次踏入這里，所以，這里的老師和學生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我?guī)У陌嗟膶W生紛紛趕來，聽著他們一口一個老師的叫著，我很感動，我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質生活，良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了。我在下邊指導，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中。希望在將來能有更多的機會參加社會實踐活動以提高自己素質。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里，我看到了他們的童真、無憂。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的39?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。這些都是很具體、很細致的進步。參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關道具制作。熟悉幼兒一日活動安排。這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。答案很多，有說像太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉............什么都有。幸虧有吳老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。當天的課上午是思維訓練,講故事，畫畫,下午是玩大積木游戲。不過，剛開始到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助吳老師進行一些較常規(guī)的工作。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。幼兒園把我安排在了?。ǘ┌噙M行為期7天的假期鍛煉，他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩。我想我會在以后的學習生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng)，為將來的教師職業(yè)多留一條路。我認為，我可以多看看兒童心理學方面的書，結合實踐對小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對他們的行為也能有更合理的反應。這時，孩子們會陸續(xù)地被接走。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。在剛進幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復雜，只是很瑣碎，我在旁邊看著，給老師打打下手。在此次實踐過程中我也學到了在書本中學不到的知識，他讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。日子過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。此次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，不由心生感悟……首先在單位里永遠不像平時在學校里那樣自由，想干什么就干什么，沒人干涉，單位有單位的制度，員工有員工的守則，我們必須遵守，在完成自己工作的同時下不破壞公司規(guī)定才是一個優(yōu)秀職員的典范。據(jù)專家了解，人類每天睡眠少于八個小時，人體大腦就會逐漸變笨，而睡眠對于小孩子更是尤為重要，對身體的成長和大腦的39。此次社會實踐，我選擇了去吉林省長春市寬城區(qū)教育實驗幼兒園進行支教，和幼兒園里的小朋友們一起共度假期。我們的實踐經驗欠缺，還需要多實踐，多練習。先是準備活動，然后是分組、示范，最后游戲開始。十一點開始吃午飯。我很欣賞這一點，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信感，有助于兒童成長。給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由。幫助老師組織和指導孩子做游戲，維護秩序。檢查小朋友的健康和考勤情況。在此次實踐過程中我也學到了在書本中學不到的知識，他讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。首先在單位里永遠不像平時在學校里那樣自由，想干什么就干什么，沒人干涉，單位有單位的制度，員工有員工的守則，我們必須遵守，在完成自己工作的同時下不破壞公司規(guī)定才是一個優(yōu)秀職員的典范。在為期半個月的實踐中，我擔任了大班的副班主任，每天早上八點準時到達班級門口，等待迎接孩子們的到來。接下來的`實習，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了許多課本上所沒有的知識。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。哎!我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的`感動。接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。 我剛說完，那孩子哭得更來勁了。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌 實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。雖然這次的實踐很短暫，但卻鍛煉了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處。我就教他們畫圣誕老人，不一會兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。在這里我不僅僅提高的自己的社會實踐能力，增長了自己的見識，拓寬了自己的知識面，同時也深切地感受到了孩子們的可愛與真誠，收獲了和孩子們及老師們的友情。就這樣了我們度過了輕松而又愉快的半個多月，但是半個多月后的一天和我一起帶班的老師向我反映了一個問題，那就是還有一小部分的小朋友不會讀已經學過的一些內容，很多小朋友對學過的`內容不是很熟悉，同時她建議我可以適當?shù)貙W習的進度放慢一點，對學習過的內容進行反復的熟悉。7月4日我滿懷忐忑與欣喜和孩子們進行了第一次會面，但是會面后我準備上第一節(jié)課時又由于突發(fā)的停電不得不中止課程讓孩子們提前回家吃飯（因為學校的飯都是用電做的，停電了就不能做飯了，孩子們也就必須回家吃飯了）。盡管在學校里，我曾經做過一年級測控學弟學妹們的大學英語4級的助教，在大一暑假的時候我也在家對一個高職生進行了英語的補習，但是在教授幼兒園小朋友方面我是一點經驗也沒有的。我們要做的真的還有很多很多。七天的時間，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。家長對孩子的影響真的很大。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女，都是跟著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。九天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進行了解釋。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。舉